小学六年级体育上表格式教案(精品教育2016年最新小学《体育与健康》教案小学六年级)

精品教育2016最新小学《体育与健康》教学计划、小学六年级第一学期体育与健康教学计划一、学生状况分析（一）学生生理发展特点： 1、六级学生 一般为11-12岁，属于人类发展的少年期。一般而言，身体发育处于增长率的高峰期，发展指标的增长出现第二个高峰。 2、速度、腰腹部力量、柔韧性、速度耐力质量指标对六年级学生来说是一个敏感期小学六年级体育上表格式教案，也是一个关键的发展期。 11-12岁，敏捷素质的发展也极为敏感小学六年级体育上表格式教案，学习和掌握技能的速度更快。 3、六级学生的心还是属于小学生的特点。脉搏频率快，但心脏发育非常显着，接近中学青春期的特点。因此，适当增加运动量会使学生的心脏容量和心脏功能得到显着发展。 4、11---12岁学生大脑 体重接近成人水平，大脑活动功能也明显改善，大脑兴奋功能也增强，11-12岁可以睡平均9 小时。 （二）学生心理发展特征：1、六年级学生的感知是少年阶段的特征。但相比之下，六年级学生的视觉和听觉感受力发展到了一定的目的。感知事物的能力比小时候更清晰，感知事物的准确度也有所提高。因此，体育锻炼的难度和标准应该相对提高。2、六年级学生的注意力集中，集中注意力时间可达25分钟左右。

关注分布的能力也有所提高。在注意腿的运动的同时，还可以注意手或脚的运动。在注意上下肢运动的同时，还可以注意到重心的转移。 3、六年级学生的有意记忆在不断发展，开始从记忆老师布置的任务到有意识的记忆。 -Editable-精品教育4、girls一起活动开始关注性别界限。集体意识似乎很强，与其他群体的对抗感也越来越强。我喜欢和同学合作参加竞技练习。我愿意在竞技运动中练习一些基本动作，但我仍然喜欢娱乐性、趣味性和积极的游戏。 5、 自我评价意识逐渐培养，乐于提出理由和理由，培养了智力和体力结合的能力。因此，在室内课堂教育中，还要注意培养学生的素质。 （三)学生基本情况我这学期教的班级是：六年级两个班，每班65人左右。学生比较活跃，喜欢运动。在运动技能方面，学生学了几年了，学到了一部分技能。而且在自律方面，和低年级相比，自控力很强。二、教学目标：1、使学生基本了解自己的身体，掌握体育锻炼的知识和方法，巩固一些运动保健常识，养成坚持体育锻炼的习惯。2、提高对个人和集体健康的责任感，养成健康的生活方式，弘扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

3、 初步学习田径、体操、球类运动、传统民族运动等基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本体育活动能力。 4、 培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢顽强、胜利不骄、败不气馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀产品。 三、教方法1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步增强体育锻炼的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高对纪律-可编辑-素质教育规律、尊重他人、团结友爱的培养和遵守。集体意识和良好的互帮互助作风。 3、 发展学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、上进的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。 4、体育教育要从加强身体素质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥双方教师的积极性和学生，不断提高教学质量。 （一），老师：1、认真备课，认真写教案，不准备课，不准教案。2、认真学习贯彻大纲，钻研教材，明确目的和任务掌握教材的重点、难点，明确本课程的教学任务和完成任务所采用的教学原则、教学方法、组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备和教学用具。教师不得旷课、旷课或因故不能上课，须经学校领导批准并妥善安排。 4、 各种表扬方式可以反复使用，广泛使用。尽量让学生得到尽可能多的表扬和鼓励。真诚、果断、开朗、友好。它们必须体现老师的耐心、爱心和责任感。在表扬时，教师也要对学生努力学习提出更高的要求和方向，让学生正确运用自己的成绩和进步5、教学原则和教学方法，从增强学生体质入手，立足于青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。 6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。 7、认真做好学生学期和学年身体表现的考核评价工作，注重数据的积累和存储，定期进行科学分析总结，指导和改进教学工作，并不断提高教学质量。 8、在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养——可编辑——高质量的教育培训，让他们真正发挥教师助理的作用。 9、教学中要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，及时向领导报告并妥善处理。

（二），学生：1、有明确的学习目的，积极自觉地上体育课。注意听课，积极学习掌握必要的基础体育知识和技能以及科学的体育锻炼方法，并逐渐养成自觉锻炼2、体育课，衣着衣着整洁，穿轻便运动鞋，不带笔、刀等，提前按照老师要求，在指定地点等候上课. 排队时要快速安静，齐。3、不要无故缺课，不要迟到，不要早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。4、请爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品，按老师要求归还各种器材。四、教学内容由于学生的自律需要加强，所以尽量安排时间，我们想练习排队，娱乐和玩耍是学生的天性，所以尽量安排游戏，让学生在游戏中学习，获得成就感、愉悦感，在游戏中找到自信，增强集体意识荣誉。如果下雨，则在课堂上进行保健知识教育。小学六年级《体育与健康》》第一学期教学计划-可编辑-每周班级素质教育教学内容备注1班1定期注意力游戏2队列形成练习游戏3组

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