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条形统计图教学目标:1.帮助学生进一步理解统计的意义

2021-08-18 11:00 网络整理 教案网

酒吧统计教学目标:1.帮助学生进一步理解统计的含义,体验数据收集、整理、描述和分析的过程。 2. 了解并学习制作复合条形图。 3.让学生继续体验统计知识在日常生活和生产中的广泛应用。 4.让学生了解统计知识在日常生活和生产中的广泛应用。教学准备: 多媒体课件教学过程: 上节课我们学习了复式统计表,比单项统计表反映的内容更详细。今天我们要学习一种统计图-条形图2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案,它不仅仅是统计表。想要形象,让人一目了然。条形图是一种统计图表,其中单位长度代表一定数量,根据数量绘制不同长度的直条,并按一定顺序排列。 一、介绍新知识1.projection 展示课本样题。师:你能看懂上面统计图表所反映的信息吗?学生 A:两个直条,一个代表男孩的数量,另一个代表女孩的数量。学生B:成绩优秀的男生2个,成绩好的女生8个…… 学生C:男生中,成绩优秀的有2个,优秀的10个,及格…… 老师:请注意。观察统计图后填写下表。 2.(1)学生看图,填写统计表。5年级1班同学1分钟跳绳考试水平统计表 年级/人 性别 优秀 Good Pass 男 2 10 11Ů895 通过观察和交流,让学生实现这个条形图可以同时反映各个级别的男女生人数,并且可以进行比较。

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像这样的统计图被称为条形图。 (2)老师指名让学生叙述答案2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案,集体改正。(3)引导学生通过观察复式条形图和复式统计表,结合两者的信息,回答问题讨论后的教科书第90页 ①男生中,跳级数最多,好和及格数最接近。成绩最接近。 ②成绩优秀和及格的男生和女生差别很大,成绩好的男生和女生差别不大。 ③总体来说女生的成绩比较好。通过回答以上问题,可以看出看统计图比看统计表方便。二、练一练1.第25-28届奥运会中国体育代表团获得奖牌数统计如下。奖牌/次总计 25t h、26、27、28共 226 54 505963 金牌 9216 162832 银牌 7722 221617 铜牌 5716 121514 根据以上统计表绘制统计图表。 四、班节课1. 引导学生在复式统计表的基础上探索绘制复式条形图的方法,讨论交流绘制复式条形统计图的过程。在比较分析中,培养了学生的统计意识。 2.注意引导学生积极发言,自主探索从统计图表中获取信息解决问题的方法,体验数学与生活的联系和数学的无限魅力。 3.students 不太擅长回答一些悬而未决的问题。

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