教案格式下载 word 第三节进入Internet教材分析的起源与发展等知识后怎样进入

第三部分是互联网教材分析。本节主要详细讲解学生了解互联网的起源和发展后如何进入互联网。不仅要让同学们了解电脑上网的工作原理，还要让同学们了解我们家普通电话线是怎么上网的，有哪些软硬件设备等等，最后让同学们同学们知道了现在社会上流行的一些上网方法，除了书中提到的几种方法，让同学们回家自己查资料。或在互联网上搜索相关内容。教学目标 1 了解计算机上网的工作原理 2 熟悉通过普通电话线上网的方法 3 了解其他上网方法 教学重点和难点 熟悉电话线上网 上网前的准备工作和上网步骤介绍教学过程。上节课我们讲了第二节理解互联网。学生对互联网的起源和发展以及Intermet在中国的发展有一定的了解。现在我们已经知道了。既然有了互联网，就要了解如何进入互联网，实现网上冲浪的梦想，这就引出了今天的新课→第三节进入互联网，准备软硬件。进入互联网其实就是把PC连接到互联网上，不过是连接。 1 硬件 1 个人电脑 个人电脑 2 ISP 互联网服务商 互联网服务商可以到当地电信局等运营商联系您，您可以自由选择中国电信联通等运营商吉通等运营商 3 Modem 调制解调器，俗称猫调制解调器 计算机 接在电话线上，让学生了解调制解调器的概念是什么。它的功能是什么？让学生看看小知识。在此之前，学生可以回忆一下模拟技术和数字技术这两个概念。为适应电话通话的需要，该设计只能传输模拟信号，不能传输数字信号。计算机中的信号是数字信号。因此，计算机信号通过电话线传输到另一台计算机。必须转换信号。数字信号被调制然后传输。模拟信号解调成原始数字信号，所以modem有这样的作用，功能名称也是由它派生出来的2个软件1个操作系统如Windows9598Windows2000UnixWindowsNT等2driver安装正确，modem驱动也是这个概念驱动程序的补充 3 拨号网络设置 2）拨号网络设置 在硬件基础上安装操作系统和调制解调器驱动程序后，如果要上网，还必须设置拨号网络网络。我们使用Windows9598作为系统 示例展示了如何设置拨号网络。双击打开我的电脑→拨号网络如图4-1所示的拨号网络窗口→双击建立新连接启动向导，准备建立新连接，输入名称，比如我连接我上网等→选择下一步如图4-3所示。输入区号，如北京010、杭州0571或湖州0572。也可以省略电话号码。这取决于您选择的服务提供商。如果是电信，可以填169或者163，就是联通吉通之类的。这就需要你去这些服务商处询问国家或地区代码。选择China 86→Next→点击Finish结束拨号网络设置。设置完成后，拨号网络窗口会生成一个新的连接

完成以上设置后，即可将电脑连接到互联网。设置好三连上网后，我们就可以拨号上网了。具体步骤如下。第一步，双击拨号网络建立的连接，打开连接对话框。图4 -6 第二步是在连接对话框中输入用户名和密码。您可以使用从ISP运营商处购买的网卡，也可以直接使用电信公司的公众号。用户名163，密码163。 第三步：如果是自己的电脑，可以选择保存密码选项。保存密码前打勾，下次上网就不用再输入网卡密码了。当然，不要把密码保存在别人的机器上，否则别人下次可以用你的账号上网，网费就用了。你的。第四，按下连接按钮。调制解调器将开始拨号。此时，如果打开调制解调器的扬声器，会发出嘶哑的声音，表示调制解调器正在与对方的调制解调器连接并握手。过一会儿，ISP 的电脑会自动检查我们的输入。如果用户名和密码正确，稍等片刻，屏幕上会出现一个窗口，提示您的计算机已连接到 Internet，如图 4-7 所示。拨号图标也会出现在任务栏的右下角。出现提示窗口后，直接关闭即可。第二次拨号成功后，会出现这个窗口提示您。当然，以后不能再显示这个对话框了。勾选后不会出现此窗口。现在您可以直接在地址栏中输入您要访问的 URL。看新闻、聊天、玩网络游戏。其他四种上网方式。在此之前，让学生回答他们在家里的网吧和其他地方使用什么上网。针对不同用户的不同上网方式的发展也在不断涌现，如机顶盒上网、ISDN上网、ADSL上网、DDN上网、宽带上网等，下面我们介绍一下以上几种上网方式方法。该产品是未来电视网络的必要条件。它可以通过互联网上的电视实现通信、购物、娱乐、学习等，并可以连接和控制其他家用电器。一些电视制造商已经生产了这种产品。每个人都在电视广告中。我在ISDN上网中看到的2ISDN上网也称为单线上网。它通常被称为综合业务数字网络。它是一种将语音数据和图像通信集成在一起，将各种电信业务集成在同一网络上的现有电话网络。内部处理和传输用户可以使用电话线拨打电话、发送传真和在互联网上漫游。现在的网吧大多采用ISDN上网，然后代理其他机器上网。 3ADSL 上网 ADSLAsymmetricDigitalSubscribleLine 是一种非对称数字用户线技术。一条电话线可以以比普通Modem快得多的速度浏览互联网，通过互联网享受高级学习和娱乐。视频会议、视频点播、在线电视、在线MTV乐趣等数据服务。我国最早使用ADSL的城市是深圳。现在很多城市已经有了ADSL，大大加快了互联网的速度。 ADSL 的许多特性。它是一种通过现有的普通电话线。为家庭办公室提供宽带数据传输服务的技术。 ADSL 可以在现有的铜双绞线或普通电话线上提供高达 10Mbps 的速度。下行速率远高于ISDN速率教案格式下载 word，上行速率为1Mbps。传输距离为3-5公里。 ADSL 也可以与普通电话线共存于同一条电话线上。在普通电话线上接听和拨打电话时，可以通过AD进行ADSL传输，互不影响用户

