广东省番禺中学体育课表格式教案第10周第19课教学

广东省番禺中学体育课课表格式教案第10周第19课教学1、足球。内容2、足球。教学任务1、培养上篮技巧，培养学生的协调能力。 2、熟悉球（多位球）复查脚背和脚背外侧踢定球。部分教学内容、组织、方法、要求一、开始部分：打开1、体育员组织队伍，核对人数体育表格式教案，向老师汇报。来自2、师生的问候！ 3、系公布了本课的教学任务，整理衣服，报号。 4、教学组织：分成六个横向团队。拆分5、queue 练习：立正，休息，排队，报号。次时分准二、活动准备。备１、开胸运动２、振〇运动、３、体边环运动４、肩围环运动５、k５、６、腹-0运动７、七部结节运动８、踝腕运动９、压腿运动1０、跳跃运动教学要求：手臂、上下两侧要伸直，同时示范抬高要求。教学方式：先演示后讲解，边演示边提要求，学生听密码集体练习。教学组织：六排横队组成一个体操队0。（图解一）x xx xxxxxxxxx x4x8x xx xxxxxxxxx xx xx xxxxxxxxxx 时钟o oo oooooooooo oo oo oooooooooo oo ooooooooo oΔ 基本部分：组织：篮球： 动作名称： １、 任务：教学分组轮换学校。

守时：教学难度：Teaching２、 意思：徒手模仿练习好的步法（（第一步，第一步，上课13分钟）施法），。等待运球到篮筐。该方法发展培养打篮的身体经验，提高单人能力的技能，手部训练和学生投篮的能力。调整好自己投球能力后。 , stride 将接球并在移动和移动到篮筐之间移动。行动。半场跨篮练大步，小步高步，协调伸展和扣合。将四） 移动到标准化、连贯和自然。 五）六）（1）（2）（3）3--6）（4）七）教学组织八）防护帮助九）易作问题十）纠错练习群）广东番禺中学体育课程表格式教学计划第10周第19课3、足球。动作名称：踢定球。 （第1课12分钟） 熟悉球（多部位凹凸教学任务：球） 复习脚背和外侧 用脚背踢定位球。 1、动作自然协调，教学要求：零件连接准确。 2、 球精准有力。注意立足点、踢球方向和脚型。 Kick四） 教学重点：球的位置，力度。 五）教学难点：六）教学方法：①做左右脚、前脚背、内脚背、外肢和大腿八个部位的模仿练习。一个人敲球，另一个人帮他记录，两人交替练习。 ③ 两人一组，用脚背和脚背踢固定球，对方接球（距离3--615-20米）七）教学组织：分组练习.

保护与帮助：容易犯错误：支撑脚过远，踢脚位置错误。 七）纠正方法：练习无球模仿动作，两人一组，一个人用脚踢球，另一个人2-3步踢球。 八）九）课后总结：盘带上篮不协调，概念不清晰，有同学走。体育广东省番禺中学课表格式教学计划第10周第20课教学1、足球。内容2、足球。教学1、 培养上篮技巧，培养学生的协调能力。任务2、熟悉球（球的多个部位）复习传球、接球、投篮等技巧。部分教学内容、组织、方法、要求一、开始部分：打开1、体育委员会组织团队，核对人数，向老师汇报。来自2、师生的问候！ 3、系公布了本课的教学任务，整理衣服，报号。 4、教学组织：分成六个横向团队。 5、queue 练习：立正，稍事休息，排队，报号。准备基本部分和准备活动的次数为三分钟。 １、开胸运动２、振背运动、３、体边运动４、肩围环运动５、KK腿部运动@６、腹背运动７、RNA关节运动８、安徽臂关运动９、压腿运动1０、弹跳运动教学要求：手臂、上下两侧要伸直，同时示范抬高要求。教学方式：先演示后讲解，边演示边提要求，学生听密码集体练习。教学组织：六排横队组成体操队形。 （插图一）xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx oooooooo oooooooo oooooooo三、基本部分：1、组织：小组不轮换

