电子期刊比起纸质期刊有什么优势？期刊组成部分有哪些优势

第 1 部分：教学计划封面。数学

富海县街巷寄宿中学

高中英语课程计划

人民教育出版社（新目标）

七年级第二册

学年：2012-2013 教学单位：Unit 2 Part A 教师：Selk Mardan

2013 年 7 月 26 日

富海县街巷寄宿中学

高中英语课程计划

人民教育出版社（新目标）

七年级第二册

学年：2012-2013 教学单元：Unit 5 A

老师：塞尔克马尔丹

2013 年 7 月 26 日

富海县街巷寄宿中学

高中英语课程计划

人民教育出版社（新目标）

九年级第二本书

学年：2012-2013 教学单位：Unit 5 Part A 教师：Selk Mardan

2013 年 7 月 26 日

第 2 部分：“设计封面”课程计划

“设计封面”课程计划

教学目标：

知识目标：

了解电子期刊封面的组成和功能。

2 掌握自选图形、艺术字、图片等格式的设置和应用。

能力目标：培养学生的实践技能，深化学生对rd文字处理知识的综合应用。

情感目标：提高学生的实践能力和审美情趣，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合应用能力和人文素质。

教学重点和难点

教学要点：1.电子期刊封面的构成与作用。

2 自选图形、艺术字、图片、文本框等格式的设置和应用。

教学难点：自选图形、艺术字、图片、文本框等格式的设置和应用。

教学方法，学习方法

教学法、示范法、实践法，“分析经验-接受任务-合作探究-综合应用”。

教学过程

一、

审核和审核

引导学生复习电子小报的制作过程。制作电子小报的一般流程是什么？然后查看并整合页面设置、分页符、艺术字、文本框、列和图形对象组合的操作。

二、探研新知

导入新

向学生展示一些期刊封面并讨论电子期刊相对于纸质期刊的优势？期刊的组成部分是什么？封面和目录的作用是什么？然后老师总结讲解。

设计意图：通过这样的情境的引入，让学生一下子被吸引，主动进入课堂。

2讲座内容

指导学生如何使用绘图工具设置自己图形的格式，然后通过适当的操作展示自选图形，为期刊制作标记图形。让学生更加熟悉自选图形的操作和应用。

放置练习：为期刊标记制作图形。

展示电子期刊《校园生活》的封面，学生讨论制作封面的技巧。

了解如何制作完整的期刊封面。思考：期刊封面由哪些部分组成？以及如何制作期刊封面。

演示如何制作完整的期刊封面。让学生进一步学习艺术字、图片、文本框等格式的设置和应用。

3 版面练习：根据所选主题制作杂志封面。

教师参观指导。

三、堂小结

通过本节，我们学到了什么？

学生总结本节所学知识和技能：电子期刊封面、目录的构成和功能教案封面格式，以及自选图形、艺术字、图片、文本框的设置和应用。

第三章：五年级数学书1教案设计封面

五年级数学书1教案设计

教学类：

五个

一位老师：

王世敬

五年级数学书1教案设计

教学类：

五个

二班老师：

董兰华

第 4 部分：数学课程计划的封面图片

数学课程计划封面图片

【论文一：六年级数学教案封面图下方】

[第 2 部分：（教学计划封面）]

（教学计划封面）

盛都体育学院

教学计划

(二）

（学年第 20-20 学期）

体育人文科学专业课

课程名称：运动生物力学（86)学时

班主任：20年月日

课程编号：1 运动生物力学理论

班级编号：2 运动技术数据的意义 班级编号：3 运动学数据的测量

【第三章：漂亮的封面教学设计】

课本分析：

本学期发放的教材内容以网络知识为主。由于我校教学设施的限制，这部分内容无法有效实现。基于这样的现实和现状，根据学生的认知水平和喜好，特编制本课的教学内容。教学对象为五年级学生。理论基础是powerpoint。我曾经是小学五年级的信息技术。教科书内容。