SL 连接宽带多媒体信息网络和互联网。同时，您可以观看影视节目，召开视频会议。您还可以高速下载数据文件。这种 ADSL 是一种快速、实用且高性能的 Internet 访问方式。学生任务了解以上几种上网方式我想给大家在网上冲浪的路上有个基本的概念。将来对互联网会有帮助。互联网的发展非常快，有些上网方式也很先进。我请同学们回去上网查资料查资料。关于其他 一些上网方式及其优点等。特别是查看DDN上网和宽带上网的信息。我可以给你几个网址WWWsohucomWWWsinacomcnwww3721com等等，这些网址可以在下节课自己搜索。让学生自己谈谈上网。您自己对这些知识的理解水平。第四节互联网上的信息交流 1.教材分析 本节主要以E-mail和BBS为例，介绍如何在互联网上与他人进行信息交流。通过对E-mail、BBS等概念的阐释，进一步阐述了互联网上信息交流的直接方便、快捷、廉价等优点，并详细阐述了众多优点。职位描述。职位描述的标准模板。职位描述。总经理。职位描述。出纳员。职位描述。如何获得免费电子邮件地址。讨论的操作步骤同上一节。这部分的知识容量也很大。演示时要注意正确的方法步骤。重视学生实际动手操作能力的培养。教育目标 知识目标 了解E-mailBBS的功能和概念 掌握获取免费E-mail地址的方法 掌握OutlookExpress中的账户设置和收发邮件的方法 掌握通过注册会员的方法进入BBS的操作步骤并通过观看讨论能力目标 教师具体操作培养学生善于观察的能力。通过学习如何获取免费的E-mail地址，掌握查找和充分利用网络资源的能力。德育目标强调学生在网络信息交流中对伦理问题的关注，教会学生学会受人尊重。首先尊重他人的原则。教育的关键。 Outlook Express 中的帐户设置以及收发电子邮件的方法。进入BBS讨论方法四。教学难点 Outlook Express 中帐户的正确设置方法 五．教学准备多媒体投影仪PowerPoint软件VI．教学过程3小时，教师活动，学生活动，评论，问题介绍，在上一节中，我学习了浏览和下载网上丰富信息的具体方法，但是当你发现一条有价值的信息时，你需要立即让您在互联网上的朋友分享或与您的朋友交流。想打电话怎么办——写信可能不清楚，太贵了——太慢了，对方可能已经知道互联网时代需要使用互联网手段了，今天我们就来介绍一下使用e-邮件或电子公告板 如何与他人在线交换信息2。介绍E-mailBBS的作用和概念。使用 Powerpoint 制作幻灯片并播放特定内容。电子邮件。电子邮件或电子邮件是 Internet 中信息交换的主要方式之一。特点是快速和便宜。可以包含文字、图片、声音等信息 邮箱地址格式 用户名@邮件服务器名称 以新浪网的邮箱地址×××@sinacomcn为例说明邮件地址的格式和获取邮件的方式地址。 BBS电子公告板是互联网不普及时的信息交流功能。马上直接写到正文

