【教学教研师训】漂亮的封面教学设计（二）

手写数学教案模板图片第1部分：数学教案封面图片数学教案封面图片【论文1：六年级数学教案封面图片】【论文2：（教案封面）】（教案封面）成都体育学院教学计划（二）（本学年第20—20学期）体育人文科学专业课课程名称：运动生物力学（86)学时，任教：20年、月、日、班级：1 运动生物力学，班级：2 运动技术数据的意义 课程：3 运动学数据的测量【论文3：精美封面教学设计】 教材分析：本学期所发教材内容主要与网络知识有关，由于由于我校教学设施的局限性，这部分内容无法有效实现。本课的内容。教学对象为小学五年级学生。理论基础是powerpoint。 ，曾是小学五年级信息技术课本内容。教学目标：1、知识与技能：掌握和设计封面的步骤和方法，体验所涉及的基本要素。 2、流程与方法：在实现整体效果的过程中掌握powerpoint中的基本操作知识。 3、情感态度和价值观：激发学生展现个体自我的意识。教学重点和难点： 重点：掌握powerpoint背景设置和文本框的使用。

难度：背景设置中的合理配色。教学准备：学生电脑、powerpoint应用软件。课时：1课时。教学过程：一、激趣进口 同学们，你们喜欢老师用多媒体课件来教学吗？为什么？是的，图文并茂，视觉效果强烈教案封面格式，能给我们带来美好的感受。的确，多媒体课件在我们现代课堂中的威力是有目共睹的，大家都深受感动！那么，你想知道课件是如何制作的吗？碰巧最近我们学校的每个老师都要开公开课。你的中文老师正在准备课件。你愿意出面帮忙吗？顺便说一下，制作课件的软件有很多。今天，我们将讨论如何使用我们正在学习的powerpoint制作课件。本课主要是完成封面计划。 （黑板话题）二、新知探探1、背景设置 ①注意：为了更突出主体，也为了达到美观的效果，首先需要设置背景。 ②讨论：如何选择最合适的背景色？需要强调的是，所谓背景就是配角。最好尽可能优雅，但不完整。布局时要综合考虑各种因素（如文字、图片、动画等）的组合。总的原则是保证整个页面清晰明了。注意：背景颜色不能与字体颜色完全相同。 ③步骤与学生操作同步介绍（不同效果的分组设置） 点击“格式”-“背景”打开“背景”窗口，点击矩形右侧的下拉三角形，点击“其他”颜色”选择颜色直接设置背景颜色。您也可以单击“填充颜色”打开“填充效果”对话框进行艺术设置。填充效果有4种类型：过渡、纹理、图案和图片。

我们主要介绍“过渡”效果的设置，分别选择“颜色”和“阴影样式”之一，预览效果并修改到您满意的程度。强调“应用”和“全部应用”的区别： “应用”：仅适用于当前单张幻灯片。 “全部应用”将应用于此 .ppt 文件中的所有幻灯片。 ④ 交流与欣赏。 2、文字补充 ①过渡：刚才我们设置了封面的背景。这相当于营造气氛。真正的主题还没有出现。现在让我们添加一些文本。 ②指出：添加文字有两种常用方式：一种是通过文本框添加，另一种是插入艺术字。你想学哪一个？ ③步骤介绍；一种。文本框：插入-文本框，直接输入然后设置格式。湾艺术字：插入-艺术字，选择艺术字样式后输入内容。 ④强调：主体位于中心，要醒目教案封面格式，即字体稍大。指南修改：字体变化和颜色匹配的和谐。 ⑤ 点评：你设计的课件封面怎么样？ ⑥改变：让你的封面更漂亮。 三、小结1、你有什么收获？ 2、 有任何问题吗？ 四、作业：在脑海中设计作业本的封面。 1.知识和技巧（1)了解书籍封面的构图和排版。（2)掌握图片和艺术字的插入。（3)学会改变图片和艺术字的大小和位置。（4)框架的合理布局。） 2.过程和方法（1)培养学生知识应用和传递能力；（2)培养学生知识发展能力；（3)通过小组协作，培养学生能力）独立学习和相互协作）。

3.情感态度和价值观通过封面的版式设计，初步培养学生的审美。 4. 行为与创新 通过探究学习活动，激发学生探索欲望，培养创新精神。教学方式：坚持“任务驱动为主线，学生讨论与实践为主，教师讲解为辅”的教学理念，让学生通过小组讨论进行实际操作在教师的指导下，结合教材掌握相关知识点；同时，教师对有困难的学生及时给予帮助，加强某些困难的操作，加深学生的记忆。这门课应该是一个充满探究和体验的实践活动课。教学重点：（1)封面构图与合理布局。（2)图片、自选图形、艺术字、文本框等的使用与修改） 教学难点：（1)封面构图与合理布局。 （2)自选图形文本框的插入和修改。（3)图形换行方式不同合理使用。设计思路：基于“设计英文童话书封面”的前提，教学任务逐步展开，希望能吸引学生的注意力，让他们对这节课充满热情。选择你的印象并说出理由 第二部分：小学数学教案封面图 [论文 1：数学教案封面图] 数学教案 中文教案 [论文 2：中文教案封面图] xxxx 年级这 第一小学教学计划：三年级科目：中文教师姓名：xxx【第三章：教学设计封面】附件5南沙区中小学教师教学基本功与技能课件制作期末教学设计项目名称：_____《美丽跨越》百年”_________________________________________ 学科组：______ 小学语文________________________________________ 作者竞赛编号：____xxk072_____

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