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【语文】秋天的图画·教案教学目标(二)

2021-08-01 17:13 网络整理 教案网

(本文档为word格式,下载后可随意编辑修改!) 秋季图片·教案 教学目标 1.通过本课程的学习,学生将感受秋天的美丽,对“工作创造美”的原理有了初步的认识。 2.学习新单词,认识并写出八个新单词。 3. 朗读课文,深情背诵课文。教学准备:相关教学课件教学过程:一、Talking entry,drawing importing 邱老师悄悄来找我们,你找到了吗? 1.首先,与表分享你在课外观察到的秋景,小径旁、广场上、公园里、草地上。 2.在音乐声中,让孩子们自己画、剪、贴装扮教室。成熟的果实,金色的稻浪,大雁南飞……3。在这喜人的收获画面中,让我们一起来学习“秋天的画面”吧! 二、初读课文,学习小组合作学习的整体感悟;画生词,准确读出生词;想生词,认识生词;读课文,流畅地读课文。 三、背诵课文,边读边感受 1.以你喜欢的方式阅读课文(默读、同桌阅读、表演阅读)。 2. 找出你最喜欢或认为最美的句子,多读几遍。 3. 朗读句子(读哪句,课件中演示哪句),师生欣赏、评论、练习朗读。对于“梨树挂金灯笼,苹果红脸颊,稻海翻金浪,高粱举火炬”这句关键句,不仅要进行阅读训练,还要进行语言训练。

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例如:你认为这句话中的哪些词很美? (课件:黑白秋图),你觉得好看吗?是的,色彩不仅使图片美丽,而且使句子更加生动。你还能用什么词来形容颜色?你能用它来谈论你的同学、课堂和家庭吗? 4. 感慨地朗读课文,在阅读中体会“劳动创造美”。 5. 练习以你喜欢的方式背诵课文。 (可以看到深切的背影,同座抱抱,下一个位置找好朋友……)四、各展所长,赞美秋天 1.励志对话:孩子们,你们眼中的秋色美吗?你喜欢它吗?勤劳的人们用手画秋天。我们也用不同的方式赞美秋天,好吗? 1 2.自由组合,赞美秋 画组:画秋 写作组:写秋 表演组:演秋 唱歌组:唱秋五、识记生字,写新字(略) 黄山奇石·教案 教学目标:1通过阅读本文,我们可以了解黄山岩的神奇,激发学生对祖国山河的热爱。 2.培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。 3. 学习本课生词和生词。 4. 深情朗读课文,背诵两段。教学重点及难点: 1、教学重点──把握自然段2至5的内容,体验黄山奇石奇观。 2.教学难点——大部分学生从未去过黄山,采用视听方式帮助学生理解课文。课前准备: 1.“黄山”视频拓展。教学时间:2课时 教学过程:第一课时 1.听句子。

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1.四川峨眉山风光秀丽,处处鸟语花香。 2、无锡五里湖如镜,倒映蓝天白云红花绿树。二。整体感知,揭示主题。 1. 过渡:是的!我们的祖国山美,水清,风景很美。今天老师带你游览黄山风景区。 2.看视频,范贝的文字。 (多媒体显示:填空) 3. 填空,相机会学习一些单词。按名称填空。新词发音正确。理解单词的意思。 2 2. 多媒体课件。 3.薄卡。你看到了什么美丽而神奇的风景? 4. 一起阅读第一段。 5.引导背诵。 6. 揭示主题。板书:黄山奇石 7.解释标题。奇石的意思是——(奇石) 奇石,奇石,也就是说——(出示卡片:奇石) 8.问题。读完题目,孩子们有什么问题要问?三。感知文本内容,理清层次。 1. 自由阅读课文。课文向我们介绍了奇怪的石头。 2.阅读后交流。有哪些奇石介绍?板书:《仙桃石》、《猴看海》、《仙人指路》、《金鸡叫天都》……具体介绍有哪些?哪些是简单命名的?概括。四。带助词分析句子,理解课文意思,学习2、3自然段。学习第二自然段 1. 过渡:一个孩子刚问:“这些奇怪的石头在哪里?”我们先来看看这块“仙桃石”。

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(指黑板书写) 2. 按姓名阅读第 2 节。介绍哪段文字自然人教版二年级语文上册教案表格式,大家听听看,就知道知道什么词了。 3. 问题很难。 4.明白。 (播放视频:《仙桃岩》) 谁来指点一下“石板”在哪里? “仙桃石”为何是奇石? 5.引导阅读。 6. 背诵。学习第三自然段。板书:好像……飞走了。 7.过渡:黄山奇石多有趣!你看,这块奇怪的石头就像一只猴子。 (多媒体展示:《猴子看海》) 8. 默读第 3 节。 9.命名句子朗读。 3 课文介绍了什么?找多少句子才能找到这一段? (多媒体显示:①②③) 10. 小句理解。第一句话说了什么?第二句话说了什么?板书:蹲着看图懂“陡” 谁能学会这只猴子有趣的样子。执行时应注意哪些动作?按名称分解动作表现。评论。这个有意思──(《猴子看海》)(指板书) 11.看图练习。 12.导读。五分。谈话摘要。六。学习新单词。 1.复习巩固生词。 (多媒体显示:文字) 2.引导书写:转动、滚动。 (多媒体呈现:“翻滚”笔顺) ◆ 附黑板字:┌《仙桃石》似飞而下│《猴望海》蹲在黄山奇石上┤《仙子指路》│《金鸡叫天”在第二节课中,一、向同学们回忆。上节课,我们第一次阅读了课文《黄山奇事》,学习了新词和新词以及课文的第一自然段。大家还记得吗?驰名中外的黄山风景区在哪里?那里的景色如何? (导游联系第一段答案人教版二年级语文上册教案表格式,板书:神奇又有趣)二、激趣 介绍这门课,老师当导游,带大家领略黄山有趣的奇石,感受感受大自然的神奇,领略祖国山河的壮丽。

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好吗? 三、学习课文(一)整体感悟第一,请听老师第一段二、三、四、五自然段,学生边看相关图片边听课文,同时付费注意观察:文中介绍了哪些奇石? (二)层学习1、学习二段(1)课文 介绍仙桃石的自然段是哪一段?打开书找。(出示图片)(多媒体展示):第二自然填空段) 13. 指导背诵。 4(2)谁会读第二自然段?其他同学想:仙桃石是什么样的?你在哪里看到的?(看图解释)(3)仙桃石这么大,在这么高的地方,怎么来的?大家想象一下吧。(4)Guide 朗读真的很神奇很有趣。更有意思的是仙桃恰到好处,稳稳地放在石托盘上,刚刚喜欢招待客人。其实,这是谁的功劳?是的,它是自然创造的。让我们阅读吧。

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