小学教案格式(小学教案格式怎么写出一份符合题意，并且不失个性化)

小学教案格式，应用范围极为广泛，是教师招聘考试中必考的知识点，那么，怎么写出一份符合题意，并且不失个性化的教案格式呢？那么，

1）课题；

2）讲授的目标和重难点；

3）本节课的教学设计；

4）教学思路

5）板书设计

6）布置作业、作品

7）板书交付给学生的注意事项。第二步：选择教案。要根据选择的教案编写格式进行教案的设计。

注意以下几点：

1）编写教案要选择合适的教材。教材合适，能使教学目标、重难点更加具体，更有针对性；教材不合适小学教案格式，可能导致教学目标和重难点设计难以落实到教材中。对于一些难以驾驭的知识或内容可以与家长沟通，由家长代书。

2）编写教案要采用专业性的方法。人们常常在初学学生学习某科目时，建议采用‘寓教于乐’的方法进行教学，即利用亲身经历、同学交流、参与实践、边学边教等方式使新学的知识和本学科的内容和实际联系起来，使新学的知识不遗忘。第三步：教学教学是学生发展成长的过程，因此小学教案格式，教学的目标、重难点也都应体现在教学中。教学的目标应根据教材特点和学生心理特点，尽可能地与教学大纲相吻合。

教学重难点应根据具体情况，按照中等程度、较高程度和高等程度依次布置，这样设置重点较易，可达到让学生预计学习时间为6节课而学生可以按时学完的目的。教学内容应注意是否具有教学意义，是否符合学生接受性和适应性。（。

3）教学教学设计一般由教学目标、教学重难点、教学流程等几个要素构成。教学目标和重难点包括：教学目标具体表现为两个方面：主要要求，即本节课的知识与技能（学会或熟练掌握）和过程与方法（学会或熟练掌握）；次要要求，即本节课的情感态度价值观，即培养学生科学兴趣，树立科学观念，培养合作意识等。教学重难点包括四个方面：教学重点具体指某些特定知识或某些学习技能所必须掌握的知识或方法，是具有教学意义的，应明确强调。

教学难点即教学难点需要彻底掌握或者须加以处理的知识或方法。教学内容难点要根据教学内容的特点来设置，并要有一定的针对性，在分析教学难点的过程中要注意可操作性和有效性。第四步：板书教学内容按标题内容写到黑板上。板书标题应符合教学目标、重难点、教学流程的要求。教师应指导学生规范起序列，有大标题、小标题、每个段落应该写到各个段落的标题内容，要加以清晰的标示，并在黑板上提醒学生做到先易后难。教学过程要按照相应顺序设计，即本课，上课、讨论、作业、下课等过程。板书设计内容应力求简洁易读，写在。

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