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体育教案文集六篇

时间过得很快，一眨眼就过去了。等待我们的是新的机遇和挑战。是时候认真考虑如何写计划了。计划如何合适？以下是小编收集的6个体育计划供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

体育教学计划第一章

一、教工作计划

高一的武术课很多，高二也有一些不规范的地方，但是基本都是最后一个学分选项的基本情况，有利于这个的延续学习期间的项目。在学习的时候，可以了解老师的教学意图，便于教学的整体安排，也可以在一定程度上增加一些技术难度和要求。

学生情况分析：

二、教材教具分析：

教材和教具内容结构分析：本学期两个学分同时使用，有利于整个学期的学习计划和安排，无需教授基本功。本学期在校本课程《永春百合拳》中安排了两个套路，采用一套拳套一套器械结合实践技能进行教学，有利于培养学生的学习兴趣。内容和结构的安排是要关注学生的学习过程，尤其是动作到位的时候，什么都学不到。

教材特点、重点、难点分析：教材特点有利于学生的学习、趣味性强、更注重学习过程，便于不同层次学生的学习品质；重点是武术，这是这个项目的重点，也是教学过程中最重要的部分。重要的一点是让学生知道学习的基本意图，让他们控制自己；难点在于如何掌握套路的实用技巧，提高自卫能力。

拟定教学任务：在全面发展身体素质的基础上，进一步发展敏感性、力量、速度、有氧耐力，培养武术；引导学生学会合理掌握练习和讨论的时间，了解实现目标可能遇到的困难。在经历进步和成功的过程中，表现出应有的自信，形成克服困难的勇气，积极乐观；了解现代社会必要的合作意识和竞争意识，在学习武术的过程中学会尊重和关心他人，保持身体健康 联系社会需要，表现出良好的体育道德，了解一些武术名人与他们的结合拥有自己的项目，并进行简单的评估；加强研究性学习，探讨研究技能的实用性，加强学生之间的讨论和交流。

三、教学目标：

总体目标：树立健康第一理念，培养学生的健康意识和体质，进一步激发学生学习永春百合拳的兴趣，培养学生终身运动意识，关注学生身体健康发展注重学生主体地位的同时，注重学生的个体差异和不同需求，确保每个学生受益，以及多元化、选择性的教学理念。本次教学工作计划结合学校实际情况，旨在满足学生需求，深化学生体育运动。加强永春白鹤拳基本套路的学习，增强学习兴趣，提高学生自身素质，特别是武术训练。

具体目标：

养成良好的武术锻炼习惯。湾根据科学锻炼的原则制定和实施个人锻炼计划。了解评估体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a 认识武术的价值，关注国内外重大体育赛事。湾有目的地提高技战术水平，进一步增强技战术运用能力。 c 学习掌握社会条件下活动的技巧和方法，掌握运动损伤和突发事件的简单处理方法。

身体健康：A 可以通过多种方式培养肌肉力量和耐力。了解一些疾病及其他相关知识，了解身体健康在学习中的重要性，

心理健康：通过体育锻炼有意识地改变心理状态，努力获得成功感。 b 表现出在武术练习中调节情绪的意愿和行为。用实践的技能去体验在实践中克服困难的快乐。社会适应：A 在学习活动中表现出良好的体育道德和合作创新精神。 b 具有通过各种渠道获取运动健康知识和方法的能力。

四、教学措施：

采用教师示范讲解、学生讨论、实践、教师评价、个别指导、学生实践、期末示范结合学生综合评价等方式，培养学生良好的学习习惯和学习方法，更好地完成教学任务，达到教学目标；实施优秀学生培养，帮助中学生，采取建立学习小组的方式，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提高学习效率；加强多学科融合教案格式 体育，特别是心理健康、运动力学和运动医学教育，增强学生运动自我保护意识和能力。

体育教学计划第二章

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在全班体育等方面得到发展的同时，采用多种不同的教学方式，提高每位教师的专业素质和专业水平，奠定基础。提高全民体质。

