教材让学生借单式统计表认识复式统计表,能(组图)

复式统计表。复式条形图。 1.让学生在具体的统计活动中了解复式统计表，能根据收集到的数据正确填写复式统计表，并能对统计表中的数据进行简单的分析。 2.让学生在具体的统计活动中了解复合条形图，能根据收集到的数据完成相应的复合条形图，并能根据图中的信息提出简单的问题并解决。 3.让学生根据解决简单实际问题的需要，主动体验数据收集、整理、描述和分析的过程，做出一些简单的判断，发展统计概念。 4.通过有说服力的数据，学生可以进一步认识到统计学在现实生活中的重要作用，感受数学与生活的紧密联系，培养数学应用意识。本单元根据学生对简单统计表和条形图的初步了解，教授复式统计表和复式条形图。通过教学，一方面，学生可以进一步学习收集、整理和描述数据的方法；另一方面，他们可以进一步体验统计在现实生活中的广泛应用，发展统计概念。 1. 指导学生完成描述数据方法的开发过程。复式统计表和复式条形图是描述数据的重要方法之一。教材创设了四个利益群体人数的统计情况，并给出了四个利益群体人数的单一统计表。在此基础上，引导学生思考如何将四组的人数组合成一张统计表。 , 使学生有学习复式统计表的需要。

本教材让学生通过单项统计表，了解复式统计表的结构，掌握填表和分析的方法，帮助学生体验知识发展的过程，实现描述数据的复合统计表也是一个需要解决的问题。引导学生分析复式条形图呈现的信息，根据图中信息填写复式统计表，并回答相应的问题，让学生体会复式的结构条形图比单项条形图更复杂和更具表现力。的信息也比单条条形图丰富。 2.引导学生体验不同难度的统计活动，进一步掌握统计方法，发展统计概念。为了帮助学生掌握填写复式统计表和完成复式条形图的基本方法，教材注重从易到难收集整理数据的难度：首先提供整理好的数据，使学生能够集中精力填写复式统计表和方法，完成复式条形图；让学生围绕一些身边熟悉的问题进行简单的调查，整理收集到的数据后，填写复式统计表或复式条形图；最后提出一些挑战 性问题让学生通过实验或第 1 页上稍微复杂的调查活动来收集、组织和描述数据来解决问题。 3. 这个单元是高度可操作的。学生应尽可能积极参与教学活动，体验将实际问题抽象为数学模型、解释和应用、理解统计思想和方法的过程。注重教学理念和方法的渗透，培养学生的能力。

让学生发表自己的意见，初步培养学生有条不紊的观察和有条不紊的思维意识。 1 复读统计表 1 课时 2 复读条形统计图 1 课时复读统计表 教材第8页4、85页内容和练习15。 1.让学生通过数据统计过程的体验，学习一些简单的收集、组织和描述数据的方法，初步了解分类统计的意义。 2.让学生了解一些简单的统计思路和方法，学习收集、分类和整理一些简单的数据，学习制作复式统计表。 3.通过调查活动激发学生的学习兴趣，培养学生的发现意识、创新意识和实践能力。 4.让学生了解统计知识在日常生活和生产中的广泛应用。认识并制作复式统计表。投影仪。投影仪显示课件。问题：（1)project film 你知道图形吗？它们是什么图形？（三角形、平行四边形、梯形）（2)这三个图形有多少？同学们可以数一数吗？（有8个三角形，6个）平行四边形和 10 个梯形) 老师的黑板表 平行四边形三角形 梯形 8 6 10 像我们刚才那样计算数字的数量并以表格的形式表示的过程 Page 2 实际上正在进行统计2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，表格在黑板是统计表。

本课我们要学习的新知识是一种统计表-复式统计表。 （黑板题目：复式统计表）1.情况介绍。 （出示课本第84页课件样例） 师：图为四个兴趣小组喜欢的乐器名称。四个统计表显示了每个兴趣组的男女生人数和学生总数，但是你知道四个兴趣组哪个组的人最多，哪个组的男生最多，哪个组的男生最多女孩们？这些问题不能从四张表中一目了然。那么我们应该怎么做呢？学生：您可以将所有这些信息收集到一张表中。老师表扬了学生，并出示了课本第84页底部的统计表。展示复式统计表后，可以让学生自己观察2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，并要求谈谈表中不同列的含义，重点回答以下问题：（1)Where是每项的总数group 填表？如何计算总列的总数？（2)表头分为几部分？哪些列代表性别？哪些列代表分组？空白部分可以填什么？表?学生 填写完表格后，通过交流，学生应该意识到，这张表格不仅反映了丰富的信息，而且便于比较每组的组数，便于对四个兴趣组的整体了解, 并揭示了复式统计表的优点—— 方便比较多组数据，提供更多信息，使用更方便。2.解决问题。老师：结合双我们填写的电子条目统计表并回答了教科书第 85 页上的首要问题。

(1)这四个兴趣组有54个男生，总共有53个女生。(2)这四个兴趣组有107人。你可以把男生和女生的总数加起来，或者把每个兴趣组的人数相加，计算出四个兴趣组的总人数。（3)你也可以从复合统计表中得到很多信息，比如四个兴趣组之间，男生人数最多的小组是葫芦丝兴趣小组，女生人数最多的小组是古筝兴趣小组等3.课堂练习。老师：请尽量完成第85页的练习教科书 学生做题 老师巡视 指名 学生讲述答案，师生集体改正 1. 调查好朋友的年龄，填写以下表格并回答问题。 Page 3 总年龄男女总人数 9 年 10年11年12岁（1)你的哪个年龄好朋友最多？ （2)10岁和11岁，一共有多少人？（3)男、女号）女性人数差别大吗？2.小明家水，今年一季度电费、煤气费及电话费缴纳情况如下：1月：水费22.1元，电费38元，煤气费20.8元，电话费80元。二月：水费21.6元，电费

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