（第2课13分钟）二）教学任务：培养上篮技巧，培养学生的协调能力三）教学要求：跨、连、跳、伸、扣。 四）教学重点：迈出大步，跳得更高。 五）教学难点：张开双臂，扣紧手腕。 六）教学方法： ①徒手模仿（一级、二级、三级跳高）练好步法。 ②练好踏步法后，再单手高手出手。 ③ 自己投球后，踩着接球，边走边投。 ④半场上篮练习ʮ6--9分七）教团干产备务传备务八）保护帮九）易作会：第一步不大，第二步不高，或者跳跃是向前的。 十）纠错方法：可以先徒手在地上画线练习，然后在广东番禺中学带球练习。 一）动作名称：踢一个固定球。 （第2课1 2分钟）二）教学任务：熟悉球（球的多个部位）复习传球、接球、投篮等技巧。 三）教学要求：1、动作自然协调配合，各部分连接准确。 Base 2. 努力扭转一个以上的循环。 四）教学要点：球一定要正确使用，能够随意引导球。 五）教学难点：传球、接球、射门动作紧密相连。 六）教学方法： ①先在左脚或右脚的四个部位发球。 ②然后在左右脚上做8个球磕碰。 ③ 运用所学技巧成双传球 ④ 圈内接球。 （方法同上）第6--9节七）教学组织：分组练习。

八）防护帮：九）容易犯错：支撑脚过远，踢球位置不对十）纠正方法：模仿无球踢球练习，两人一球，一个人踢球，另一个人助跑2-3步踢球模仿动作练习。四、结束部分：结束（一）relax运动：①手臂放松梁②腿部放松部分③跳跃放松（二）小结本课：（三）公布下节课教学内容和课外练习内容（四））@整理装备：安排学生收拾装备。场地装备：铅球，足球练习密度估计：28% 5分钟）课后总结：踢球姿势不对，支撑点太远，摆腿带动小脚太大了。广东省番禺中学体育课表格式教案第12周，第21课教学1、足球。内容2、足球.教1、培养上篮技巧，培养学生的协调能力。任务2、熟悉球（球的多个部分） 回顾传记，部分教学内容，组织，方法，需要的次数，时间 1.开始部分：打开1、体育员组织团队，查看号，报老师绐2、师生问好！系3、Announce本课教学任务，整理衣服，报告数字。 4、教学组织：分成六个横向团队。拆分5、queue 练习：站直，休息，保持不变，报号。 Minutes二、备活动。 ׼１、拓胸运动２、振背运动、３、体边运动４、肩围环运动５、推腿运动@６、腹背运动７、备膝关节运动８、安徽臂关运动９、压腿练习1０、jumping 练习七部分教学要求：手臂、上、下边要伸直，演示时要求抬高。

教学方式：先演示后讲解，边演示边提出要求，学生听密码集体练习。教学组织：六排横队组成体操队形。 （插图一）4x8xxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx clock oo oooooooooo oooo oooooooooo ooo oooooooo oΔ三、 基础部分：1、 组织：分组不轮换。2、：比赛名称 第3课）13教学任务教学运球上篮。培养上篮技术能力，培养学生对教学重点、教学协调能力的要求。随时随地体验上篮。学习困难 教学方法 步幅大，步幅小而高，伸展和扣合协调。 Action四）① 模仿手工的规模，性的连贯性和连贯性的练习，以及良好的自我步进方法。 （跨、步、投、）。 五）② 知道如何迈步后，单手出手六）③ 自己投球后，在行军中一步接球并出手。 5--9 ④半场上篮练习。 七）教学组织八）保护帮助九）容易出错十）纠错方法分组练习第一步不大，第二步大，第三步冲。可以先徒手在地上画线练习，矫正后再用球练习。广东番禺中学体育课表格式教学计划第12周第21课3、足球：一）动作名称：多部分球（距第3课12分钟）二）教学任务：熟悉球（多部分球））复习传球、接球、射门的练习。

二） 教学要求： ①动作自然协调，各部分衔接准确； ②争取多于一个周期。教学要点： ①击球时用力适当，能随心所欲地引导球； ②传球、压迫、射门动作紧密相连。教学难点： 教学方法：（1）四）（2）五）（3）（4）））先做左或右一只脚和球的四个部分；然后做左右脚八 将球置于球上方，尝试翻转不止一个循环；运用所学的技巧，双人练习传、接、射；（约20米外）拦截圈内的球。方法同前） 6-- 9六）教学组织：分组练习七）保护帮：八）容易出错：脚背紧，接收部分不对体育表格式教案，用力不正确。每部分不能超过两次。九）更正方法：一次一次练习：一只手抛球一次，一只脚抛球。四、结束部分：（5分钟）（一）relax运动： ①手臂放松 ②腿部放松 ③跳跃放松（二）小结 本课：（三））公布下节课教学和课外练习的内容。（四）装洗器材：安排st用户打包设备。场地装备：篮球和橄榄球练习密度估计：28% 腿驱动小脚太大。体育广东省番禺中学课表格式教案，第12周，第22课教学1、足球。 Content2、足球.教1、培养上篮技巧，培养学生的协调能力。

