苏教版二年级语文上册表格式教案(苏教版二年级语文上册表格式教案系列活动课件教案)

苏教版二年级语文上册表格式教案系列活动课件课件教案

一、课件思路要求课件要体现学生对汉字的掌握情况以及能否合理安排答题时间，为学生节省时间。因此，在教案中尽量不安排专门的课时。1.第一部分：讲解学生所学汉字词语和常用句子。2.第二部分：向学生提出汉字词语的小问题，答法及在句子中的运用方法。3.第三部分：给学生讲解主要运用于阅读活动的文本资料。4.第四部分：学生在小组活动中回答好汉字词语，在学校活动中回答好问题。

（如小组合作答题）5.第五部分：总结并深化自身对于汉字的掌握程度。教师在全面了解学生掌握情况后，准备活动需要用到的资料。

学习建议：1.生字资料需要准备：

1）生字词汇表，

2）英语单词表，

3）掌握常用英语单词的书写方法及运用，对训练汉字运用及流利度有良好的作用。

2.课文资料需要准备：

1）课文资料：北京师范大学英语二年级上册，必修一。选材最近十年内人教、浙江、上海等中考题型出现过的材料。

2）文本资料：语文二年级语法知识专项训练，由众多名师上课讲解并提供人教版一年级上册的文本。教学结果：本课《风》的试讲较为顺利，学生语言表达能力有所提高。《早晨》内容学生掌握得较为轻松，语言流利度提高较快。

三、教学效果及问题【学习特点】1.学生掌握的汉字词语【积累效果】该课的内容知识量较少，且经典词汇不多苏教版二年级语文上册表格式教案，学生学起来相对容易，且主要是词语的教学。2.对课文句子中某个字词进行讲解，力求与学生熟悉的生字词语相对应，讲解得准确清晰。3.不讲单独的故事内容，以解决造句问题为目的。【学习问题】1.课堂总时间需求与教学总时间限制的矛盾：课件教案需要被贯彻落实到日常学习活动中，并辅以丰富多彩的活动资料。

2.适应不同教学需求设计的不同语言教学活动方案：各个年级不同学生接受能力、学习需求各异苏教版二年级语文上册表格式教案，在教案设计中需要考虑学生习惯、水平以及基础掌握程度，并通过变通的方式，灵活设计。3.熟悉生字词的方法缺乏：课件教案不能仅仅停留在对教师常用生字词的掌握，也要考虑学生不同掌握程度需要的不同课堂教学方法。课件。

四、课件设计要求学生掌握常用文言文字词的运用方法，并明确掌握方法需掌握到什么程度。

1.学习文言实词，

1）生字词汇表。

2）单词记忆手册。

3）中考英语作文范文。2.学习文言虚词，内容文言字词的运用，包括中位表意、右位表意等。

1）直接现在时格式

2）介词疑问句的列表。

3）动词转为宾语格式：

一、

二、三。

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