小学语文：植物妈妈有办法教学设计（附答案）

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1、植物妈妈有教学方法和设计教学内容：PEP版二年级实验教材教学目标：1、认识12个生词，写10个生词。 +987+9+2、 正确、流利、感性地阅读文本。背诵。 3、对观察植物、了解植物知识、探索植物奥秘感兴趣。教学重点：1、一边阅读，一边欣赏课文的韵律美，理解课文告诉我们什么。 2、识字写作。教学准备： 1 课件、生词、生词卡。 2、Students 了解“植物传播种子的方法”。第一课一、import1、同学，秋天是植物种子成熟的季节。种子宝宝不得不告别母亲，开始自己的生活。想知道植物妈妈有哪些送孩子的好方法吗？今天我们要学习第三课 植物妈妈有方法。板书。 2、（课件）接下来请仔细看一个动画，一个。

2、会儿告诉我你明白什么？ 3、谁说你懂什么？你真是个细心的孩子。 二、学习字词1、现在请打开书的第11页，自由阅读课文，标记自然段落，圈出不认识的字符，用横线画生词，多用拼音读几遍次。 2、同桌测试本课要认识的12个生词，想办法记住它们。 3、课文 有多少自然段？ (5)、请5个人开火车看书。注意发音准确。 4、课文 好好读书，那这些字娃娃一个人跑出来了，你还认识吗？ （课件） 指生词：旅行蒲公英降落伞公仔苍儿山洼地爆炸和跳跃观察知识植物场叶子很多，很多都准备乘风回家。这里有两个意思，1.一个接着一个； 2. 一起，一次全部。是的，孩子一个接一个。

3、开头，我们可以用“洪水”这个词来表达。动作识别：表演“跳跃”，让两名学生走到前面做这个动作。他们在做什么？读图记住生词：苍耳蒲公英降落伞，文中降落伞指的是什么？这意味着蒲公英本身有像降落伞一样的小花。文中将蓬松的小花比作降落伞。很有意思！重点了解“带刺盔甲”。什么是盔甲，它在这里是什么意思？古代士兵所穿的防弹衣由金属和皮革制成。学生观察实物，触摸时感受其硬度。宝贝二字也急了，他们也来了，这次我坐火车考你，看谁读准，随机展开：绿埔江瓦爆了，知道了，大家看看这几个人物长得一模一样，你会分组吗？困难；哇哇;已经;旅行者； Paipai三、学习课文1、我们已经清除了所有文字的障碍，请现在。

4、Everyone 再读一遍课文，看看课文讨论了植物如何传播种子的方法有哪些？ （3种，蒲公英、苍耳、豌豆）2、你最欣赏哪个妈妈的做法？我们先来读一读，然后说说你为什么佩服这个植物妈妈的方式？一会儿，请用你喜欢的方式交流。可以分组合作。 （1）第2节风婆婆来了，她轻轻吹，孩子们你出发我出发，大家一一出发。现在，让孩子们说说蒲公英妈妈是如何传播的种子？蒲公英请风助播种子。老师（导读朗读）：小蒲公英在蓝天上飞翔，多么自豪啊，因为它们长大了，终于可以脱离妈妈独立生活了。阅读大声读出他们的感受。（学生一起朗读，读出他们快乐和自豪的心情。）（2）第3节（学生报告和交流。我喜欢苍耳妈妈传播种子。

5、，他们通过表演报道。 ) 盛：我是苍耳妈妈，孩子已经长大了。 （“苍耳妈妈”跳得很开心，老师把苍耳粘在他身上。） 生：我是一只小白兔，一只跳来跳去的小白兔。盛：我是一只小猫，喵喵。盛：我是一只口袋很大的小袋鼠。 （“小白兔”、“小花猫”、“小袋鼠”分别从“苍耳妈妈”身边跳了过去。） 盛：请停下，你能不能搭车带我宝宝去远方？ （小动物们都同意了，给自己粘了几个苍耳，留下了“苍耳妈妈”。）（“小白兔”把苍耳洒在田里；“小猫”把苍耳洒在山坡上。去起；“小袋鼠”在他家门口撒了苍耳。） 师：你看苍耳妈妈多聪明啊！她请小动物帮忙把她的孩子带到远方。小动物带来了苍耳。

