课题8.声音图像变文字课型课时2-2教学目标

Subject 8.Sound and image into text 课堂类型 新课时 2-2 教学目标 1、Knowledge 目标：学习使用软件将声音转换为文本。 2、Ability 目标：学习使用软件将图片中的文字转化为文字。 3、情(德育) 目标：了解人工智能技术在文字识别方面的发展现状及其对学习和生活的影响，感受科技的魅力，激发对新技术的热爱和探索的情感。最难点1.学会用软件把声音转成文字。 2.学会使用软件将图片中的文字转换成文字。教学方法 教学方法、演示方法、练习方法、教具、科大讯飞软件、手机、电脑网络教室预设教学流程一、创意研1.通过以上学习，我们学会了用手机A转换声音转换成文字以及使用工具将图像中的文字转换成文字的能力。运用本课所学，学生有哪些新的想法？ （比如父亲节快到了，尝试用语音识别软件给父亲录个宴席，再转回文字，把语音和文字发给父亲：你家里一定有很多电器说明书. 团队设计了一个新的想法并写下来（2) 团队为这个想法设计了一个实施计划。目前水平可能无法实现五年级信息技术教案下册 表格式，但计划仍然可以设计，有条件时会实施以后可用（3)把学生创意设计作为本学期的一个项目。以后可以参考资料，看课本，实现这个想法。（4)这个想法实现后，可以在此思路基础上升级更新3.新知收藏（1)语音输入法，语音输入是将用户的文字转化为文字的反应器。目前比较流行的语音输入法有搜狗、飞信、百度和其他输入法，根据测试，语音输入可以输入300-400字pe r 分钟，并且准确度不断提高。有替代键盘输入的趋势。语音输入还可以识别方言。 （2)在QQ中长按收到的图片或语音，可以选择对应的“提取图片中的文字”和“语音转文字”完成输入。（3)设置“识别模式”）语音输入“用语音翻译（请）”，你可以把你说的中文翻译成英文并保存。二、开始行动小组讨论，制定实施计划。使用科大讯飞的语言和手机Ap来编辑团队设计的文档。三、快乐分享按照制定的计划制作作品，展示完成后，展示作品时必须有师生相互评价。收获的第二部分展望一、惊喜收获 通过这节课的学习五年级信息技术教案下册 表格式，你有什么收获？分享给大家。二、未来期待通过这节课的语音识别和图像识别

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