人教版六年级数学上册表格式教案(教师招聘考试：人教版实用性教学文书教学方法汇总（二）)

个性教育版新课标小学六年级数学教学计划

教学计划是根据教学大纲和教材要求，结合学生的实际情况，以课时或课题为依据，对教学内容、教学程序、教学方法等进行具体设计和安排，供教师顺利、有效地开展教学活动。一种实用的教学工具。以下是小编为大家带来的小学六年级数学小册子教学计划的相关内容。希望对你有帮助。

一、课本分析：

本教材内容包括：位置、分数乘法、分数除法、圆、百分比、统计、数学广角和数学实践活动等。分数、圆、百分比等的乘除是重点本教材的教学内容。

在数和代数方面，教科书安排了三个单元：分数乘法、分数除法和百分比。分数乘法和除法的教学是在以前学习整数和小数相关计算的基础上，培养学生的分数四算术能力和解决分数相关实际问题的能力。能解决与百分比有关的简单实际问题，这是小学生应具备的基本数学能力。

在空间和图形方面，教科书有位置和圆两个单位。通过丰富的现实数学活动，让学生体验初等数学的过程，理解和学会用数对表示位置；初步了解研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面，教材是排列扇形的统计图表。进一步了解统计学在生活和解决问题中的作用，发展统计学概念。

在解题数学方面，体验解题策略的多样性和用假设方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优势，感受数学的魅力，培养学生'解决问题的能力。

教材安排了两次数学综合应用实践活动，体验数学探索的乐趣和实际应用的乐趣，感受数学的乐趣，培养学生的数学应用意识和实践能力。

二、教学目标：

（一)人教版六年级数学上册表格式教案，知识与能力：

1. 理解分数乘除法的含义，掌握分数乘除法的计算方法，能熟练计算简单分数乘除法，能进行简单的四个分数混合运算。

2.了解倒数的含义，掌握求倒数的方法。

3.理解比率的含义和性质，能够找到比率和化简比率，解决与比率相关的简单实际问题

4、 掌握圆的特性，会用圆规画圆；理解圆周率的含义，探索和掌握圆的周长和面积的公式，能够正确计算圆的周长和面积。

(二)，过程和方法：

5、知道圆是轴对称图形，进一步理解轴对称图形；可以使用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6、可以用数字对表示方格纸上的位置，初步体会坐标的概念。

7、使学生理解百分比的含义，更熟练地计算百分比，并能够解决与百分比相关的简单实际问题。

8、知道扇形统计图，可以根据需要选择合适的统计图来表示数据。

（三)，情绪、态度和价值观：

9、在现实生活中经历了发现、提问、解决问题的过程，体验了数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。

10、 体验解题策略的多样性和运用假设数学思维方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。在生活中形成发现数学的意识，初步形成观察、分析和推理的能力。

11、体验学习数学的乐趣，增加学习数学的兴趣人教版六年级数学上册表格式教案，树立学习数学的信心。

12、养成勤奋好写的好习惯。

三、教学中需要准备的教具和学习工具：

前几册的教科书中已经介绍了很多教具和学习工具，有些还是可以使用的，比如棍子、方块、量角器、三角尺、尺子、计算器等。本小册子的教学需求，介绍几种效果较好的教具和学具，供参考。

1.Circular 纸板用作演示分数计算和理解圆圈的教具。您可以使用硬纸板制作多个相同大小的圆圈。用两张圆纸板制作五年级教师教科书第14页所述的教具，展示不同的分数。用于教师演示的教具要大一些，用于学生操作的教具可以小一些。

2.圆标用于教授圆的理解。教师应准备可在黑板上画圆的圆规。每个学生还应准备一套自己使用的指南针。

3. 说明用于计算圆面积的教具可以用纸板制作，模仿课本68页的图表，供教师演示。另外，同样的图片印在本教材的附录中，学生可以剪下来贴在纸板上，作为操作的学习工具。

4.方格用于画画和学习姿势。本教材附录印有数张10×10方格纸，可供学生剪裁使用。

5.其他教具老师也可以根据各部分教学内容的需要，准备或设计一些教具和学具。比如在教学地点，在区域的简单路线图上画上格子作为教具；在教授百分比时，收集一些包含百分比指示内容或性能的产品标签，作为教具或学习辅助工具。教师还可以根据自己的需要制作其他适用的教具。

四、教学措施：

1、营造愉快的教学环境，激发学生的学习兴趣。

2、提倡学习规律的多样性，注重学生的个人体验。

3、课堂培训形式多样化，强调一题多解，多角度解决问题。

4、加强基础知识的教学，让学生掌握这些基础知识。

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