人教版小学二年级语文上册教案表格式(教师资格证考试《写字板书设计》稿（14）)

学习好资料，欢迎下载第三单元第十四节第一课教学内容：识字3教学目标：1、认识11个生词。会写8个字。 2、正确、流畅、感性地阅读文字，感受祖国的伟大。 3、有爱祖国的感觉，对三字经的语言形式感兴趣。教学要点及难点：学习生词、生词，正确、流利、感性地阅读课文。感受三字经的语言形式，感受其丰富的文化内涵。教具准备： 教具准备：链接教师活动一、谈导 板书：识字三，边板书写。让学生的书本清空。学生活动的设计意图二、 独立探索，学习生词。调动学生的生活积累，扫盲，免费读书，低声朗读，不识字请同学帮忙。读没有拼音的单词。通读课文，回答问题； 三、writing 指导“家庭”角色指南。书写板书设计：学习好教材，欢迎下载第三单元第15节二班教学内容：识字3教学目标：教学重点与难点：教具准备：学习工具准备：链接一、引老师活动1、把自已收藏 把我到过的祖国各地的风景和知识带给同学们看看，分组交流。 2、今天，让我们认识我们的祖国。学生活动、交流、设计意图二、loud 阅读感受。

1、自读课文，注意发音正确。 2、朗读这节课，主要是背诵。反复背诵；画一个你不明白的地方，分组讨论和回答收集少数民族的服装、房屋、节日、习俗等图片。三、练习少数民族知识，知道有多少活动或文字信息，然后动手-在班上搜索资料上交流。可以按国籍整理数据，整合学生收集的数据，在学习角或黑板上设置专栏。学习好资料，欢迎下载。黑板设计：识字3华夏神州中国第三单元16课1班教学内容：9、欢庆教学目标：1、认识7个生词。会写8个字。 2、 正确、流利、感性地朗读，背诵课文，读出喜庆欢乐的气氛。 3、 加深对祖国的热爱。教学重点难点： 教具准备： 教具准备：链接教师活动一、import：板书《庆生》二读体验三、朗读感悟：1、自由读课文，画出生字，正确阅读课文并流利阅读。 2、 将新单词拼写几次。 3、出出词4、范读课文，学生听后说说感受。 1、学生们可以自由地轻声阅读课文，把自己喜欢的句子画给年轻人。 2、展示读：学生可以阅读自己想读的句子，并检查是否正确。

3、赏读课文1、 收藏赞美祖国的歌曲，读歌词，唱一首歌。 四、实活2、 用枫叶或彩纸为国庆做书签，或画画。学生活动 阅读题、绘画和阅读 返回查看材料。设计意图学习好材料。欢迎下载黑板设计：9、欢庆欢呼欢唱祖国生日第三单元第十七节第二课时数教学内容：9、欢庆教目标：教育难点：教具准备：教具准备：老师活动，学生活动，再读入感悟1、群，向祖国妈妈们展示自己的礼物，互相交流，互相学习。坐下，拍拍手，看书2、马上就要国庆了人教版小学二年级语文上册教案表格式，我们来“欢庆”1、让同学们看图找句子，练习朗读。老师借用图片指导。 2、指名读，学生点评，互相阅读，互相评价，直接朗读，尝试背诵。 3、看图 轻声念诵，点名。识字 展示新字 介绍识字经验 指导写字1、 找出左右结构字，引导你发现左右结构字的特点。 2、老师范写，重点指导。学生描述设计意图并学习好的材料。欢迎下载黑板设计：9、欢庆欢呼呼欢唱祖国生日第三单元十八节1课时教学内容：10、北京课程目标：1、知道13生词。

会写10个字。 2、 正确、流利、感性地阅读课文，背诵你喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大的变化。 3、有爱祖国首都的意识和情怀。教学重点和难点：认识生词，写生词。正确、流利地大声朗读课文。教学难点：背诵自己喜欢的东西，感受北京美景的巨大变化人教版小学二年级语文上册教案表格式，有热爱祖国首都的意识和情怀。教具准备： 教具准备： 链接 教师活动 学生活动 设计意图 1、20XX 奥运会将在进口举办 将在哪里举办？文字如何描述北京？黑板课，学生跟着写题，学生跟着小组练习阅读课文；学生识别初读感受，并展示包含生词的单词。自己读课文，亲身体验。第一个一、五段都说北京是个美丽的城市。它的美丽之处是什么？ 2、 引导学生看图看课文。文中哪些方面谈了北京的美？大声朗读课文，然后再读一遍。让学生说说他们认识的四字词。结合图片感受“绿树成荫，花开来去，江水不断”的寓意。鼓励学生使用他们已经知道的词来描述它。美丽的。说说它。大声朗读，感受北京的美丽1、用自己喜欢的方式阅读，读懂你的爱与赞美。

2、display朗读，从我读过的抒情读物中选出来，好好读，读给大家听，其他小朋友对黑板设计的评语：10、北京美：绿树成荫，花开来来去去，源源不断的学习资料欢迎大家下载第三单元第十九节第二课教学内容：10、北京 教学目标：教学重点与难点：教具准备：词汇卡，挂图、助学准备：教师活动、学生活动、朗读欣赏教师示范阅读学生读感、同桌互背、背诵、指导和写作方法、示范写字板书设计：设计意图、单元3 ，第20节，1节课教学内容：11、我们成功的教学目标：1、知道14生词。会写10个字。 2、正确、流利、感性地阅读文字，感受人们成功申奥时的激动、喜悦和自豪。 3、 增强民族自尊和自豪感。教学重点：认识新字，规范新字书写。正确、流畅、情绪化地阅读文本。教学的难点在于体验人们成功申奥时的兴奋、喜悦和自豪。增强民族自尊和自豪感。教具准备

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