任务2、熟悉球（球的多个部分）回顾和传记，部分教学内容，组织，方法，要求一，开始部分：打开1、体育委员会组织团队，检查人数，并向老师汇报。来自2、师生的问候！ 3、系公布了本节课的教学任务，整理衣服，报号。 4、教学组织：分成六个横向团队。拆分5、队列练习：立正，休息，排队，报号。次，三分钟的时间，热身活动。 ׼１、增胸运动２、振背运动、３、体边运动４、肩围环运动５、k５、６、腹背运动７、葵结运动８、安徽臂关运动９、压腿运动1０、弹跳运动教学要求：手臂、上下两侧要伸直，同时演示和抬高要求。教学方式：先示范后讲解，边示范边提出要求，学生听口令集体练习。教学组织：六排横队组成体操队形。 （插图一）xxxxxxxx 部门xxxxxxxx xxxxxxxxoooooooo 分为oooooooo oooooooo三、 基础部分：1、 组织形式：分组不轮换动作名称：运球上篮。基地（二）教学任务：培养上篮技术能力，培养学生'协调能力。（三）教学要求：在旅途中体验上篮动作。（四）教学重点：步法正确、协调。

(五）教学难点：动作规范、连贯、自然。这个(六）教学方法：(1）徒手模仿练好步法(跨、步、投)，。(2）待在大步接球的方法上有经验，然后单手出手（3）自己扔球后，大步接球，移动中出手。系4）半场上篮练习5-9分七）教学组织分组练习八）保护帮九）易犯错：第一步不大，第二步大，第三步冲十）Corrective方法：可以先徒手在地上画一条线练习，纠正后带球练习，再用广东番禺中学体育课表格式带球练习。第22课3、足球：（第4课12分钟）一）动作名称：多部分球。二）教学任务：三）教学要求：坐标e 抛球时的动作，准确连接各部分，力争连续抛球两个周期以上，逐步提高控球能力。基础四）教学重点：①球动作的协调性，球的力量和方向应由人随意指挥。 ②球的位置要正确，运用腰、腹、头的力量。 五）教学难点：判断球落在哪里，跳后最高点触球。 六）教方法：（1）两人一组，做8个球的位置，尽量连续做三个以上的循环；一个人做球，一个人做记录，两人交替。 （2）三四个人互相折腾，练习助跑和起跳前额侧球。（3）rush项目进攻练习。（方法见示意图）6--9（4）部） 七）教学机构：分组练习分八）保护帮：九）容易见错误：脚背紧张，接球位置不正确，用力不当十）纠正方法：一次一次练习：一只手抛球一次和一只脚球。

四个。收尾部分：5分钟）收尾（一）relax运动：①手臂放松束②腿部放松部分③跳跃放松（二）小结本课：（三）公布下一课课外练习内容（四）装洗器材：安排学生收拾装备 场地装备：篮球、足球 练习密度估计：28% 课后总结：踢脚姿势不对，支撑点太远，摆腿带动小脚过大。番禺，广东中学体育课程格式教案第13周第23课教学1、足球.内容2、足球.教1、培养上篮技巧，培养学生的协调能力。任务2、熟悉球（多部分）破）球）重考部分教学内容、组织、方法、要求次数。 1、初试：打开1、体育委员会组织组队，核对人数，向老师汇报。绐2、师生问好！系3、告本 班级教学任务，整理衣服，报号rs。 4、教学组织：分成六个横向团队。拆分5、queue 练习：站直，休息一下，保持不变，报数。 Minutes二、prepare 活动。 ׼１、expand胸运动２、振背运动、３、体边运动４、肩围环运动５、打腿运动@６、腹背运动７、备膝关节运动８、安徽臂关运动９、腿部推举练习1０、跳跃练习七部分教学要求：手臂，上下两侧要伸直，同时示范和抬高要求。教学方式：先拆后演示，边演示边提要求，学生听密码分组练习。

