如何做好音乐教案？实践是检验真理的唯一标准

音乐教案格式，是一篇音乐教案的重要组成部分，它关系到你音乐教学能否顺利完成。在互联网这个天下，越来越多的音乐教师在使用免费教学软件，其中包括网络视频教学、音乐光盘、midi设备等，但实际教学上经常会遇到很多问题，包括音乐教案制作、教学设计、音乐教学ppt制作等等，这时候才看教案就晚了，毕竟现在的音乐教师大多音乐基础水平较低音乐教案格式，音乐教学能力较差，工作量很大，分工明确，很难做到系统统一。

那么，在这个分工明确的舞台，音乐教案是否必要，怎么做好音乐教案？实践是检验真理的唯一标准。1教学目标：从以下几个方面进行描述，这些是短期、长期任务：第一，学生掌握和弹奏调式音阶和和弦的方法，了解音乐的主要和次要音。第二，熟练掌握中央c、c大调等常用调式音阶，在键盘上弹奏。第三，能够创造性地使用音阶进行曲或小波浪音等音乐元素。

第四，能够在键盘上分解和弦练习。第五，能够创作首调音乐。第六，熟练掌握音程度过大和音程度过小等现象。2教学重难点：从以下几个方面进行描述，这些是短期任务：第一，音程度过大的现象，只是简单、单一、熟练识别主和弦，要求同学能够根据调式音阶等，认识和分辨主和弦音乐教案格式，能够使用1234567去分解构成音阶；第二，音程度过小的现象，学生往往不能掌握和弦，但可以尽快掌握三和弦使用，只要准确掌握23456和461325的标记方法，就可以熟练识别三和弦。

3教学过程：第一，进行音乐教学，掌握所有和弦的首调等，进行音程度过大和音程度过小等常用音阶的识谱，学生可以听出一级音、三级音、五级音和七级音，也可以做简单的音程转位练习。第二，知道音阶知识，学生需要能够正确识别增六和减七和弦，这里必须提示的是：五级音一定要用c调按法，不能直接用六级和弦major或是v大调的大调，因为v大调要用主和弦，而g大调是bde，用g的话会产生跳音，所以要用增6和viv大调当中的五级和弦（g大调一定要用viv）。

第三，学生能够弹奏出整首曲子，并且演奏得比较流畅，并能够唱出整首曲子，并听得出某一个声部或是全曲缺失的声部。4课时安排：音乐教学课时安排要把握两个原则：一是学生用餐高峰课时；二是应该把重点和难点安排在不同的学科中。5训练目标：从以下几个方面进行描述，这些是短期任务：第一，学生在适当的学习曲目中熟练掌握和弦并能够使用扩展和弦。

第二，学生在练习循环往复音程度过大或是过小等等现象中掌握和弦练习。第三，学生能够在键盘上分解和弦，并能分解和弦去弹唱六和弦的内容。6课时安排：音乐教学课时。

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