【每日一题】教师资格证《教师〉放幻灯片》

播放幻灯片1“成吉思汗”

问题：这是哪部电视剧，属于哪个民族？

你对这个国家了解多少？

<黑板> 主题

统一蒙古

<教师>学习资料P61-P62的内容，结合刚才的视频，向学生提出以下学习要求：

1、此项目中的重要时间、地点、人物和事件。

2、视频中的征服与混战场景是否符合当时的历史现实，请以史实为证。

幻灯片帮助学生完成以上学习任务

在完成上述学习任务的基础上，教师进一步提出以下问题：

3、你认为成吉思汗统一蒙古有什么用？ （客观、主观或外部和内部因素）。

4、《天骄一代》出自毛泽东的诗篇《密元春·雪》。您认为这样评价成吉思汗合适吗？请解释原因。

<教师总结问题3>

目的：1、当时蒙古各部委内斗，社会动荡，人民遭受严重灾难草原表格式教案，渴望团结稳定

2、一支强大的军队。

主观：童年的艰辛和磨难，培养了铁木真坚强的个人意志和坚强敏捷的个人勇气。

<教师总结题4>

成吉思汗最杰出的历史成就是蒙古的统一和蒙古政权的建立。统一的蒙古对世界和中国都产生了巨大的影响。

1、蒙古帝国三度征服，席卷欧洲，成为前所未有的横跨欧亚大陆的帝国，促进欧亚大陆相互影响，建立畅通无阻的商路，让当时的世界有了更新的认识。

(2) 蒙古草原的统一为以后的征战和国家统一的实现奠定了坚实的基础。就蒙古人本身而言，统一结束了长期的分裂和混战，蒙古人从民族部落转变为奴隶制。这是历史性的进步。

成吉思汗是蒙古杰出的政治家和军事家。

用幻灯片展示元朝建立和统一的过程，引导学生阅读课文。

蒙古政权建立后，成吉思汗及其子孙发动了大规模的扩张战争，企图建立一个统一而强大的政权。然而，就在西夏灭亡前夕，成吉思汗病逝，他的伟大事业由他的孙子完成。 .

板书要素的确立与统一

<老师>

根据学生的回答通过幻灯片演示这个过程。

蒙古建立密西夏、金仙比列基（1206）年承汗位

元朝定都（1271年）

南宋灭亡草原表格式教案，全国统一。 (1276)

中国封建社会在分裂过程中结束了多少次大一统？

根据学生的答案滑动答案。

秦汉、西晋、隋唐、元明清

<下一分目介绍> 元朝的统一开创了我国历史上又一个统一的历史时期，为统一多民族国家的发展作出了重大贡献。首先，它促进了社会经济的发展。元朝建立后，玉比烈在经济上取得了巨大的成就。

<黑板>元代社会经济：

<教师>引导学生总结元代经济发展的表现。谁能概括元代社会经济发展的表现？幻灯片有助于总结。

进一步细化每个内容。

<老师问>1、元世祖采取了什么措施发展农业

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