篇一：word文档格式设置教学案(计算机应用基础)

Part 1：Word文档格式教学计划《计算机应用基础》课程教学计划使用工具按钮设置上面的“教学计划：”“教学目标：”“教学重点：”为红色、粗体、数字二、加号粗体，将其余内容设置为绿色、斜体、数字三、粗体四数字仿宋斜体、强调、删除线、双删除线、上标、阴影、镂空、浮雕、下划线、波浪线、边框和字符阴影、字符缩放120%，字间距加宽2 使用快捷菜单设置下面第一句为模仿歌曲，数字四，红色，加粗，字符缩放150%（基于之前的练习，互助合作探索，学生示范，比赛，展示，体验成功）将第二句的格式设置为橙色，数字二，空（本文来自：摘录：教案格式模板模板word）心，加粗，并将设置的格式复制到ground四、六、一、Lif e就像一个球，不管怎么滚，总有一个点停下来； 三、 生活在世界上的人，都在有意无意地写书。写得好，写得不好，写得厚，写得薄，写平庸，写得精彩，全看你怎么用笔； 四、人生最可贵的性格就是顺其自然教案格式下载 word，脚踏实地做事，努力工作。努力工作，诚恳交友，心胸开阔； 五、人分三种：VIP、名人、好人。做一个重要的人或名人从某种意义上说并不难，但做一个好人就没有那么容易了。只有善良诚实的人才能成为好人； 六、如果一个人只靠钱生活，那他就是一无所有；如果一个人只靠名字活着，那他就是一无所有。

当钱用完时​​，声誉可能会消失。只有一个人的创造才能永远留在世界； 七、欺骗人们总是认为他们很聪明。当他们撒谎和使用诡计时，他们往往像天真无邪的孩子一样，用手捂住眼睛，以为别人看不到他。其实别人看的很清楚；继续细化“教案”。第二部分：Word文档教学计划 第四章：Word文字处理 课题1：理解Word文档 了解WordXP窗口的组成，学习如何创建、保存和关闭文档，并能够在文档中输入文字并进行编辑。学习本课程需要解决的问题： 认识文字处理的重要性，正常启动和关闭Word XP，能够输入和编辑文档。本学习课程是本书第二章第一节的内容。在前面的章节中，我已经学习了文本输入的基本知识，例如不同的输入法和Windows XP。学习处理软件WordXP相关知识，这部分是WordXP最基本的知识。能够打开WordXP来创建、保存、关闭和打开文档；能够在文档中输入文本，在文本中进行插入、删除、复制、移动、搜索、替换等操作；能够使用菜单、工具栏、快捷菜单等基本操作。通过强调简单问题的细节，学生可以理解他们不能认真对待事情，因为他们认为事情很简单。

通过系统了解Word XP，学习如何创建、保存、关闭和打开文档，并能够在文档中输入文字和进行插入、删除、复制、移动、查找和替换等编辑操作在文档中输入文本，进行插入、删除、复制、移动、查找、替换等编辑操作。熟练使用菜单、工具栏、快捷菜单进行相应操作。课时（45分钟2）教环境多媒体网络课堂 2.删除本节任务正文第一段“中国”2个字。 3.更改第二段任务“全省”二字本节正文为“山东省”，学习如何使用字体格式设置字体、字型、字号、字距等；使用段落格式设置文档的缩进、行距、行距。熟练掌握WordXP Paragraph格式设置中输入文本的字体和字型，本次学习课程是本书第二章的第二节，学习了文档的基本操作和文本的输入和编辑，比如文档的创建，保存、关闭和打开；文本插入、删除、复制、移动、搜索和替换等，本节我们将开始学习微软开发的文字处理软件WordXP的字体和段落格式知识。也是 WordXP 知识和技能目标 w将被选中设置的文本；可以设置段落对齐、缩进、间距、行距、添加项目符号等；学习使用格式刷来格式化字体和段落。

操作技能目标通过强调简单问题的细节，学生可以理解他们不能认真对待事情，因为他们认为事情很简单。了解如何使用字体格式通过系统设置字体、字体样式、字体大小、字符间距等；使用段落格式设置文档的缩进、间距和行距。能够设置段落对齐、缩进、间距、行距、添加项目符号等；学习使用格式刷来格式化字体和段落。课时（45分钟2）教学环境多媒体网络课堂第三章：word文档布局公开课教学计划WORD布局文档教学计划2、采用“任务驱动”，通过小组合作完成任务。教学流程：我们通常使用Word in Word 段落对齐方式有四种，两端对齐，居中对齐，右对齐，散列对齐1、将标题“井冈山水调宋头”设置为粗体，数字为1，粗体颜色为红色. 学生完成本节后，与学生一起学习格式化工具栏的应用，并使用“字体”对话框设置字符格式。2、将作者“毛泽东”设置为第二，颜色为橙色，并且单词的文字设置为斜体教案格式下载 word，小两号，颜色为蓝色，并给出“世上没有难事，只要你愿意？一个href="" target="_blank"类="keylink">桥省被Panglu3、Repl关闭井冈山“调水歌头”王牌“居中”；作者“毛泽东”右对齐；单词的文本设置为两端对齐。