【衡实教育】七年级语文上册教学计划：本期的教学工作

七年级语文第一卷教学计划 为了使本学期教学工作有计划、有步骤地顺利进行，高标准完成我承担的教学任务，本教学计划特制定如下：一、指导思想：本期汉语教学工作仍以新汉语课程标准为指导，立足学校工作计划，切实提高自身专业知识和教育教学水平能力，落实日常工作，夯实基础。对于七年级学生，一方面继续坚持识字教学；另一方面，增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有针对性地开展写作训练，全面提高学生的语言素养。学生现代阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，初步具备文学鉴赏能力和课外语言阅读能力。掌握汉语学习的基本方法，养成自学汉语的习惯。 二、学生情况分析：我担任本学期第七（2）班语文）教学。从学生的角度来看，学生的语言表现和语言素养并不乐观。学生的口头和书面表达能力不高。独立探索和合作的能力也不好。大多数学生在小学以接受的方式学习。因此，中学语文教学之路可以说是任重而道远。我要按照新课程标准的理念和要求，努力做好学生的综合培养。语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方法，为社会主义建设培养有用的人才。 三、教材分析：我们使用的是人民教育版的教材，教材分为两部分。有六个单元。

Unit 1：新学期，每个学生都会开始一段心的生活，所以本单元的课文是关于作者的远见、经历和对生活的思考。在阅读这些课文时，它们会引导您 学生欣赏生活，关爱生活。学习本单元时，要从整体上把握课文内容，提高朗读能力，做到发音准确、停顿适当、语调能初步朗读。在选择本单元时，要注意题材、体裁、风格的多样性。文字不仅涉及理想，还涉及理想之路；宣扬奋斗精神，讲个人经历；谈事业上的困难和命运的遭遇；它讲艰苦奋斗，也讲乐趣，令人振奋。多方面的开悟，为我们未来的生活点亮了一盏灯。第二单元：本单元继续上一单元的生活话题，告诉我们如何建立和实现自己的理想。文字从多方面激励我们，引领我们实现理想，丰富人生阅历，为长寿打下精神基础。第三单元：本单元开启了新的篇章，向我们展示了多彩的大自然。五彩缤纷的大自然培养了人们对美的热爱，锻炼了人们发现美的眼光。这里是对美丽风景的描述（“春天”，“济南，冬天”，描述美丽的情感……） 本单元要求学生首先学会品味美丽的语言，其次，反复朗读以感知内容的总体思路。在此基础上，试着去理解和欣赏美妙的句子和单词。

另外，学会仔细观察风景，把握风景的特点来描述。第 4 单元：在讨论了自然的多样性之后，本单元打开了科学的大门。本单元中的几篇课文与科学密切相关。阅读这些文章可以丰富我们的科学知识，激发我们的好奇心，培养我们的科学精神。本单元的特点是科普知识。因此，要求学生利用图书馆或互联网收集和查阅相关资料，培养科学精神，激发好奇心。此外，在学习中，要练习总结课文的要点，练习以更快的速度默读课文，记住主要内容，提高阅读现代文本的能力。第五单元：在这个单元中，我们可以感受到浓浓的亲情，很感人。亲情是世间最真挚最美好的感情。这样的文章往往是最感人的七年级语文上册作文教案表格式，最能引起情感共鸣的。单元整体精心构建，散文选材兼顾诗词散文，古今中外。在精选的五篇文字中，作者力求用心捕捉生活的灵感，捕捉亲情的体验与赞叹，让读者产生情感共鸣。第六单元：本单元的课文以想象丰富的奇幻世界为主，体裁多样，包括童话、神话、寓言和诗歌。他们都运用丰富的联想和想象、虚构的形象、故事情节和场景，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造的世界中，体验世界的独特魅力。

四、 教学目标：1、 掌握和运用知识和能力的目标：（一），掌握七年级第一卷生词的音、字、义（二），学会大声朗读）方法，注意停顿、过渡、情绪转换，为培养学生的语感奠定基础。（三），了解基本的写作技巧，理解课文的思想内容和文章的思路，多读课外读物，提高课文的敏感度和课文理解的深度，感受它的情绪。（四），养成好习惯学汉语的过程中养成一个圈子，敢于提问，敢于发言。2、思考品格目标：在汉语教学过程中，要逐步培养学生的爱国主义精神，激发学生对语文的热爱。祖国的语言，促进学生形成良好的出看生活。要培养学生的独立、合作、探究能力，积极发展学生的创新能力和创新能力。精神。 3、Humanities 素质目标：能注意对象和场合，学会文明沟通。能够讲述更完整的信息、具体的内容、生动的语言。重复编号，完整准确，突出重点。从课本中学习。在你的生活中使用这些东西来提高你自己的文化品味。 五、教学措施：1、重视学生学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。 2、营造轻松活泼的自主学习氛围，让学生学习中学知识，学习人生真谛，促进学生形成良好的人生观。

3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。 4、指导学生进行朗读训练，要求学生能够正确、流利、感性地用普通话朗读。可以在课外组织阅读比赛或演讲比赛七年级语文上册作文教案表格式，促进学生之间的相互交流。 5、 成立合作小组，加强学生相互合作的能力。 6、督促学生阅读大量课外阅读材料，写阅读笔记，分享学习心得，在课堂上与学生交流。背诵著名的段落和句子并默写。 六、教学进度：每周内容（课时）第一周、第二周、第三周、第四周、第五周、第六周、第七周、第八周、第九周、第十周、第十一周、第十二周、第十三周、第十四周、第十五周、第十六周、第十七周、第十八周、第十九周、二十周、第二十一周@羚羊两木雕（3）写：从生活中学习写作（2）散文诗首(2)) @世说新语两则(2)@我的老师(1)再塑生命的人(1)我的早年生活(2)@王几何(2)@国庆节论语十二章(3)综合活动：漫游语言世界(4)春(2)@济南的冬天(2)@风雨))(2)@秋(2)@古诗四首(3)综合活动：成长的烦恼) up) (2)@在山的时候(2)@不是有嘉美食(2)@化石吟(2)@看识云天气(2)@绿蝈蝈(2)@月上的姿态(@)2))) 河中石兽(3)文案：条理清晰(3)皇帝的新装(3)小圣施威降大圣(3)女娲造人(2)@桓童和他的影) (2)@)) 四大寓言（3)综合活动：青春就是读书的时候（4)元旦放假，在en复习期末考试） d 假期）