七年级语文上册作文教案表格式(七年级——以模仿和片段练习为主的作文训练)

七年级上学期作文教案模板。基于模仿和片段练习的七年级作文训练。七年级上学期一、narrative training。学生们在上课前三分钟轮流向全班介绍他们的外表。性格、人生经历、理想兴趣、性格爱好等，可设置范文。教师传授大纲知识，实时点评学生的演讲七年级语文上册作文教案表格式，对演讲的姿势、音速、音高、语言的流畅度进行点评。帮助学生养成良好的说话习惯。 1. 用通俗的语言叙述。注意语言的连贯性和准确性，描述要基本完整。作业：我的阅读经历，简明扼要的写下我的阅读感受和阅读感受。教师选择最佳评论七年级语文上册作文教案表格式，注重语言的连贯流畅和内容的完整性。欣赏我的阅读计划，作业和评论的最佳示例文章。准确、连贯、流畅的语言培训课堂培训和课外作业 2．在叙述中注意对原因、过程、结果的合理解释，准确把握事情的关键点，对关键点做出生动、详细的描述。课堂作文1：我的第一次。备选命题：教师通读、详细语言变化、提示重点、围绕语言和重点的详细评述。在课堂培训和家庭作业中谨慎使用动词和形容词。叙述细节从前后课文的例子中分析，详细的方法结合学生的作文例子进行讨论。 3. 叙述顺序：按时间顺序，合理、有序、清晰地叙述事物。时间顺序 从本单元课文中找出标记时间的词句，体会它们的方法和作用。

课外作文：我是走这条路的。备选命题：Sample Essay：你要注意用清晰的时间顺序来写你自己的成长过程。推荐优文。 二、写一个人。本阶段课前三分钟，学生介绍人物，如邻居的祖母、菜贩等。教师注意引导学生掌握特点。 1.说明。阐明叙述与描述的区别及其不同的功能。复习与区分：概述、详细描述肖像、语言、动作、心理和风景本课重点掌握概念和区分，并了解它们的功能。所描述的个别练习是根据艺术材料、影视材料和实物进行描述的。欣赏完著名艺术家的片段后，做一个对比评论，推荐优秀文章。 (盘文网) 解说后布置作业。总结详细、综合应用多种描述，练习课堂写作和口头叙述。第一人称写一定经验，注重总结，推荐优秀文章，一起诊断有缺陷的文章。总结、详实、综合运用多种说明在课堂练习中。课外作文：用第二人称写某人的事迹。请注意，应该有一个包罗万象的声明。推荐优秀的文本和诊断有缺陷的文本。 2.论证与抒情。论证和抒情的各种形式和功能。注意论证和抒情的区别，概括和总结的区别。找出第二单元中的句子并理解其功能。讨论和抒情训练 课文内容讨论和抒情，如：匿名，做小工，仔细计算数据，加班等。先口头，再书面作业。 3. 选择和安排材料。分析比较每节课选材和编排的特点。

突出形象的人物特点，注意主题与特点关系的和谐统一，分析比较各班人物的特点。选材和整理材料的训练是根据熟悉的人物应该选择什么材料，如何更重要和优先，在课堂上讨论和交流，写一个提纲，课后留下作业。对名家名家作品的补充学习，可以提高感性认识，增加积累。特别注意平凡中的伟大。课堂作文2：我的父亲 另一种命题：我爱我的父亲三、观察训练 1．在课堂、课外作业、及时分析、比较和评论中教授和训练形状、形状及其描摹方法的准确把握。形状的变化及其描述范文：《天上的云》，课件显示变化的图像，即刻书写。课外论文：某事。 2.全方位观察感受。观察色、味、香、闻、触。在课堂上观察和感受。讨论、写作和课外作业。著名艺术家的片段欣赏如何正确表达事物的特征。实时观察人和事，多角度综合表现。 3.观察方法 定点、动点、散点观察 课外作文：及时比较和点评上学路上。名篇鉴赏 4．真写实写联想？结合实例在课堂上实践了实事求是的作用和方法。课堂作文3：美丽校园 备选命题：我爱美丽校园，我家四、写一件事。这个阶段的前三分钟，学生轮流上台讲故事，老师注意故事的完整性。 . 1.完整、恰当地说明原因、过程和结果。如何解释原因、过程和结果？找出文中对应的部分，与《避雨山》、《风筝》并列分析。

补充写作和纠正培训。对遗漏文章、课堂练习和家庭作业的补充写作和更正。 2.推进与高潮 一步步推进剧情，了解其作用，设定剧情，触发联想，课堂练习。一般说明和详细说明设置课堂练习，课外作文：详细说明。铺垫、渲染教师加强对“画声色”的指导。 3.叙事、论证、抒情相结合。目的明确，深刻结合第一单元文章的分析，结合本文写好讨论和抒情词，以及课外作业。名篇鉴赏课作文4：一个难忘的事件 另一种命题：一个小事件，写出学生写作中刚刚发生的事情五、扩展想象力 1．形象联想 看图说话，看图画中的动物，想象和描述它们的形态和性格，以及课外想象和描述细节的作业。看图说话，看插图动物，想象并描述故事情节。另一个课外作文：继续写童话。 2. 纵向、横向和扇形关联。课外作业有观察线型和口语。课堂作文5：看图片作文六、Expansion 重写 课堂作文6：扩展“船”或“卖油翁”。课堂作文7：改写《木兰诗》或《墨尚桑》

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