教案模板格式(教师资格证考试教案模板格式教案撰写分为三大部分)

教案模板格式教案撰写分为三大部分。首先是教学大纲内的教学目标，即一名老师每节课的教学要求；其次是教学内容的选择；第三部分是教学过程。三个部分统称为教案的写作。有些学校是采用视频教学，有些学校则是采用活动教学的方式，但是现在基本上都是采用前者。相比视频教学活动教学（效果远远不如模拟课堂），模拟课堂要求学生一天在很短的时间完成相对应的内容学习，其中需要回答出教师或学生提出的相关问题。

一、教学目标1.知识与技能目标——掌握基本的生活常识；培养和提高学生的语言表达能力和写作能力。2.过程与方法目标——通过阅读、听讲、练习和讨论，运用观察法、实验法、观察法观察学生的口语交际；掌握打开话匣子、组织语言表达思想、组织语言叙述问题等交际技能。3.情感态度与价值观目标——通过演讲、报告或观察记录等形式，培养学生积极进取、上进心强、热爱劳动、经常自我检讨、学会包容集体、乐于分享友谊、热爱科学、遵守纪律、讲求完美等良好的道德品质。

二、教学重难点1.重点：根据上课内容对学生进行的提醒，并将这一部分进行重点总结。2.难点：平时大家在上课的时候教案模板格式，并没有花很多时间去提醒学生重点，今天要有提醒。结合课程标准一课一教学重难点3.总结：评判教学目标是否达到。标准：所有考生参与总结答案，评分者或与课时管理人员一起评价。

三、教学过程1.启发式教学。开启话匣子、组织语言表达思想：讲故事、讲事情、讲故事情境、讲故事情境等讲故事法，以故事的方式引导学生，让学生感受、理解、体会、领悟，学会在现实生活中应用。实验讲演。以科学探究的方式将课程教学内容、知识进行了精炼。不断调节教学难度，紧密联系生活实际，启发学生从生活角度思考。2.讲练结合。

讲练结合，一方面要在讲授中运用以练促学、进一步提高学生的技能水平教案模板格式，另一方面要在练习中提高学生的心理素质。3.板书设计。根据教学目标安排教学内容和教学顺序，以图片的形式重点提示上课内容。

四、板书设计与要求1.活动教学。按照教学要求的要求，用三维图或环形图等形式呈现教学内容。2.讲练结合。加强学生对某一教学过程的运用。对于初中生主要是讲、练结合，重点突出一维的走一步。3.板书设计。注意字迹清晰、板书连贯、条理清晰。讲练结合、板书连贯性不强时可采用图片或指示图的形式。

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