宝宝排在怎么办？如何愉快地用石头？（一）

石头玩家之家小班数学教案

活动目标：

1、 在玩耍、交谈和摆姿势时感知不同大小和颜色的石头。

2、可以愉快的使用石头进行排序、排序等操作。

3、很高兴参加活动，体验玩石头的乐趣。

活动目标：

1、一人操作箱：箱底分为红黄蓝石屋三个格子，箱顶是红黄蓝三条小路。

2、红、黄、蓝、大、中、小石头分别放在盒子里。

活动流程：

一、感知石头的特性。

1、 出示用布包着的礼物，请猜一猜。

2、玩石头7奇怪的大石头表格式教案，感受石头的特性。

3、认识红黄蓝三色的石头，感知石头大小的不同。

4、Summary：原来我们的礼物是不同颜色和大小的石头！

5、石玩得了。我累了，送石头回家：石头的家在哪里？ （把石头寄回家）你是怎么寄的？

二、了解三种石头：大、中、小

1、作为客人去石屋。

2、玩“敲门做客”游戏：认识红爸爸、红妈妈和红宝贝。告诉我为什么你认为它是父亲、母亲或婴儿？ （最大的是爸爸，最小的是宝宝，中间的是妈妈）

3、分别问候黄爸爸和蓝宝宝。

三、从小到大7奇怪的大石头表格式教案，从大到小排列

1、Rocks 要玩排队游戏了。

2、 显示由小到大排列的红色石头。问题：看看它们是如何排列的？

3、Summary：宝宝在前面，爸爸在后面，妈妈在中间。它们从小到大排列。

4、红石变魔：显示由大到小排列的红色石头。问题：您发现了哪些变化？

5、Summary：爸爸在前面，宝宝在后面，妈妈在中间。它们从大到小排列。

6、按照刚才的方法把黄色和蓝色的石头排成一行。

7、Introduction：你的石头是怎么排列的？

四、游戏

1、石实人都排好队，一起来玩捉迷藏吧！

2、红宝宝和洪妈妈躲在里面，洪爸爸躲在外面。

3、黄宝宝躲在黄爸爸身后。

4、蓝宝宝躲在蓝爸爸的身体下。

活动结束：

石头太好玩了，让我们带着石头继续玩更多好玩的游戏吧！

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