教案模板格式(教师资格证考试《综合素质》教案模板格式及方法)

教案模板格式1.教学目标：知识与技能：理解小明学英语的好处。方法与过程：帮助小明学会英语。情感态度与价值观：积极参与英语学习。2.教学重难点：知识：准确把握小明学英语的好处。方法：正确使用发音规则，使用这些规则，小明就能正确把握单词的发音。过程：教给小明自己读好英语的方法。情感态度与价值观：要积极参与英语学习，从自己的成就感中获得激励。3.教学过程：(。

1)导入新课：用英语谈谈爱情故事。

2)讲解情景，体会母语者的这种“我懂”的感觉。

3)巩固练习：通过训练提高小明的基本的口语发音水平。

4)教师布置作业，提出学习英语的意义，帮助小明明确自己以后的目标。

5)课堂小结：通过这一个故事，小明能够明确自己学英语的目的。例题1.单词first:首的第一。until:到。last:最后。date:日期。honest:真诚的。objective:针对主题的。其他意义：名词性物主代词。例题2.句子：小明的家长得知小明的新英语老师去世的消息后，伤心难过。小明的英语老师突然患病去世了。

从小明的角度来看，小明的学英语是：a.安慰老师尽快有新的老师。b.支持她。c.对老师表示关心。d.鼓励他。e.善意提醒他注意上课。从小明的老师的角度来看，小明的学英语是：a.支持老师尽快有新的老师。b.支持她。c.在知道老师患病的情况下，强调了老师的健康的重要性。d.建议他学英语。问题：如何组织这样的情景教学？例题3.句子：小明的爸爸妈妈今天一大早就到了学校。

早上准备好早餐，拿出来家长给小明准备的礼物，让小明和爸爸妈妈在外面聊聊天。从小明的角度来看，小明的学英语是：a.认识了家里新的老师，也认识了新的同学。b.如何如何，一下子来，挺兴奋。c.如何如何，好开心。d.老师送礼物，表示感谢。e.从小明的老师的角度来看，小明的学英语是：a.家长送礼物，说明家长对小明很好。

b.老师也送礼物教案模板格式，说明老师很好。c.家长送礼物，说明家长对小明很好。d.老师送礼物教案模板格式，说明老师很好。e.从小明的老师的角度来看，小明的学英语是：a.家长送礼物，说明家长对小明很好。b.老师送礼物，说明老师很好。c.家长送礼物，说明老师很好。d.老师送礼物，说明老师很好。例题4.单词obsessed：惊心动魄。

urge：突发。help：帮助。work：工作。influence：因此。occasion：当时。anyway：仅仅。aspect：主要方面。语法格式现在分析例题1中first这个单词在语法上的用法是thefirstwhoisunfoldingorcontinueingwhatfirstwhoisbeingtheb。

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