教学目标：

1、知识与技巧：掌握和设计封面的步骤和方法教案封面格式，体验所涉及的基本元素。

2、过程与方法：在达到整体效果的过程中掌握powerpoint的基本操作知识。

3、Emotional Attitudes and Values：激发学生展现个人的自我意识。

教学难点：

重点：掌握powerpoint中的背景设置和文本框的使用。

难点：背景设置中的合理配色。

教学准备：学生电脑、powerpoint应用软件 课时：1课时

教学过程：

一、激趣导入

亲爱的同学们，你们喜欢老师在课堂上使用多媒体课件吗？为什么？是的，它有图有文字，有很强的视觉效果，能给我们带来美好的感受。的确，多媒体课件在我们现代课堂中的威力是有目共睹的，大家都深受感动！那么，你想知道课件是如何制作的吗？碰巧最近我们学校的每个老师都要开公开课。你们的中文老师正在准备课件。你愿意出面帮忙吗？

顺便说一下，制作课件的软件很多。今天，我们将讨论如何使用我们正在学习的powerpoint制作课件。本课主要是完成封面计划。 （黑板主题）

二、新知参1、后台设置

①说明：为了衬托主体更突出，也为了达到美观的效果，我们首先需要设置背景。

②讨论：如何选择最合适的背景色？

强调一下，所谓的背景就是配角。最好尽可能优雅，但不完整。布局时要综合考虑各种因素（如文字、图片、动画等）的组合。总的原则是保证整个页面清晰明了。

注意：背景颜色不能与字体颜色完全相同。

③步骤介绍与学生操作同步进行（不同效果分组设置）

点击“格式”-“背景”打开“背景”窗口，点击矩形右侧的下拉三角，可以点击“其他颜色”选择颜色，直接设置背景颜色, 或点击“填充”颜色”打开“填充效果”对话框实现艺术设置。填充效果有4种类型：过渡、纹理、图案、图片，我们主要介绍“过渡”效果的设置，分别选择“颜色”和“阴影样式”之一，预览效果后修改为满意。

强调“应用程序”和“所有应用程序”之间的区别：

“应用”：仅应用于当前单张幻灯片。

“全部应用”将应用于此 .ppt 文件中的所有幻灯片。

④沟通与欣赏。 2、文字添加

①Transition：刚才我们设置了封面的背景。这相当于营造气氛。真正的主题还没有出现。现在让我们添加一些文本。 ②指出：添加文字有两种常用方式：一种是通过文本框添加，另一种是插入艺术字。你想学哪一个？

③步骤介绍；

一个。文本框：插入-文本框，直接输入并设置格式。

B.艺术字：插入-艺术字，选择艺术字样式后输入内容。 ④ 强调：主体位于中心，应醒目，即字体稍大。指南修改：字体变化与配色的和谐。

⑤评语：你设计的课件封面怎么样？

⑥改变：让你的封面更漂亮。

三、小结

1、你有什么收获？ 2、 有什么问题吗？

四、 作业：设计作业本的封面。 1. 知识与技能

（1)了解书籍封面的构图和排版。（2)掌握图片和艺术字的插入。

（3)学会改变图片和艺术字的大小和位置。（4)框架的合理布局。2.过程和方法

(1)培养学生知识应用与迁移能力；(2)培养学生知识发展能力；

(3)通过小组合作，培养学生独立学习和相互协作的能力。3.情感态度和价值观

通过封面的版式设计，初步培养学生的审美。 4. 行为与创新

通过探究性学习活动，激发学生探索的欲望，培养创新精神。教学方式：

坚持“任务驱动为主线，学生讨论实践为主线，教师讲解为辅”的教学理念，让学生通过小组讨论进行实践操作教师指导，结合教材掌握相关知识点；同时，教师对有困难的学生及时给予帮助，加强某些困难的操作，加深学生的记忆。这门课应该是一个充满探究和体验的实践活动课。

教学要点：

（1)封面的构图和合理的布局。

（2)图片、自选图形、艺术字、文本框等的使用和修改。教学难点：（1)封面构图和合理布局。

（2)自选图形文本框的插入和修改。（3)不同的图形包裹方式及合理使用。

设计理念：

本着“设计英语童话书封面”的前提，逐步开展教学任务，希望能够吸引学生的注意力，让他们对这节课的学习充满热情。教学过程： 1. 创设情境，引入新课

学生喜欢在课后阅读课外书籍。例如，同一童话故事的两本书只是封面不同，让学生根据第一印象选择并说明理由。

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