教学组织：六排横队组成体操队形。 （插图一）4x8xxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx clock oo oooooooooo oooo oooooooo ooo oooooooooo oΔ三、 基本部分：1、 组织形式：分组而不是旋转。2、 篮球：篮球动作名称.（评估）（第5课，13分钟）教学任务培养上篮技巧，培养学生的协调能力。检查学生的学习情况。体育课需要在旅途中上篮。四）教重行点进单手高手投篮之间。充分发挥自己的技术水平，争取优异的成绩。五）教难点六）教方法（1）徒手模仿练习好步法（步、步、射）。(2）待交叉)体验(3）在方1向／) 3教学场学变前组从45度角运球开始，单手高手出手。(五连续次数，可选左，右 5--9 织造：30 号或以上，评价七） 标准：优秀 3 3 男：43八）女：32 合格 女：32 男：21 女：21 容易犯错：正确步骤和交叉方法 ​​否：解释，解释，第二步，第二步，第三步。实践，指导。广东番禺中学体育课表格式教学计划3、足球：动作名称：教学任务：教学要求：教学重点：教学难点：教多校手位段点：球。

（测验）（第 5 课，12 分钟）（1）多部分颠簸。（2）很容易移动，发挥我最好的水平，争取优异的成绩。奋斗四）（3）取好) 成绩。五）① 一圈一圈完成一圈。60 分。（即所有8 人每人触球一次）六）② 2 圈80 分。③ 3 两人循环一圈group first 10 练习 0 学习点数。步数；老师念名字或准备第一次评估的学生。每个人的第二次机会评分方法第13周，第23课6-- 9七）教育机构八）保护帮九）易犯错误十） 分组练习的纠正方法。四、结束部分：（5分钟）（一）relax运动：①放松手臂②腿部放松③跳跃放松（二）小结 本课：（三）公布下一课内容及内容额外的常规练习。 （四）包装器材：安排学生收拾装备。场地装备：篮球，足球练习密度预计：28% 课后总结：踢球姿势不对，支撑点太远，摆腿带动小脚太大了。广东番禺中学体育课课表格式教案第13周，第24课教学1、足球。内容2、足球。教学1、培养上篮技巧，培养学生的协调能力。任务2、Familiar带球（多部分球） 复习部分教学内容、组织、方法和要求 1. 开始部分：Open1、体育委员会 组织队伍，核对人数，向老师汇报。

2、师生你好！ 3、系公布了本课的教学任务，整理衣服，报号。 4、教学组织：分成六个横向团队。 5、queue 练习：立正，稍事休息，排队，报号。次，三分钟的时间，热身活动。 ׼１、增胸运动２、振背运动、３、体边运动４、肩围环运动５、k５、６、腹背运动７、葵结运动８、安徽臂关运动９、压腿运动1０、弹跳运动教学要求：手臂、上下两侧要伸直，同时示范抬高要求。教学方式：先示范后讲解，边示范边提出要求，学生听口令集体练习。教学组织：六排横队组成体操队形。 （插图一）xxxxxxxx 部门xxxxxxxx xxxxxxxxoooooooo 分oooooooo oooooooo 四、基本部分： 1 组织：分组不轮换xxxxx xxxxx xxxxx oooooo ooooo oooooΔ２、篮球：一）动作名称：运球分钟和上篮。（13Asses）在第6课）二）教学任务：培养上篮技巧，培养学生的协调能力。检查学生的学习情况。三）教基要求：在行进中体验上篮动作。四）教学重点：行进单手五）教学难点：充分发挥技术水平，争取好成绩。六）教学方法：这部分1）徒手模仿练习好步法（步、步、射），。

2）知道大步前进的方法后，单手高手出手。 3） 在边线的 1/3 处以 45 度角运球，单手高手射球。 （连续五次，选择左右方向）（七）教育机构：30号以上测评（八）测评标准：优秀男：3女：3好及格21215-9分钟九）易作应： 第一步不大，第二步大，第三步冲。十）批改方法：讲解，多练习，指导。广东番禺中学体育课表格式教案第13期周，24日3、足球：一）动作名称：多点球。（测验）（第6课12分钟）二）教学任务：多点球。三）教学要求：动作简单，发挥我的最好水平，争取好成绩四）教学重点：争取好成绩。基五）教学难度：一次完成。六）教方法：（1）两个人一组练习几次； （2）老师读名或ready先考过的同学。每人有第二次机会（3）评分方法①60分为1个循环。（即8名球员全部触球一次）②80分2 个周期。 ③ 100分3个循环 6-- 9 七）教学组织：分组练习八）protection 帮助：九）容易犯错：脚背紧张，接球位置不正确，用力不正确十）纠正方法：连接单次练习后的动作。四、结束部分：结束（一）relax运动：①手臂放松梁②腿部放松部分③跳跃放松（二）小结本课：（三）公布下节课教学内容和课外练习内容（四））@清理装备：安排学生收拾装备。场地装备：篮球和足球练习密度估计：28% 5分钟）课后总结：踢腿部分错了，支撑点太远，摆腿带动小脚太大了。

教案网123