文字形式的话题讨论，需要注册成为提供BBS服务的网站的会员。以下主要供教师演示和讲解。 3.获取免费邮箱，打开IE进入新浪首页，通过注册申请免费邮箱4。 OutlookExpress 中的账户设置 打开 OutlookExpress，点击工具菜单中的账户项，详细说明设置电子邮件账户的操作步骤 5. 发送电子邮件 ● 创建新邮件 ● 使用另一个现有账户发送一封电子邮件到您刚刚设置的帐户 ● 随意填写正确的收件人地址，主题为自己的兴趣 ● 发送邮件 6. 要接收电子邮件，请使用发送和接收按钮旁边的小三角形在工具栏上选择一个新帐户来接收电子邮件。 7.在BBS上交流信息。在IE浏览器地址栏中输入地址httpWWWk12comcn进入中国中小学教育教学网并注册为新会员，然后登录虚拟社区，选择一个论坛观看或发表评论，打开新浪网站并注册一个免费邮箱 根据老师的演示方式设置账号，使用刚才申请的邮箱 BBS参与讨论活动，提醒学生查找并记录收发邮件的协议。新版离婚协议。劳动协议。个人投资。共享协议。广告合作协议。自愿离婚协议。明白七。总结 通过本节的学习，您需要了解申请免费邮箱的流程。您必须基本掌握Outlook Express中的账户设置和收发邮件的方法，以及通过注册会员进入BBS和参与讨论的操作步骤。进一步了解如何使用E-mail和BBS在互联网上与他人交流信息的优势第5节：在互联网上交流信息-教材分析本节主要介绍如何通过互联网与他人交流，相互传递信息本节主要介绍两大内容 1 E-mail E-邮件的使用 2 BBS公告栏的信息交流。这两个领域的实际可操作性很强。教学时，最好使用多媒体教室进行直观教学。这样效果会更好。下面我将分析本节的两大内容。本节应介绍电子邮件的使用。 1 电子邮件的特点。 2 有两种方法可以获取电子邮件地址。一种是向ISP申请，另一种是在网站上申请一个免费的电子邮件地址。 3 如果 ISP 给您一个电子邮件地址 地址 您如何设置您的帐户？ 4 发送和接收电子邮件。 BBS公告栏上的信息交流只是简单的介绍。学生对整个课堂的内容更加熟悉。第一个邮箱的使用很重要，尤其是里面的设置E-mail。帐户和收发电子邮件是本课的重点。有必要详细介绍一下，学生对本课的内容非常感兴趣。他们有兴趣在免费邮箱中发送和接收电子邮件，并在 BBS 公告板上交换信息。网站上聊天 房间里有很多聊天联系人，所以学生比较容易理解这两个内容，但是申请设置帐户和免费电子邮件地址这两个内容的回答较少使用 Outlook Express。这里需要更详细的介绍，加深老师的理解。学生需要在课堂上充分调动学生的积极性和主动性，使他们能够根据自己的在线体验来学习和深化这门课的内容。二。教学目标 1. 了解电子邮件的特点 2. 熟练通过互联网进行信息交流。教学重点 1 收发邮件 2 免费邮箱申请 教学难点 设置邮箱账号 教学准备

