2018年二年级语文下18草原上的盛会教案反思

2018年二年级语文18岁以下大草原反思作业题苏教育版精品文档2018年二年级语文18岁以下草原大会教案反思作业题苏教育版2018年二年级语文18下草原关于盛大的教学计划、反思、作业、教学要求 苏版教学要求 1 能认第一时间应酬第一时间广定享受鞭9新字可写或纪敏峰于表达汉语和8个新字 2正确、流利、亲切地阅读和背诵课文 3理解课文 内容 感受草原盛会的欢乐气氛。了解盛大事件的象征意义。初步了解蒙古族的风俗习惯。重点和难点。两课时 18 草原那达慕盛会是蒙语意为娱乐和游戏的部分。引言介绍了那达慕的含义。盛夏或初秋是牧区的黄金季节。非写下了草原黄金季节的美丽。就在此时，一年一度的那达慕大会在牧民的热切期盼中到来了，开始时间的热切期待说明了人们对那达慕大会的热爱。引言介绍了那达慕大会召开的时间。这句话介绍了那达慕大会的举办地。它点缀在周围。说明有很多镶嵌的蒙古包。蒙古包一词与草原融为一体。它非常美丽和和谐。用平行句对事件内容进行简要总结 非凡的句子指南描述了一个摔跤手的外表和一个非常强壮的人物。获胜者将获得丰厚的奖励，成为人们心目中的英雄。在摔跤比赛中骑马是蒙古族同胞的佼佼者。他们从小就骑马。

马背长，因此，蒙古族被称为全国骑马者。老马和幼马在鞭子的指挥下像箭一样飞翔。是对擅长骑马的蒙古同胞的精彩介绍。全文介绍了蒙古族同胞。一年一度的盛会那达慕首先向我们普及了蒙古语那达慕是蒙古语意为娱乐游戏。让我们知道蒙古人的这个活动是娱乐和玩游戏的。可见蒙古族人民热爱生活，顺应自然。良好的生活态度第二部分介绍了事件发生的时间。此时，牧区正值黄金季节，万里草原，绿水，青牛，壮羊，肥壮。介绍本次活动的情况。第五部分写的是体育界最受欢迎的摔跤比赛获胜者，尤其是人们心目中的英雄。最后一部分写了为什么蒙古人被称为马背民族。他们长大了。就在马背上，感受过来的词，读1个字。注意下面单词的发音。它不能发音为 wū。读作 uò。不要发音为 huó312。解释星星和布的分布，如天上的星星和棋盘上的棋子 笔画顺序是字符上下结构中的米。米饭应该写平。 1 能正确、流利、情绪化地阅读和背诵课文。 2 本课能写8个新词。两条绿线内的 9 个新词。只能读或写。理解由新词组成。 3 知道我国是一个多民族国家。了解草原上的盛大聚会是蒙古族独特的风俗习惯。蒙古大草原的图片，词汇图标，令人兴奋的介绍。 1 展示蒙古大草原的图片。体育比赛、文艺表演和文娱活动，让学生们对草原盛事产生了浓厚的兴趣和向往。 412 优秀文档 3 展示本课生词和词组。阅读 2 初步感知课文 1 段落揭示题目 1 自由阅读课文 2 展示第一段 读名字 3 理解那达慕一词并在黑板上写下 4 展示草原事件视频，画出本课主题 句子 2根据学生的回答展示蒙古草原场景

千里草原，草，绿，水，绿，牛，壮羊，肥，男女读，3懂颜色，绿，绿二字，体型二字，4了解第二类字符 根据字符的形状，第一时间显示图标 5 了解事件符号的含义。了解蒙古族同胞庆祝节日的独特风俗习惯。那达慕已有近800年的历史，深受各族人民的喜爱。它已成为蒙古族文化传统的重要载体。那达慕上的各种活动，气势磅礴，美不胜收。展现了体能与智慧的较量。速度和耐力的比赛更全面地展示了草原人民的综合素质。自然部分1 学生自由阅读第34自然部分。 2.展示课件。那达慕大会地点在哪里。学生回答水草丰茂的空地是什么样子。学生回答彩旗和雪白的蒙古包。 3 比赛、文化表演和娱乐活动概要。阅读文本。草原上的盛事是蒙古族的传统节日。你还知道哪些少数民族的传统节日吗？草原上的盛事，就是草原上的盛事。学生的引导应该为学生的学习服务，学生的学习应该受益于教师的引导。一开始，教师要千方百计使学生从被动学习转变为主动学习。不断地引导、启发、建议等，把学生带入汉语学习的乐园。在本课中，我通过一一道题来激发学生的学习兴趣，让他们融入蒙古族人民盛大喜庆的气氛中，在朗读中体现自己的感受。中国教育不仅仅是培养学生掌握一门课程。工具与技能612篇优质文献，更注重培养学生的兴趣和情操，培养学生的灵性和想象力，发展学生的个性。因为学生很少去内蒙古这样的草原地区，有些人甚至从来没有听过这篇课文。难点在于如何让学生在一年一度的盛会中真正感受到蒙古族人民的幸福。学生很难从文章的语言理解。但是，听音乐和看视频很容易引起学生的兴趣。同学们也活跃在课堂气氛中。拉近学生与课文的距离。通过录像，更能通过视觉感官刺激激发学生的想象力，从而激发他们的学习兴趣。 1 连续阅读和阅读ùyúch

