【教师招聘面试试讲】小学体育试讲教案模板【篇】

小学体育试讲教学计划模板 小学体育试讲教学计划模板【试卷一：教师招聘试讲小学体育课文精选】【试卷一：教师招聘试讲讲小学体育课文精选】教师招聘面试试谈小学体育教材精选 教师招聘试谈小学体育教材精选。 《起跑》说课小学体育《蹲距离起跑》说选秀33小学体育三级快乐篮球运球课小学体育三级快乐篮球运球课()()选秀55小学体育说小学体育课7 7》《M迎面穿梭接力》说《M迎面穿梭接力》讲3030班... 9 ... 9 “持光精准投掷”设计说明： 12 .. 12 一年级体育课《大西瓜小西一年级体育课《大西瓜小西瓜》瓜》1515《蹲前翻滚》《肩肘倒立》教《肩肘倒立》教案17 17《肩肘倒立》讲授《肩肘倒立》教案19 19 22 22《篮球运球》讲座《篮球运球》讲座稿24 24《绳趣》讲座《绳趣》讲稿25 25《来回》说《来回》讲课28 28》《小交警》说《小交警》说课30 30 五年级《横向直腿摆动跳高》说第五3232年级“侧引直腿摆动跳高”说课3232举轻物抛远说课举轻千元朔课程草稿3434二年级“单脚交换短绳”说二年级“单脚交换短绳” 》））课3636二年级体育课《立定跳远》二年级体育课《立杆》《跳远》说文稿3939小学体育说小学体育课文4242小学说体育课文《田野工作小学体育》课文《田野活动》4343广播练习《希望帆》表示班级广播练习《希望帆》表示课文稿.. 45.. 45合作社跑步与游戏 合作跑步与游戏 47 47 《大西瓜小西瓜》《大西瓜小西瓜》 击鼓《大西瓜小西瓜》 击鼓花花 5151 课程设计说明 54 54 发展协调，培养合作学习、发展协调、培养合作学习 5555小学羽毛球单元教学计划意识 小学羽毛球单元教学计划是错误的！未定义书签。

错误的行程！没有定义书签。 《培养身体协调性培养合作》讲稿《培养身体协调性培养合作》说稿5858《》》《梦幻篮球谈梦篮球谈心》59 59 尝试体验成 尝试体验成功技巧61 61 青蛙学习书青蛙学习技巧 62 62 《三年级跳高》教材 《三年级跳高》教材 6464 双人跳双人绳 66 66 二级 70 70 二级《跳短绳》 谈班级二级《跳高》绳子》谈选秀7171级二我们都是神投手谈课说教案7979级（三）五级的手前头输开开进进级（三）五级的手体前顺铁钟铁球装养8181 Level 1 “培养学生的翻滚能力” Talking level 1 “培养学生的翻滚能力” 》讲课稿8383级二、三年级快跑教学设计，说课级二、三年级快跑教学nal设计、说课()()草稿8484运动说教案计速运动说教案30米快跑30跑步85 85短绳跳绳说课短绳跳绳课程草稿87 87投掷：地滚小球单元92网球原地正手、趣味接球 原地正手网球、趣味接力 93 93 增强学生体质 选秀 97 97 小篮球、蚂蚁搬小篮球、蚂蚁搬家 97 97 广播体操教材（物理广播体操教材（体育) 教育) 98 98 小学四年级多法跳绳小学四年级多法跳绳教稿 102 102 仰卧起坐通过体育课 仰卧起坐通过体育课本 跑步（等级三）之说课Obstacle run（级别三）之说课草稿108 108《你追我赶》讲课《你追我赶》讲稿109 109体育与保健实践课教学计划体育与保健实践课 110 110 蹲跳 蹲跳远 112 112 “传递梦想” 口语课 “传递梦想” 口语稿 114 114 一年级体育口语稿 呼啦圈自制练习 一年级体育口语草稿呼啦圈自制练习婴儿跳纱丝练习婴儿跳纱丝练习一、课的设计：一、课设计：体育是学校教育的重要组成部分。小学体育教学大纲特别提到体育是学校教育的重要组成部分。小学体育教学大纲特别提出要培养学生的正常身体姿势。根据小学生低年级的心理特点，培养学生的正常身体姿势十分必要。根据小学生低年级的心理生理特点，可以有效地锻炼身体，增强体质。增强体质。小学生对体育活动有着广泛的兴趣。爱玩爱活动是小学生的天性。根据小学生想象力和思维的广泛兴趣，热爱游戏和活动是小学生的天性。能力强，愿意在老师的带领下参加集体活动，特别弱，直觉模仿能力强，愿意在老师的带领下参加集体活动，本课以游戏为主导，游戏习惯勾结本课内容 为了使教科书游戏化，重点是，本课以游戏为主导，利用游戏来勾结本课内容，使教科书游戏化，游戏融入教学，可以既保证了学生智力的发展，又帮助学生开展了手脑游戏。在教学中，既能保证学生智力的发展，又能帮助学生发展动动手脑的能力。满足了学生活泼好动的心理和生理需求，增强了学生两者的运用能力，满足了学生活泼好动的心理。根据生理需要，锻炼学生下肢力量、协调性等素质。