二、基本情况分析

我校现有体育教师4人，均为兼职。他们都不是专业的。同时，课程每年都在不断变化。每个老师对这门课的教学没有一定的研究，再加上其他的任务。工作量大、任务多，难免在体育课上投入的时间有限，导致部分教学任务无法顺利进行，影响教学质量。

学校有400多名学生和9个教学班。我校多年来坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。在强调德育和智育的前提下，增加了体育教学。通过多年的教学，学生掌握了很多基本功和本领，具备了一定的身体素质，为这门学科打下了良好的基础。根据。此外，学生活动场地宽敞，同时有一定数量的设施，为学生创造了优美的环境。

三、任务和目标

1、 培养学生运动专长，发展运动专长，开发运动潜能。

2、 组织教师集体备课，研究教学方法，提高教师专业技能。

3、充分发挥每位教师的主动性和积极性，加强教师对体育教育的认识，认识体育在义务教育中的重要地位。

4、 培养学生对运动的兴趣，养成锻炼的好习惯。让学生掌握体育教育的基本知识、基本技术和基本技能，促进正常的生长发育。

四、方法和措施

1、采用集体备课方式，在教学方法上相互学习，相互交流经验，取长补短，不断改进教学方法和教学质量。

2、督促各位老师按时上课，反对重主、轻子的现象。

3、严控备课和上课，杜绝备战现象，提高课堂效率。

4、 加强教学日常管理，按时进行月度定期检查，鼓励每位教师更好地完成教学任务。 五、三、单重点教学内容分析：

(一)、跑

1、知道蹲起跑、障碍跑、耐力跑的运动方法。

2、学会蹲起和蹲起的动作，让起跑反应快，起步快，起步后快速进入加速跑；进一步学习耐力跑，规律跑，掌握跑步动作和呼吸方法，可以跑很久。

3、可以表现出勇敢顽强的意志和吃苦耐劳的优良教育品质。

(二)，球类运动

1、了解篮球、排球、乒乓球和羽毛球。

2、每个学生对基本的球动作都有初步的掌握，可以自己练习。

3、学习中锻炼身体的乐趣，锻炼的兴趣。

指导思想新课标明确指出1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2.激发学生对运动的兴趣，培养学生终身体育意识和健康行为。 3.高度重视学生主体地位，以学生身心健康为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜力，提高学生的体育学习能力。 4.充分关注学生的个体差异和不同需求，确保每个学生都受益。

教学目标1.积极参加课外体育活动，了解科学锻炼方法。

2.完成并基本掌握本年级所选项目中规定的动作，了解所学运动项目的简单规则。结合游戏，减少游戏规则，提高运用技巧和战术的能力。使用安全的方法进行锻炼并培养广泛的运动兴趣和爱好。提高自学、自修和自理能力。

3. 在全面发展身体素质的基础上，通过各种运动不断发展敏捷性、速度和有氧耐力，了解营养需求和选择对健康的影响。根据其生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。

4. 正确评估自己的运动能力，了解身心的关系，逐步掌握设定合适的运动学习目标的方法，增强自尊和自信心，体验成功和活动的快乐克服困难的学习。

5.促进学生之间的交流，在体育活动中建立合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的运动，多渠道收集信息，能够对比赛和表演进行评论。

体育教学计划第三章

一、基本情况：

1、学生情况：一、二年级，每个年级有两个班级，每个班级大约有四十名学生。七年级有一种特殊的疾病，不能从事体育锻炼。学校各个年级的初中生身体健康，可以参加体育锻炼。

2、Skills：一、二年级学生大多喜欢跑步、跳跃、射击、追逐、跳绳、跳橡皮筋、沙袋、球类运动。但动作的协调性、连续性、合理性和规律性仍有待逐步提高。

二、课本分析：

根据中职体育培养目标。中职体育教材，以及我校体育器材、场地、学生的实际情况。开展体育教育教学工作的目的和计划，学习基本的体育理论知识、基本技能和保健知识。在教育教学过程中，对学生进行思想道德教育。激发学生主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的运动习惯。每个学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求：

1、使学生能够根据自己的身体状况合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学习一些运动保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼的态度。

