格式工厂教案(南明大学《计算机应用基础》课程:计算机基础)

《计算机应用基础》教学大纲：计算机应用基础；英文名称：课程类型基础：公共必修课学时：72计算机应用课程编号：120007教学对象：全校非计算机专业必修课程：无学分：4课程介绍：计算机应用基础本课程是非计算机专业的公共必修课。本课程依据教育部《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》和《高等学校计算机基础课程教学的基本要求》及《培养学生计算机应用能力和计算思维能力》由教育部高等院校计算机基础课程教学指导委员会提出的计算机基础课程的培养目标是培养学生的计算机应用能力。通过本课程学习，学生能够掌握计算机操作和应用的基本知识和技能，熟练使用office软件完成文档编辑、数据处理、演示文稿制作等任务，并利用网络搜索信息、下载文件、收发电子邮件。通过本课程的学习，学生可以提高熟练操作计算机的能力。推荐教材：《大学计算机基础》、《张晓梅》等主要目录学：1、大学计算机、蒋佳付等。2、计算机应用基础，黄一帆，北京邮电大学出版社，东北师范大学出版社，南明大学出版社，北京邮电大学出版社，3、计算机应用基础（WiSoWS7）+office2010）”周黎明主编4、“国家计算机等级考试二级课程：ms office高级应用（2013版）”，教育考试中心高等教育出版社考核方式：考试成绩评定：平时成绩占20%，出勤成绩占10%，由李晓红、范建坤撰写。准备时间：2014年12月期末考试占70%。《计算机应用基础》教学大纲第一部分：教学大纲描述了一、课程的性质和任务。本课程是全校非计算机专业的公共必修课。系统、全面地讲授计算机科学与技术学科的一些基本概念、基本知识和应用技术，配合必要的实践教学，培养学生应用计算机能力和思维方法的基本能力，使计算机成为学生获取知识和提高素质的有力工具，促进相关学科的学习，为今后的学习和生活奠定计算机应用基础。

其主要任务是使学生掌握计算机的基本知识，掌握计算机的基本结构，掌握计算机的基本操作技能，能够熟练使用计算机制作和处理文字、表格和演示文稿，具有初步的互联网网络使用能力，掌握一定的计算机安全知识，二、课程的目的和要求是：（1）培养学生的计算机应用能力，提高学生的信息素养。（2）为后续的计算机课程和专业课程奠定必要的计算机基础知识和技能。要求：掌握计算机的基本结构，掌握计算机的基本操作技能，能够熟练地使用计算机制作和处理文字、表格和幻灯片，具有初步的动手能力上网，掌握一定程度的计算机安全完整知识格式工厂教案，形成一定的计算机应用能力。三、课程内容和课时分配第1章第2章第3章第4章第5章6.教学内容基本计算机知识计算基本计算机操作系统基本计算机网络k基础多媒体技术基础4 2 4理论4 2 4 20 4 1实践实验20 4 1第7章程序设计基础和数据库基础0.5 0.5 360.5 0.5第二部分：教学大纲内容第1章计算机基础知识（一）教学目标和要求1、了解计算机的发展、特点和应用；2、掌握计算机的组成和工作原理；3、掌握计算机软件的基本知识；4、掌握PC的硬件组成和主要性能指标；5、掌握日常操作计算机系统的维护

（二）教学重点和难点教学重点：计算机系统的组成。教学难点：计算机的工作原理。（三）教学内容（4学时） 1.1计算机概述1、计算机概念和发展过程；2、计算机基本功能；3、计算机发展方向1.2计算机系统1、计算机软硬件系统2、计算机系统组成1.3微机系统组成：1、微机软硬件配置n、 2、微型计算机组件1.4维护1、和预防计算机疾病中毒；2、计算机系统日常维护；3、计算机系统故障和检测。（四）教学方法和手段采用多媒体教学手段格式工厂教案，使用ppt课件和实物展示进行教学，注重基础理论和概念的教学。五）主要考核内容计算机开发和计算机系统构成。第2章计算基础（一）教学目标和要求（1）了解数字系统的概念（2）掌握二进制运算（3）掌握不同数字系统之间的转换（4）了解信息存储（5）了解计算科学和计算思维））（二）教学重点与难点教学重点：数制转换与运算。教学难点：计算机数值表示。三）教学内容（2学时）1.1数字系统（1）数字系统概念；（2）二进制数字；（3）数字系统转换）1.2数据存储组织（1）数据单元；（2）存储设备结构）

1.3信息编码（1）编码概述）2）BCD代码；（3）非数字信息表示。）1.4计算机中数值的表示（1）机器编号和真值；（2）编号的原始代码、反代码和补码）1.5计算科学与计算思维（1）计算、计算机科学和计算机科学；2、计算思维。四）教学方法和手段：采用多媒体教学手段，ppt课件与实物展示相结合，注重基础理论和概念的教学。（五）主要考核内容1、数字系统转换与操作2、信息编码第三章计算机操作系统）（一）教学目的和要求1、了解操作系统的基本概念、功能、分类和发展；2、了解Windows 7的基本功能；3、掌握Windows 7中文件和文件夹的管理、任务栏、窗口操作和控制面板的使用。（二）教学重点和难点教学重点：Windows 7窗口操作、文件和文件夹选择、复制、移动、重命名、新建、删除和搜索。教学难点：设备管理。（三）教学内容（4学时） 3.1操作系统概述1、操作系统概念、发展历史、分类和功能；2、操作系统功能3、Windows操作系统、UNIX操作系统和Linux操作系统简介

3.2Windows 7基本操作1、Windows7；.2、桌面和菜单，以及鼠标、窗口和任务栏的基本操作3.3文件管理1、文件和文件夹的命名规则；2、选择、复制、移动、删除、重命名、创建和搜索文件和文件夹等基本操作3.4Windows 7其他重要操作系统口粮@使用1、控制面板，查看设备管理器，调整显示属性，基本网络设置，磁盘清洁和维护2、Windows7简单使用附件中的记事本、绘图和截图工具。（四）教学方法和手段采用多媒体教学手段，采用PPT课件和示例教学相结合的方式。（五）主要考核内容：文件和文件的基本操作（选择、复制、移动、删除、重命名、创建和搜索）。第4章办公自动化（一）teaching objects and requirements1、了解办公自动化的含义和发展趋势2、了解word的基本知识，掌握word的新建、保存、搜索、替换等基本操作，熟练掌握word文档的编辑、格式化操作，以及操作在word文档中插入图片、艺术字、文本框、添加水印等操作，能够在文件中创建、编辑和格式化表格，简单处理数据，学会使用word进行综合编辑

3、掌握工作簿和工作表的基本操作；掌握工作表的布局和格式设置方法；掌握公式和常用函数的使用方法；掌握Excel 2010中数据查询、排序、筛选、分类汇总和数据透视表的操作；掌握图表的编制和编辑方法；m掌握工作表的页面设置和打印方法。4、master创建演示文稿，掌握模板、动画、主题、切换和演示模式的设置，根据pr的内容美化幻灯片

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