幼儿教案格式(2.使幼儿懂得与他人分享，享受更多的快乐)

2.让孩子明白，只有学会与人分享，才会有更多的朋友，才会更快乐。

3.积极参与活动，大胆说出自己的想法。

4.培养孩子与他人分享合作、关心他人情绪的社交品质。

重点难点

1. 帮助年幼的孩子了解同龄人分享的快乐。

2.让年幼的孩子知道如何在生活中与他人分享幼儿教案格式，享受更多的快乐。

活动准备

1.布偶：小白兔。小黑兔。

2.请带一块你喜欢吃的食物和一个你喜欢的玩具到幼儿园。

3、recording "如果你觉得开心，请拍拍手"。

活动流程

1、teacher 展示木偶进行情景表演。 “小白兔和小黑兔”的故事引导孩子们了解与同龄人分享的原则。

（1）小讨论：为什么小白兔开心快乐，小黑兔不开心？

(2）总结：有事要为别人着想，不能先照顾好自己。把好吃的好玩的东西分享给大家，这样你才会得到更多的快乐，不然就会像一只小黑兔。没有幸福。

2、展示各种各样的食物和玩具，引导孩子感受分享的快乐，让孩子知道心里有快乐的人。

（1）favitation 鼓励孩子们互相分享食物和玩具。

①小朋友们，你们今天带来了什么？请孩子们介绍他们给彼此带来的食物和玩具。

②每个人都带来了他们喜欢吃和玩的东西。如果其他孩子也想吃想玩怎么办？引导幼儿把食物和玩具放在一起，让大家一起玩，一起吃。将食物均匀地摆放在餐桌上，安排成一次美食品尝会，大家一起品尝。把玩具放在一起，把它们布置成一个玩具天堂。大家可以一起玩耍，让孩子们体验分享的快乐。

(3）教育孩子与他人分享，享受生活中的更多快乐

① 请幼儿谈谈：你刚才吃了什么？你玩什么？为什么我只能带一样的食物和一样的玩具幼儿教案格式，吃那么多好吃的，玩那么多好玩的玩具？您仍然希望与您的孩子分享这些东西。

②总结：孩子们有好吃好玩的东西分享给大家，让你有更多的朋友，有更多的乐趣，有更多的快乐。

3 欣赏音乐“如果你感到快乐，请拍拍你的手”。

① 今天，我们一起吃好吃的，一起玩的开心。你快乐吗？所以让我们一起唱歌庆祝，好吗？

②大家在“开心就拍手”的音乐伴奏下愉快地跳舞。

4、Activity 扩展：联系家长，请注意观察孩子在家的分享和互动活动，鼓励孩子与家人一起快乐。

教学反思

1. 活动一开始，为了激发孩子们的兴趣，我采用了场景故事表演。在教学过程中充分调动孩子们的积极性，孩子们相互配合，培养孩子们团结互助的精神，让孩子们体验到与同龄人分享快乐。

2.整个活动效果不错。它可以专注于教学目标。即使是不喜欢参加活动的孩子，也可以积极参与这项活动，与同龄人分享。缺点在于彼此分享食物。 , 玩具时间没掌握好，有点乱；其次，这个活动的内容对孩子来说还不够，应该加强游戏活动。

大班教案第五章

活动目标

认识动物，在情感上爱动物。

提高孩子的思维敏捷性。

孩子们可以积极回答问题，提高口语表达能力。

教学重点和难点

了解各种常见动物的名称。

活动准备

动物卡片、DVD。

活动流程

1、看图认动物。通过《动物百科全书》等书籍、动物卡片、贴纸，让宝宝对动物有一个大致的了解和整体的影响，在阅读书籍和卡片时记住常见动物的主要特征。动物的静态和平面知识有助于提高宝宝的辨别能力、观察能力和认知能力。

2、看电视了解动物。通过观看《动物世界》，动物卡通动画。让宝宝更多地了解各种动物的一举一动，加深宝宝对动物形象的理解。可以先看一两种动物纪录片，然后再转看另一种，让宝宝有足够的时间去了解同一种动物，加深对动物的了解。家长要陪宝宝一起观看，指出动物的外貌和特点，告诉宝宝每只动物都很可爱，让宝宝对动物产生同情和爱，促进宝宝的情感发展。

3、去大自然观察动物。带宝宝到户外，让宝宝亲眼看到不同大小和能力的户外动物：如蜻蜓、蝴蝶、甲虫、松鼠、田鼠、麻雀、喜鹊、蛇等，我们可以让宝宝卷起来抓住袖子，抓一只瓢虫数星星；我们也可以拿着小铲子挖一块土，找到藏在里面的蚯蚓；我们也可以用蜘蛛网捉蝉。听听它的推文。如果遇到蛇，请告诉宝宝不要靠近它，这样他才能学会躲避危险并保护自己。

在这个过程中，宝宝充分发挥了自己的动手能力，所有的问题都通过自己的双手寻找答案。宝宝观察了各种动物后，家长要告诉宝宝放他们走，因为他们又饿又困，要回家找妈妈吃饭睡觉。这样，宝宝们就可以在欢声笑语中不知不觉地认识身边所有常见的动物，知道自己是会飞还是会爬，是住在树上还是躲在地里，是吃虫子还是吃树叶。

4、 去动物园认识珍稀动物。周末休息时为父母和孩子参加动物园一日游。老虎、狮子、河马、大象、熊、熊猫、长颈鹿、猩猩……数不清的动物肯定会让宝宝兴奋不已。家长借此机会让宝宝将各种动物与在电视上看到的动物进行比较，让他们将两者联系起来，并借此机会复习所学的知识点。遇到可爱无害的允许抚摸的动物时，可以让宝宝勇敢地伸手去抚摸它们；当遇到湖中的天鹅、锦鲤等可以喂食的动物时，也应该享受一下自己喂食的乐趣。告诉婴儿动物是多么可爱。他们都喜欢在青翠的森林里生长。森林是他们的家。我们必须保护森林，才能保护动物，培养宝宝热爱自然和环境的意识。

教学反思

通过本课，孩子们将进一步加深对动物的理解。

反思孩子的发展，让孩子理解、尊重、接受。是否有适量的可用空间？通过与环境材料、同伴和老师的互动，他们可以发展自己的情绪、态度、能力、知识、技能等。

反思教师的专业发展，了解孩子的经验水平、学习特点和性格特点。能够把握教育内容的核心价值及其发展线索。你能不能用自己最小的支持，促进幼儿的最大发展？

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