初中体育教案格式(【体育课堂】初中体育教案格式及教学过程及注意事项)

初中体育教案格式

一、教学目标主要说明培养体育健身的有兴趣、爱好和基本功，全面提高体育训练能力和体育文化素养。

二、教学重难点主要说明要做好本节知识点的学习。

三、教学过程

1、导入新课：在初次见面时，我们先要得到对方的足够兴趣，使其产生自己感兴趣的体育锻炼方法，如“立定跳远”、“侧身腾空”等等初中体育教案格式，接着引入本节课内容，“北体有个青年游泳运动员，参加了半年多的游泳比赛，高海拔、高强度，所以身体不断损伤，有次运动员摔下来时从地面抬起来的时候，裤子已经很窄了初中体育教案格式，小便被水浸湿，他急得狂叫！”孩子很快能联想到生活中实际的例子。总之一定要引起孩子的兴趣！。

2、初始整体感知：引导学生逐步掌握体育文化规律、生活常识，加强文化素养和体育实践。将体育与生活有机结合起来，使学生不仅知道体育锻炼的方法和意义，而且能在锻炼中有意识地进行文化的陶冶。

3、操作练习：①体育锻炼基本动作：双脚蹲立分别做左右立、前后左右站的动作，引导学生做准确、连贯、标准的标准动作，并详细讲解双脚蹲立时身体四肢协调运动方法。②利用体育器材训练与体育锻炼相关的知识：引导学生在符合体育运动规律的前提下，多运用身边生活常识、锻炼器材进行体育训练和体育锻炼。③主动参与操作练习，培养学生自主、自觉学习的良好品质和习惯。

4、巩固练习：将学习内容总结归纳，形成知识框架，巩固练习是知识的综合应用。通过操作练习、实操练习和相关知识衔接练习，促进孩子不断适应训练要求，提高体育教学的效率。

5、教学反思与追踪改进：进行再学习，使孩子初步掌握体育游泳的基本常识，增强体育锻炼的兴趣，提高运动能力。

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