6、Where，苍耳的家在哪里。 （3）第4节展示一句话：“啪的一声，豆荚炸了，孩子们蹦蹦跳跳的离开了妈妈。”） 师：这句话你知道怎么读吗？听听老师的朗读，比较一下哪个更好。 （1.慢读：啪，豆荚爆开。2.快读：啪，豆荚爆炸。）第二种更好。为什么？豆荚一下子炸开了。让我们一起以更快的速度阅读这句话。刚才，我们已经学习了植物传播种子的三种不同方法。蒲公英需要随风散播，这意味着它可以在刮风的日子里散播；苍耳需要通过动物传播；豌豆只要暴露在阳光下就可以传播。你们互相看看，谁有最好最简单的方法？豌豆是最好的传播方式。书中用哪个词来说明豌豆法比另外两个好？ （更多。）没错，所以当我们读“更多”这个词时，我们必须突出它并读重音。 .

7、3、填空题，再读一遍。蒲公英妈妈为孩子准备了（），苍耳妈妈为孩子穿上了（）盔甲，豌豆妈妈让豆荚晒下（），豆荚爆炸了，孩子（）离开了妈妈。 4. 阅读第一段。孩子长大了，就必须告别母亲，把整个世界当成家。牛和马有脚，鸟有翅膀。植物依靠什么方式来旅行？第一组：蒲公英。第二组：苍耳。第三组：豌豆。 5 引用植物妈妈第五段的方式有很多种。不信就仔细观察。那里有很多知识，但是粗心的孩子却无法获得。什么样的孩子可以得到它？ 四、expansion1、你知道其他植物传播种子的方法吗？甜甜的果实被人畜吃掉后，种子不会被消化排出体外，落到地上，就会生根发芽。风会吹柳絮和杨花。蓖麻和栗子也穿盔甲。荸荠种子随水漂流；石榴让鸟吃，种子随之而来。

8、屎便拉到异地。桃子和杏子成熟时呈红色，引来动物进食，从树上落下，便于动物进食。动物吃了里面有核的甜肉。它咬不动就吐。地核裂开，种子开始发芽，长成桃树和杏树。榆树的榆钱、柳树的柳絮、槐树的槐荚等等植物妈妈有办法表格式教案，都是利用不同的外在条件，把种子撒到更多更远的地方，生根发芽，开花结实水果。 2、添加儿歌（请尽量自己读，然后念名字）：柳妈妈准备了降落伞，送给了她的娃娃。只要风轻轻吹过，孩子们就会乘风而去。凤仙妈妈很聪明。它给孩子穿上了一件容易破的衣服。当孩子用手触摸它时，孩子会从母亲身边跳开。椰子树妈妈有办法。它使她的家在海边。只要孩子成熟了摔倒了，就可以随海到岸边发芽了。樱桃。

9、妈妈为孩子穿上漂亮的衣服。这只鸟喜欢它并吃掉它。一拉出粪便，小樱桃种子就在地里发芽了！总结：植物真的很神奇，希望你以后能好好的观察，多了解。 【小资料】苍耳一年生草本。茎高四、五尺，叶子心形，叶尖边缘有“锯齿”，茎上有3条明显的叶脉。夏季开花，头形花，雄花序球形，雌花序椭圆形，果实在霜冻前后成熟，坚硬的外壳上有硬刺，易于挂在动物皮毛和人的衣服。可入药。豌豆 一种可用作蔬菜或食物的豆类。豌豆的叶子呈羽毛状，花白色或淡紫色，豆荚内有圆豆。嫩荚和种子可食用。蒲公英又名婆婆顶、黄花地顶。它是一种野生药草。整个蒲公英的高度约为60厘米。叶子大，羽状，扁平，莲座状，有许多锯齿状边缘。蒲公英的果实是瘦果。果实的上端突出有尖尖的喙，喙的顶端有一束像降落伞一样呈放射状的白色绒毛，使果实随风飘散植物妈妈有办法表格式教案，将种子带到适宜的环境中，在那里它们可以安定下来，繁衍后代。