另外，在以比赛为主导的同时，锻炼下肢力量、协调性等素质。此外，在以游戏为主导的同时，还引入了音乐和舞蹈，以增加学生学习体育的兴趣。在此基础上还引入了音乐和舞蹈，增加了学生学习体育的兴趣。在此基础上，“”“”我据此制定了本体育课，并尝试实施快乐体育的教学模式。我据此制定了这门体育课，并尝试实施快乐体育的教学模式。 二、教学内容：二、教学内容：呼啦圈自制练习宝宝跳纱丝练习呼啦圈自制练习宝宝跳纱丝练习“”“”（取名宝宝跳跳，主要是因为孩子现在都是父母的宝贝，当（取名Baby Jumping，主要是因为现在的孩子都是父母的宝贝。孩子们听到baby的时候，可能会觉得父母在叫自己一样，所以在孩子听到名字里的baby，可能会觉得父母在叫自己同一个名字小学体育教案表格式模板，所以在名字“””中，会更接近一年级小学生，也有一定的跳跃节奏和一年级的孩子，小学生拉近了距离，宝宝跳的时候也有一定的节奏“”“ .) 节奏，说到宝宝跳的时候，同学们也会举起（关于这个名字，这个班级也是主要学习各种跳跃的方法，以此来锻炼的（关于这个名字，这个班级也是主要学习各种跳跃方法来锻炼学生的） ' 下肢力量和协调性。

) 训练学生的下肢力量和协调能力。 )三、教学目的：三、教学目的：本课的练习非常适合低年级孩子的心理和生理特点。编舞和模仿练习可以锻炼学生上下肢的协调能力，同时可以提高孩子模仿能力的协调性，发展思维。同时可以提高孩子的模仿能力，发展思维，扩大知识范围，促进智力。发展产生积极影响。对扩大知识范围、促进智力发展具有积极作用。以各种方式跳跃，有利于低年级儿童的下肢力量锻炼和协调性锻炼。以各种方式跳跃，有利于低年级儿童的下肢力量锻炼和协调性锻炼。帮助角色。 四、教学要求：四、教学要求：学习简单的模仿练习，能够发挥想象力和自我模仿练习。加强学生学习简单的模仿练习，发展想象力和自主模仿动作。加强学生上肢锻炼，培养正确的姿势和节奏感。锻炼上肢，培养身体的正确姿势和节奏。 五、教学重点：各种模仿动作具有良好的准确性和灵活性。 五、教学重点：各种模仿动作都有很好的准确性和灵活性。教学难点：跳跃动作优美大方，节奏感强。教学难点：跳跃动作优美大方，节奏感强。 六、教学任务：六、教学任务：让学生掌握幼儿模仿练习的动作，培养学生的协调性和节奏感。

，让学生掌握幼儿的模仿练习，培养学生的协调性和节奏感。 11、 培养学生的正确姿势，促进身体器官的正常发育。 ，培养学生的正确姿势，促进身体各器官的正常发育。 22、 养成良好的弹跳力、团结协作、集体合作的作风。 , 养成良好的弹跳力和团结协作、集体协作的作风。 33七、教学法：七、教学法：教学法、直观教学法、小组实践教学法、直觉教学法、小组实践法八、教学原则：八、教学原则：符合原则小学生生理、适应心理、统一性和灵活性相结合的原则符合小学生生理性、适应心理、统一性和灵活性相结合的原则。灵活性九、教程：九、教程：因为孩子活泼好动，好奇，兴趣爱好非常广泛，注意力不集中，因为孩子活泼好动，好奇心强，兴趣爱好非常广泛，注意力不集中，容易分心，容易厌倦单调持久的动作和无聊，才能容易散去，厌倦单调持久的动作。为了把这堂课做得更好，我采用了视听教学的方式，让学生在游戏中学习。班级更好。我采用视听教学方式，让学生在游戏中学习，通过音乐走进课堂，增加学习兴趣。

