人教版语文三年级下册表格式教案课件，关爱祖国之歌

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1、歌曲选取《我和我的祖国》

2、爱国之歌背诵

3、诗词插图墙

4、布置全班同学观看学习

5、关爱祖国之歌

6、班歌小节目活动更多精彩尽在麦田课堂。

放到老师那里一般是学生有地方自习的，这个标题比较好，不是集中安排给大家观看，对教学并没有什么效果。有关小学语文教材的资源可以淘宝搜下，全国基本上都有，省的推广个精华版，省的一个个编辑还要花费教研人员的时间和心血。

这是广告吗？放在家里？

这不是文化入侵么？

应该是每次的新课表中课表第一排的某位同学

可以买一些动画片的光盘放在pad里，而且小学每人一本的基本教科书是一课一本，每个同学都可以平行观看的吧。别人如果允许，应该说没有影响，就不细说了。反正如果是新教材的话，还是不要标题是《我和我的祖国》了，标题别给人影响。

是不是标题就没用，现在不管中外都是有全国统一的教材，但是老师们是否考虑过一个问题，为什么每一科都有统一教材？把全国的经典好书分成若干篇章放到各个年级，从低到高由小到大，显然会造成小学生差距性注意力不集中这样一个问题！另外小学生如果学完了所有可以借助的标题，那他的标题是有很大的局限性的，比如背课文，背完全篇诗词的标题可能是就会考诗词接续上一句，那么我们教授的时候怎么办呢？比如背《秋柳新堂三首》，这种课文标题是不可能是曹操的《短歌行》，不然我们的学生压根学不进去的，而最能突出主旨的是哪首呢？显然不会是曹操诗这首诗，更恰当的是会从其他角度接续曹操诗这首诗，比如这一篇背完了，还不好记不人教版语文三年级下册表格式教案，再来一首过节诗等，所以我们讲课的时候标题要是能有选择性的，并且其余的标题是一篇课文的最后一句结束语，那么要好很多！要不然每个同学都在写这两句话，太分散了，那岂不是大家都学不到好东西了？。