1 制作网上申请免费邮箱的课件，因为学校的多媒体教室一般不提供上网服务。 2 安装人事局二级考试练习软件。 3.教学过程。教师活动。学生活动。在这堂课中，我们学习了如何通过互联网获取信息，但我们只能通过互联网获取信息。我们还能做什么。下面我们来学习一下如何在网上交换信息，思考一下，回答这个问题。第二课【提问】我们想想看。上网时有哪些与他人交流的方式？综上所述，聊天室聊天的邮件站点分为三种： OICQ 或 TICQ 1 邮箱使用 1 邮箱邮箱特点 2 邮箱地址两种获取方式 一种是通过获取一个是ISP，另一个是在线申请免费邮箱。 3 如何在线申请免费邮箱，并随课件向学生讲解。寄信的区别 ●如何在电脑上设置ISP提供的邮件账号。教师进行示范。双击桌面上的 OutlookExpress 图标，在工具菜单中选择帐户，按添加按钮，然后选择邮件选项。 POP3接收服务器地址和SMTP发送服务器地址不要填写错误。 12个问题来演示。 2 在 BBS 上交流信息。相信大家对这个内容都比我更熟悉。主要是在聊天室思考和回答问题。学生将总结电子邮件的特点。 【练习】请同学们做人事局II 水平考试练习光盘E-mail部分第13题的第四个总结。本课主要向您介绍如何通过互联网与他人交流。特别地，它向您介绍了电子邮件的使用。你可以去网吧或在家里。使用你学到的知识。第四节网络信息获取——WWW信息获取 教学目标·知识目标 1.了解WWW2的一些基本概念。学习使用浏览器查看 WWW3。学习搜索 WWW。任务目标。浏览WWW可获取2000年国家科学技术奖获得者吴文军先生的相关信息。最后，小组讨论了向吴文俊先生学习的地方。能力目标 1. 信息处理能力培养学生搜索和处理信息并利用所获得的信息解决实际问题的能力 2. 合作能力培养学生合作学习的能力，使学生能够进行充分的讨论和交流。每个人都积极参与教学过程，最终以四人一组的形式完成任务目标。在教师的指导下，具有创新能力的学生可以充分利用自己的知识，通过不同的渠道、不同的网站搜索相关信息。 4．其他培养学生的自学能力和自我总结能力。德育目标。在老师的正确引导下教案格式下载 word，利用从WWW上获得的关于吴文俊老师的信息，在学生之间进行讨论和交流，使学生的思维得到升华。充分认识到科学技术是第一生产力的深刻内涵。教学重点和难点 1. 使用浏览器查看WWW2。搜索WWW教学法。以上课程提出的任务为总体目标，任务由四人团队驱动，合作学习、协同学习、教学设备、信息技术、多媒体网络教室、投影仪、教学流程步骤、教师

活动、学生活动、教学意图、投影仪、使用时间、提出任务，通过前面三节的学习，我们对互联网的基础知识和互联网及其应用的知识有了初步的了解。互联网由全世界数以万计的人组成。局域网和广域网形成的丰富信息资源为人们提供了各种方便快捷的信息服务。本课我们的任务是利用网络获取2000年国家科学技术奖获得者吴文俊先生的相关信息。最后大家议论纷纷。我应该向吴文君先生学习什么？为了完成这个任务，我们将分三个步骤。一是了解WWW的一些基本概念。另一个是学习使用浏览器查看WWW。三是学会在WWW上搜索信息。提出任务，激发学生的学习兴趣。目标学生心中有谱 3 完整的知识目标 1 黑板书写 1. WWW2.超链接 3. URL 学生阅读 P81 培养学生自学能力 2 指导与评价 黑板问题适当补充解答，吸引学生课堂积极思考 目标 2 提问 1 常见浏览器有哪些问题 2 做有同学知道搜狐的网站吗？学生答题，让学生专心听课 3 完成知识目标 2 提问 3 哪位同学可以上讲台启动IE浏览器，浏览搜狐网站？学生们边看学生操作边思考。激发学生表达自己的欲望。体验成功。学生展示 8 题 4 使用 IE 查看 WWW。什么是最重要的？ Interlanguage question 5 刚才，同学们知道网址后，在地址栏输入网址浏览WWW。如果网址不知道，但我们知道相关信息，我们可以访问这个网址吗？怎么做 学生答题，请老师示范 1 完成知识 目标 3 提问 6 现在我想访问中天集团的网站。你觉得你应该怎么做？学生回答问题并进行演示。 7 学生尝试找到中天集团网站，通过搜狐网站访问浏览。培养学生的实际操作能力和创新能力 问题7 刚才，所有的学生都知道搜狐是一个搜索功能很强的网站。您知道其他具有强大搜索功能的网站吗？同学们回答让知识面更广的同学顺利完成任务，同学们已经学会了如何浏览万维网，如何搜索未知网站的万维网。现将吴文俊先生四人一组的以下资料，他的简介，事迹，生平等查到，大家一起讨论，共同探讨向吴文俊先生学习。在网上查找相关资料，巩固所学，培养学生搜索和处理信息的能力，培养学生合作学习的能力。讲授全班知识，培养学生的自我总结和演讲能力。 3、学生总结和评论后，提出问题。刚才同学们努力查到了吴文俊老师的资料，但是关机后，资料还在给同学们解答 复习基础知识，想想我查到的资料，我们该怎么办？做？留下悬念，鼓励学生进一步思考，为下节课学习如何下载WWW信息铺路

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