以下三个部分将用于将音乐引入课堂，以提高学生的学习兴趣。下面我将分三部分讲解本课的内容。解释本课的内容。 、 准备部分：学生站四排，与师生打招呼，课堂常规练习，准备部分：学生站四排，向师生打招呼，11班常规练习（主要使用呼啦圈自制练习上四肢套路练习，然后模仿练习，模仿（主要用呼啦圈自制练习进行上肢的日常练习，然后通过模仿练习模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳，老师带领练习前面）（分钟），然后表演兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳，老师会在前面引导练习）（分钟），然后表演77——“”——“”集中游戏练习婴儿跳。目的是让学会专注和玩耍的练习宝宝从一开始就跳起来。目的是让学生从上课开始就对这节课感到有趣，提高他们的注意力，帮助学生在这节课中感到有趣，提高他们的注意力，帮助完成全班教学任务。 ————更好的完成。 （分钟）手放在臀部和腿上的站立跳跃（塑形体操练习）做得更好。 （分）站立和跳跃双手叉腰（形体操） 33、基础部分：在教学过程中，我采用了直接教学游戏和小组游戏。基础部分：在教学过程中，我采用了直接教学游戏和小组游戏。游戏 22 学习方法。

学习方法。 ””“在教学中，我首先组织学生单跳跳跃和下降，并在操场上放置一些呼啦圈。在操场上，程，，，放置，给学生讲青蛙过河的故事，让学生变成青蛙过河的故事，让学生像青蛙一样放置，给学生讲青蛙过河的故事，让学生从圆圈里走a 青蛙 1 2 1 21 2 1 2 中间跳，单脚双脚练习几次. 询问学生还有哪些1212“””方法可以跳过并指导双跳和双摔。并表扬现场表现好的同学，这样就可以跳过去指导双跳双跌了。也表扬现场表现好的学生，鼓励不熟练的学生。 （分钟）鼓励那些不是很熟练的学生。 （分） 1414 根据学生跳的练习，问学生有没有什么办法可以跳得更快更好。根据学生的跳跃练习，询问学生有没有什么跳得更快更好的方法。河。并指导学生将呼啦圈排成一条线，用一条腿交换一条宽阔的河流的形状。并指导学生将呼啦圈排成一排，以单腿交换跳跃形状“”跳过宽阔的河流，这个游戏相当于踩着石头过河。多练习几次才能跳过这条宽阔的河流。这个游戏相当于踩着石头过河。

多练习几次并组织一场比赛。看看哪个小组做得最好并给予表扬。 （分钟）只是组织比赛。看看哪个小组做得最好并给予表扬。 （分） 1010. 结束部分：学生跳轻松、优美、欢快的集体舞（shakun dance）3、结束部分：学生跳轻松、快乐、美丽、欢快的集体舞（shakun dance） 3 进行放松活动，同学们在轻松愉快的心情中结束了课程。 （放松活动以放松手臂的方式进行，学生以轻松愉快的心情结束本课。（主要是放松手臂和下肢），分发评价表（分）和下肢为主）和分发评价表（分) 66 本课教学顺序主要是通过自编练习让学生温暖，然后通过各种动物，本课的教学顺序主要是通过自编练习让学生温暖，然后通过可爱的各种动物的跳跃动作，他们对跳跃有了初步的认识，建立起对跳跃的兴趣，然后一步一步，可爱的跳跃动作。初步了解跳跃，建立对跳跃的兴趣，然后循序渐进地了解跳跃游戏的难度，激发学生的积极性，不断提高教学效果。这里还有跳跃游戏的难度，激发了学生对这门课的热情，不断提高了教学效果，这门课的教学重点和难点也在这里达到了。本课游戏安排的目的是培养学生，达到本课的重点和难点。本课游戏安排的目的是培养上下肢力量和身体协调性，培养学生上下肢力量和协调性小学体育教案表格式模板，认真练习，坚持到底，培养学生优秀的作风和毅力。

风格不错。 十、场地设备：录音机，呼啦圈，约一根毛线和一条丝线十、场地设备：记录器，呼啦圈，约一根线和丝线约一条50505050，粉笔小奖，几张评价表，粉笔小奖，小奖几张评价表约450450——十一、本课平均心率：第二分钟约十次一、本课平均心率：第二分钟约135 150 /135 150 /——运动密度：左右运动密度：约35 40% 35 40%-强度：强度：1.21.51.2 1. 5 小学体育《深蹲远距启程》讲课稿 小学体育《深蹲远距启程》讲课一、教设计意一、教设计意 人民生活水平日益提高，社会竞争力日益增强越来越强大，越来越严峻的人们的生活水平日益提高，社会斗气越来越强烈，他们的生存也越来越严峻。就业问题已经摆在人们面前。成人就业问题成为全国关注的问题，现有就业问题摆在人们面前。成年人的就业已经成为国家关注的焦点，但今天的年轻人缺乏这方面的能力。因此，我想通过这门课的重点，但今天的年轻人缺乏这方面的能力。因此，我想通过这堂课让学生们知道团结、友谊和竞争的重要性。培养学生积极进取、分组上课，让学生懂得团结、友谊、竞争的重要性。