四年级语文表格式教案(小学语文四年级语文表格式教案，老师们赶紧收藏！)

四年级语文表格式教案：第一节课：

1、课时：30分钟，150分钟教师：发放入学登记表，课时卡。家长：书包后面写上报名日期，领上课需要的资料。没有报名的人可自行前往。

2、教学目标：知识与技能：学会五种日期：出生日期、学龄前日期、学龄前月份、小学一年级上学期月份、小学一年级下学期月份。欣赏古诗，引发联想和想象。过程与方法：初步认识这篇课文，理解课文的主旨，运用必备的生活阅读能力学会自主、合作、探究的学习方法和思维方法。情感态度价值观：引导学生感知课文中感情表现，以创新教学，尊重生、尊重老师，在尊重、赞美、教育学生中获得情感体验。

3、教学重难点：①课文重点是感受《采莲》中风、荷、风、意之间的关系。②课文难点是赏析古诗的意境。

4、教学方法：引导学生自主学习、合作探究、教学参与、导入新课、巩固提高、拓展延伸。

5、教学过程：①导入新课：谈谈你对《采莲》的了解，以后你会采用什么形式来表达你的什么心情和观点，请举一反三。②新课教学：学习简笔画，把五种日期画成心形，下面我们再进行一次比较学习。③巩固提高：学习简笔画技巧，会简化或者画成很多的草图。

5年级语文表格式教案：第一节课：

2、教学目标：知识与技能：学会五种日期：出生日期、学龄前日期、学龄前月份、小学一年级上学期月份、小学一年级下学期月份、小学一年级下学期上学期月份。欣赏古诗四年级语文表格式教案，引发联想和想象。过程与方法：初步认识这篇课文，理解课文的主旨，运用必备的生活阅读能力学会自主、合作、探究的学习方法和思维方法。情感态度价值观：引导学生感知课文中感情表现，以创新教学，尊重生、尊重老师，在尊重、赞美、教育学生中获得情感体验。

3、教学重难点：①课文重点是欣赏《采莲》中荷、柳、鱼、藕、葵之间的关系。②课文难点是赏析古诗的意境。③情感态度价值观：引导学生感知课文中感情表现四年级语文表格式教案，以创新教学，尊重生、尊重老师，在尊重、赞美、教育学生中获得情感体验。

2、教学目标：知识与技能：学会五种日期：出生日期、学龄前日期、学龄前月份、小学一年级上学期月份、小学一年级下学期月份、小学一年级下学期上学期月份。欣赏古诗，引发联想和想象。

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