ūdàiuòxiāngshǎngbiānjiāo 镶嵌鞭子欣赏第一个娱乐等待答案 ùyúchūdàiuòxiāngshǎngbiānjiāo 镶嵌鞭子欣赏第一个娱乐广泛 2 用虚线写一个句子。那达慕会场坐落在一片水草丰茂的开阔地带，雄伟美丽镶嵌在绿草如茵的草地上。老师把这件事处理得恰到好处，既解决了学生之间的矛盾，又维护了学生之间的团结。用词结合起来，理解这些词的意思，体会文中用词的精妙之处。 2 正确、流利、情绪化地阅读课文。重点阅读文本的第 56 自然段。领略蒙古人在草原上参加盛会的喜悦。 3 了解事件。感受生活之美，拓展知识，了解其他民族的风土人情。多媒体课件。我复习了单词和课文的介绍。 1 今天，我们继续与蒙古人民一起庆祝他们的年度盛会。或者葛的主笔是一个斜钩，向右伸展形成倾斜的趋势。写作时，应顺势而为，中间倾斜以求稳定。内部零件应紧凑。书写时，应水平绘制。人们非常喜欢马。马代表忠诚、勇敢、仁慈、坚韧和责任。看看一群美丽的马儿热情地欢迎你。展示群马812精品文件。 5 阅读前四段。 2. 理解第五段。赛事中的体育赛事有哪些热门赛事。学生回答摔跤 2 并提出问题。对摔跤手的服装有要求吗？你得到奖励了吗？学生回答丰厚奖励，将成为人们心目中的英雄 4 反复阅读第五段草原表格式教案，熟悉生词，欣赏汉字。它写的是什么？学生骑马 2 为什么蒙古族被称为民族学生 骑马是蒙古族同胞最好的技能。他们从小就在马背上玩耍。谁是问题赛马？学生有老有小 4 了解事件的盛大程度。老少皆宜参加精彩的四总梳理活动

被老师感染，老师祝学生学习进步，你每天都开心吗？欢快的音乐让我们通过朗读来表达我们刚刚看到的幸福。阅读912精品文档全文。建议同学们现在就互相介绍一下蒙古吧。部落草原上的盛会，让你开心又难忘。草原上的盛况将深深烙印在你的脑海中。 18 草原盛会。马背上的大族人，不凡。本课的重点是训练学生理解课文。了解学生可以体验盛大会议的欢乐喜庆场景，锻炼学生朗读能力。我们要营造温馨的氛围，让学生感染学生。最后准备的题目阅读没来得及看。这就是这个类的缺点和不足。如果有偏差，我认为下次我会完成草原表格式教案，这节课的良好准备的偏差在教学中真正体现出来。这节课第一节课太多了。注意对词汇和课文的理解。只有在第二节课时，我才努力处理单词。结果是学生很难学。我也很着急，也很深刻地体会到，十年的台上工作一分钟，我已经做好了充分的准备。没有困难是困难的。这是我的收获，也是我的反思。只要你坚持不懈的努力，最后的胜利一定属于你对班级工作的新设计。意思是男人2辩论组话季风表李师傅麦附答季梅丰收师傅说麦子3想着问题给爸爸妈妈解释一下蒙古人为什么是马背上的民族？附回答例子 骑马是蒙古族同胞 他们从小就在马背上玩耍。因此，蒙古族被称为马背上的民族。蒙古族是主要分布于东亚地区的传统游牧民族。它是中国的少数民族之一，也是蒙古的主体。此外，蒙古族还分布在俄罗斯等亚欧国家。鄂温克人和土人有时被认为是蒙古人的分支。蒙古族以草原为生，以牲畜的草原为生。现代社会已被削弱，但仍被视为蒙古人的象征。蒙古族的科学文化比较发达，音乐和舞蹈在艺术上也比较突出。 1212

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