外国语小学新人教版语文四年级上册《猫》2课时表格式导学教案教学思路

2019-2020外语小学新手版汉语四年级第一卷《猫》2课时精品表格格式指导教案教学思路（纠错栏）第一课学习目标：1、掌握13个生词，理解“无忧无虑、放手、富有、困扰、殴打”等词。带着感情大声朗读课文。 2、 理解文中内容，理解大虎斑猫的怪癖。 3、 背诵你喜欢的段落。学习重点：体会作者对猫的热爱。知识链接：1、老舍：原名舒庆春，字社玉，满族。他出生在北京的一个贫困家庭。老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，注重情节跌宕起伏，善于运用准确流利的北京口语。散文《猫》于1959年发表于《新观察》第16期，被选为正文时进行了更改。准备任务：1、自学本课生词，读字读音，会造词，会听写。 2、 通读并熟悉文本。 . 3、懂“无忧、放手、富多音、苦、打”等词。 预先检查和比较，然后将单词分组。性别（）贪婪（）选秀（）皮（）姓（）穷（）搞（）分裂（）自主、合作、探索：1、组长组织检查本组学生自学情况并口述新词。 2、想想看小学语文四年级上册表格式教案，从文中哪里可以看出作者特别喜欢这只猫。并勾勒出课文中相关的词句，并说说理由。然后在群里交流，最后全班展示。 3、仔细阅读提纲部分，读出爱的感觉。 4、 说出你喜欢的。

我是来突破的： A.填词1、( )( )Multi-cavity( )( )不同的屏住呼吸( )() Angry( )( )Change( )() ( )()合意()折()滴()()不一样2、南调北调（含反义词）拿（）补（）大（）小（）七（）八（）口（）心（） ) if () if () sound () Hit () B.猫的古怪性格主要表现在()和()两者，()和()两者；当它快乐时，它的行为与它（）时非常不同；是“什么都怕”，不过是then()这三个方面。学习收获：知识延伸：了解猫的尾巴、眼睛、胡须、爪子的具体功能。教学思路（纠错专栏） 第二课学习目标：1、 理解课文内容小学语文四年级上册表格式教案，体验作者如何详细写出猫的特征，表达对猫的热爱。 2、 熟悉包含相关词的句子，并欣赏相关词的作用。 3、背诵你最喜欢的段落。激发学生观察动物的兴趣。学习重点：了解作者的表达方式以及如何在文中写出猫的具体特征。预习任务：1、把要熟悉的相关词的句子打勾，体验相关词的作用。 2、Excerpt 你喜欢的句子，仔细阅读。 3、 熟悉文字。预习试摘一段你喜欢的句子，简单写下原因。

最喜欢的句子。喜欢的理由：自主、合作、探索：1、阅读文字，充分感受到老舍先生对猫的爱。那么，猫对主人有感情吗？请找出相关词语，谈谈你的看法。 （小组交流后，全班展示）2、我小时候的猫是什么样的？找到相关的句子并阅读它。 3、Discussion：作者用什么方法来指定猫的特征？让我突破： A. 我能用复调词来组成词。 bǐng ()zhé ()jiào() Ping ()shé ()jué() B. 用下列词语写一个句子。不管…………________________________________________________________________……不…… C，请用你的大脑填写。这是（）猫，（）猫，（）猫，（）猫，（）猫，真的（）！ D、本文先用大猫怪异的性格特点，然后给出具体的例子来说明。写满月小猫的时候，总是先写小猫()，然后再举具体的例子来说明。我们也必须学习这种写作方法。学习收获： 知识延伸：课后阅读链接仔细阅读。课后反思：附：专题14*白鹅课时1课时2019-2020外语小学新人民教育版中文四年级第一册《白鹅》精品清单格式指导教案教学思路（纠错栏）学习目标：1、我能认出这节课的生词和生词。

2、让学生通过感性的、多种形式的朗读，了解语言的特点。学习重点：体验白鹅的特点，感受作者语言的特点，丰富学生的语言积累。知识链接：“军衔”是用来区分军衔的称谓，如元帅、将军、校官等。 “额定”意味着光荣地接受或承担。准备任务：1、将阅读本课的单词，并勾勒出课文中的单词。 2、 通读并熟悉文本。 3、哪些单词、句子和段落给你的印象最深？打勾。预览检查1、 为下面带有水平线的单词选择正确的发音。语气(qiāng qiǎng) 那时思(lù lǜ) (dāng dàng) 涟漪(qǐ yī) 重(diǎn diān) 跑(bēn bèn) 我就照原样写字。淡定，淡定，不急，层层涟漪荡漾。小雨白雪自主、合作、探究：1、群内，互相朗读本课生词。 2、让学生充分阅读课文，根据自己的见解进行交流：说说他们发现的白鹅的特征？你在哪里看到的？ 3、引导学生对比阅读《白鹅》和《白鹅》两篇课文中相似的部分，让学生体会到同一个意思不同方式的精彩表达。让我突破： A. 我会选择正确的读音，在正确的读音下画一条横线。活动（gōu dāng gòu dàng）直奔鱼竿（zhí bēn yú gān zhí bèn yú gān）B.我来补词。

慢条（）（）别慌（）（）车辙（）（）姚（）阳（）（）（）注意无（）无（）C.根据正文内容填空当白雁()身和()在浅水中展开两只又长又有力的翅膀时，()会出现在水面，岸边的芦苇也会()。 D、作者在文中描述了一只白公鹅的行为，体现了鹅的海军风范。正文是从两个方面来写的：白公雁走（）和平时（）。学习收获：知识拓展：收集和撰写有关家禽的文章并阅读。第1页，共NUMPAGES页，共1页小学教材努力学习，每天进步！

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