2、 学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本功。进一步提高每个学生的能力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼的兴趣和积极性。培养顽强、拼搏、自觉遵守体育运动规则、团结协作等优良品质。

四、主要工作：

1、认真备课。充分尝试“三疑三探”教学模式。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的良好习惯，提高学生的学习质量。

2、 抓紧班级田径运动员，备战本学期运动会。

3、 开展好班级体育活动，班级、篮球、引体向上、立定跳远、立定三级跳远、仰卧起坐等体育比赛。

4、写课后反思、经验、总结等理论。

5、备课、讲课、听课、评课、备课。

五、具体安排：

1、 做好班级整体体质的提升。 （引体向上、仰卧起坐、俯卧撑等）。

2、掌握基本功（男、1000米、女、800米、立定跳远、立定三级跳等）。

3、不断改进教育教学方式，激发学生体育锻炼的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况分层次练习，建立互相帮助、互相学习、并互相鼓励，共同进步。

4、对于贫困生，要有耐心，有爱心，有爱心，多交流，多交流。鼓励每个人都关心的方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。

5、及时了解学生学习情况，提出新目标、新要求。

六、教学措施：

1、 逐步提高学生在体育锻炼中的主动性和创造性。和学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

2、应该利用体育独特的影响力来培养学生的美感。遵守纪律，互相帮助，团结友爱。

3、 培养学生的优秀人格，培养学生勇敢、顽强、积极的精神。

体育教学计划第四章

1、指导思想

新的体育与健康课程标准明确规定：。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生对体育的兴趣，培养学生终身的体育意识和健康行为。注重学生主体地位，以学生身心健康为中心，充分发挥学生的学习积极性和学习潜力，提高学生的体育学习能力。充分关注学生的个体差异和不同需求，确保每个学生都受益。

因此，在开展体育教学时，要深入了解学生的实际情况，提前制定切实可行的教学计划和主要措施，帮助学生统一认识，为培养身体素质较好的学生打好基础。能够树立新的奋斗目标，对于体质较差的“困难户”，能够在新的环境中树立自信，发挥自己的长处。

本学期，我一定会通过教学和实践，提高学生的身心健康和身体素质，使学生掌握田径、篮球运动的基本知识和运动技能，培养学生的兴趣和习惯。体育，提高学生的运动能力和运动技能水平，同时加强思想教育，切实完成教学任务，以达到预期的教学效果。

2、学生情况分析

作为刚踏入新学习环境的高中新生，因为来自不同的学校，对老师的要求不同教案格式 体育，运动氛围不同，场地和设备也不同。这自然形成了学生对体育教育的理解。深度不同、基础不同、体质差异等因素。此外，学生对新的学习环境不太适应。情绪丰富而强烈，表现为情绪波动、不稳定、不成熟。

Layup 通常称为三步上篮或三步跨式上篮。这是一种基本的拍摄技巧。上篮根据投篮时手与肩的相对高度分为高手上篮和低手上篮；它包括单手和双手两种手部动作，还包括行走和跳跃两种身体姿势。手部动作有正手、反手、勾手之分。本学期以旅行中单手肩上篮为主要学习内容。拥有健康的品质，塑造健康的体魄，增强对个人和集体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极向上的生活态度。

3、教材及教具分析

(1）内容和结构

高中第一学期主要教授田径运动必修课。田径是其他运动的基础。高中一年级学习田径运动的目的是为了更好地发挥田径运动作为基础体育项目的功能，为学生进入后期选项打下良好的运动技能和身体素质基础学习。田径模块的教学内容为：短跑和跳远。

4、教学目标

提高身体素质和运动技能水平，加深对运动健康知识和技能的理解；学习体育学习与评价，增强体育实践与创新能力；形成体育爱好和特长，培养终身体育意识和习惯；培养良好的心理素质，增强人际交往能力和团队意识。

5、教学措施

强调体育爱好和习惯的培养，强调体育知识和技能的实际应用，要求学生少学多精，强调课程内容与个人发展和需求的联系学生；内容的选择以目标为导向，地方、学校和学生在学习内容上有很多选择；增加了健康教育主题的学习内容。