课题第十六课把网络宝藏带回家课时2备课时间教学目标

主题课程 16 将互联网宝藏带回家 课时 2 课时准备时间 课时 教学目标 认知技能 使用必要的工具精通其软件。情感、态度和价值观培养学生的创新和实践能力。教科书分析（重点和难点） 重点和难点：使用所需要的工具，画出一幅刻意而美丽的画。学生分析和学习如何使用金山画王，但学生总是在模仿中学习。在本课中，让学生大胆创新，画出自己的想象作品。教学方法（教学理念）通过示范指导、实际操作、学生汇报、师生评价等方式完成。过程与方法 设计意图 时间分配 1、 指导目标和内容 同学们信息技术表格式教案，你们觉得这些作品怎么样？ （学生回答）是的，我们可以从作品中看出艺术家的意图和想要表达的东西。这幅画非常完整和美丽。在本课中，让我们练习并画出您的想法。 2、 提供信息和指导1、 来复习你所学的工具。 2、绘画的整体要求信息技术表格式教案，有图有文字，有距离。 3、学生研究体验学生实践，教师指导。 四、巩固与创新应用 展示学生更好的作品，大家来评论。 五、小结 这节课，我们进行了第一次练习。同学们，我画的很完整很漂亮。我希望你以后能画更多漂亮的画。激情介绍任务带动学生在电脑上操作，便于掌握知识的深化。提出要求总结本课5分10分15分5分5分黑板设计：第16课把网络宝带回家复习所学的工具。绘画的总体要求：有图有文字，有距离。科目综合练习。 1课时1课准备时间、上课时间、教学目标、认知能力、使用所需工具掌握软件。情感、态度和价值观培养学生的创新和实践能力。教科书分析（重点和难点） 重点和难点：使用所需要的工具，画出一幅刻意而美丽的画。学生分析和学习如何使用金山画王，但学生总是在模仿中学习。在本课中，让学生大胆创新，画出自己的想象作品。教学方法（教学理念）通过示范指导、实际操作、学生汇报、师生评价等方式完成。过程和方法 设计意图 时间分配 4、 指导目标和内容 同学们，你们觉得这些作品怎么样？ （学生回答）是的，我们可以从作品中看出艺术家的意图和想要表达的内容。图片很完整

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