分数乘法（二）内容小学数学五年级下册6—8

分形乘法（二）学科分数乘法（二）内容小学数学五年级第2卷6-8）结合具体情况，进一步探索和理解分数乘整数的含义；能解简单分数乘整数现实问题，体会数学与生活的紧密联系 重点与难点 理解和掌握求分数的解法一、理解和掌握求分数的解法1、以小组为单位预览课本第5页的情况图，互相讨论从地图中学到的信息，然后同桌同学互相讨论第一课标网 北师大版五年级下册全册数学表格式教案，如何找（1）淘气有多少个苹果？可能有两种解法： 教师引导学生说说公式的含义，让学生理解这两个公式都表示找到6的1/2。同学们发现（2）笑笑一共有多少个苹果？让学生理解一个数的个数 分数是用乘法计算的。 1、2、Exercise：（1）教科书第5页“试一试”第1名学生独立完成，点名板表演，小组点评。安排课前准备（1）教科书“试一试”第6页） , 第2组“10% off”是什么意思？然后分组独立计算：批改，老师评价。xkb1.com 如有问题，老师会拨入。组间交流和解题老师拨号练习3、P8页3、这道题的单位是什么?练习1、P8补充：1、先独立答2、组内交流3、老师-学生交流后第一课标网 北师大版五年级下册全册数学表格式教案，我会在_____________________上更加努力。

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