【教师招聘】第七课数据的复制、移动和引用！

第7课数据的复制、移动和引用一、教学目标 知识方面： 1. 使学生掌握复制数据的方法。 2.让学生掌握移动数据的方法。 3. 让学生理解相对引用和绝对引用的概念和应用。技能： 1.培养学生管理数据的能力。 2.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。情感方面：培养学生认真细致的工作精神。 二、教学重点 1. 数据副本。 2. 数据的移动。 三、教学难点 相对参考和绝对参考。 四、教方法1。自习。 2.演示方法。 3.练习方法。 五、教学方法与教学媒体多媒体网络课堂。 六、课时安排1课时。 七、教程（见下表） 教学内容、步骤和方法 学生活动内容和方法的预期效果和备注一、导入学科老师给学生展示的“班级学生观看学生制作”班级已经在绘图和Word学习级学生情况问卷“，提出类似学生情况的问卷”，思考并返回复制操作，学生可以询问学生的情况是否有变化，是否回答老师提出的问题复制数据并进行相应修改需要重新输入表格。问题。方法。教师总结学生的意见，引出话题。学生听老师介绍。学生了解二、新课剪贴板在Excel2000中的作用。 1.数据复制 教师介绍：Excel2000中的剪贴板可以保留最近12次剪切或复制的内容。我们可以学习如何由学生复制数据。通过自学和实践，学生可以选择例1中任意一项内容进行粘贴，观察复制的数据，掌握复制数据的操作方法。

发布或粘贴所有内容。当时，单元老师使用函数计算分配任务：自学数据的变化。完成老师布置的任务。通过观察，学生可以再次复制该方法并完成例1，观察。使用函数进行计算的优势。在复制的数据中，所有使用函数计算的单元格，有什么变化？学生示范操作。纠正错误的操作信息技术表格式教案，使学生得到提高。一步步掌握数据复制方法。教师要求学生演示，学生能顺利完成任意1的操作。学生自学数据移动。完成服务。 2. 数据移动教师布置例2. 服务：自学数据移动，完成例2. 教师要求学生示范如何完成例2. 续表教学内容、步骤和方法。学生活动内容和方法的预期效果和备注 3. 数据参考（1)relative 参考老师介绍：学生听老师介绍。参考是当一个单元格中的公式复制到其他单元格时信息技术表格式教案，对应的地址会相应变化. 老师示范使用相对引用的方法 完成例3，让学生自己设置学生看老师的介绍，自己设置学生理解什么是数据的相对表的相对引用。表格练习数据的相对引用。到引用。（2)绝对引用学生可以通过练习理解和理解老师介绍：绝对引用是指主数据的相对引用。复制一个单元格中的公式给学生听听老师的介绍。在其他单元格中，对应地址不变，即指导使用一个或特定位置网格中的多个单元。

教师演示使用绝对引用完成例4，并要求学生自己制作表格练习绝对引用。 三、class 练习 学生们看了老师的介绍后，自己搭建。了解什么是数据的绝对老师要求学生完成本书表39中练习数据的绝对引用。以供参考。页面练习1、习题2。通过实践，学生可以理解和掌握四、class中数据的绝对引用。师生总结本课所学，强调相对引用和绝对引用的区别。学生在计算机上操作并完成课堂练习。学生可以完成课堂练习。 五、 布置作业学习。以绝对引用方式计算《家庭水、电、气费用统计表》中的总价。学生参与总结。让学生复习和巩固所学知识。培养学生运用知识解决实际问题的意识和能力。

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