小学语文学习方法大全，老师们赶紧收藏吧！！

第四节设置文章格式教学目标：1、learn 设置文本的字体、字体样式、字体大小和颜色。 2、学习调整段落格式。教学重点和难点：1、文本字体、字号、字号和颜色设置2、段落对齐、段落缩进设置课程安排：3课时教案格式，第一课修改课文教学过程：一、import 新课件演示：欣赏两篇风格迥异的文章。师：比较讨论：这两篇文章（一篇是纯文本格式，另一篇不仅修改，还插入了漂亮的艺术字）哪个更漂亮，为什么？盛：第二个最漂亮。字体大，有颜色，可以让文章更有层次感和重点。师：现在我们一起来学习如何把“写字板”上的文字排列得漂亮一些，别人会用羡慕的眼光看着你。板书：文字修改二、学新知 教文字修改的相关知识老师：在“写字板”中，系统默认汉字格式为黑宋体10号，这种格式称为标准格式。为了适应不同文档的风格并达到特定的效果，我们可以使用写字板格式栏中的工具来调整文章的字体、字号、字体样式、颜色等。字体有开梯、宋体、李书、黑等多种字体。例如，我们课本的课文使用宋体，课后练习使用模仿宋体。 “写字板”的默认字体是 Times New Roman。在“写字板”中，用数字表示一个字的大小，称为字号。常用的有8、9、10、11、12等十几个。数字越大，单词越大。系统默认字体大小为 10 磅。师：接下来，我们试着完成课本上的“做一件事”，比较一下谁做的更快更好。展示“做一件事”——设置文章“保护鸟类”的文字模仿松岛教案格式，12号，绿色。学生按照课本上的操作步骤独立完成操作。学生示范操作。老师结合学生的操作总结了修改课文的操作方法。师：这个任务大家都完成的很好。现在我们已经学习了如何设置“保护鸟类”文章的正文。现在，请使用与组相同的方法将本文的标题设置为粗体、第 18 位和红色。显示“尝试一下”-将本文的标题设置为粗体、数字 18 和红色。师：你在操作过程中可能会遇到一些问题。教科书第39页的“金钥匙”和“小医生”提供了解决方案。请仔细阅读。您也可以在小组中讨论或举手问老问题。学生以小组为单位，互相帮助完成“试一试”，阅读“金钥匙”和“小医生”。学生们演示了“试一试”的操作，师生们一起点评。师：除了上面的方法，还有其他的方法可以设置文字的字体、大小、颜色吗？请阅读第40页的“知识窗口”，然后以小组形式讨论“谈论它”所提出的问题。显示“告诉我”——

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