人教版小学语文一年级上册表格式教案（双语）

人教版小学语文一年级上册表格式教案（双语）

一、教学目标

1、知识与技能

1）词语认读、拼读；

2）汉字写、读、会写。

2、过程与方法

1）让学生大胆书写；让学生与书本同步阅读，自读课文；写字、填空、标音；自主、合作探究；语言传播。

2）让学生朗读课文，讨论、交流、活动等方法。

3、情感态度价值观（情感体验）

1）情感需要：课文中的情感真挚，引发学生的情感体验。

2）情感体验：课文中优美的诗歌朗诵、诵读体验，通过朗读课文人教版小学语文一年级上册表格式教案，引发学生的情感体验。

3）情感鉴赏：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，体会课文中的心境。

4）情感启迪：通过课文让学生感悟到人生道理，通过朗读课文体会人生奥妙，体会词语蕴含的情感。

二、教学重难点

1、重点(掌握)⑴精读课文，

2、难点⑴理解文中的意境，

三、教学方法讲解、比赛、引导、启发。

四、教学过程

1、导入新课

2、初读课文并读准字音

3、教师朗读课文

4、学生自读课文

5、教师结合知识给学生讲解课文情节

6、学生赏析课文

7、学生创造性探究（根据诗歌内容阐述课文的主要内容）

8、活动：自读、自作、讨论。

五、板书设计第一，案例：世事洞明皆学问，人情练达即文章。第二人教版小学语文一年级上册表格式教案，案例：有一个孩子，他很聪明，父母宠爱，但是每天都是和父母进行争吵，他每天都睡不好觉，然后就总是成绩不好，其实他们父母是学霸，是那种非常厉害的学霸，但是他们呢只有平时考试中能够取得一个比较好的成绩，

6、70分，只是这种考试成绩呢，可能并不能体现他真正的能力，所以这种人也不会得到奖，正所谓很多中考的考生，能够体现他真正的能力的话，才是真正的考试中表现的最好的人，这种考试中的表现对我们来说非常的重要，其实自己真正会的能力呢，只有在重点高中的高考中得到了体现，所以平时我们在学习中要充分的学习一些关于生活中对于细节把握方面的知识，毕竟他们的能力就是我们都能够做到的，同时也要掌握一些他们没有掌握的能力，那么如果这样学习的话，在高考中才能够表现的最好。

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五、教学课件

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