第一单元写作热爱生活知识与技能目标:培养学生细心观察

第一单元写作热爱生活,热爱写作

1.知识与技能目标:

培养学生细心观察、勤于思考的****惯。

2.过程与方法目标:

培养学生从书籍、影视、广播、报刊等途径积累内容素材和语言材料的****惯。

3.情感态度与价值观目标:

培养学生热爱生活、热爱写作的观念。

积累素材,选择材料。

讲授法、指导法。

课件。

一、情景导入生成问题

中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过,你的生活正在悄然发生变化?情感的丰富,心智的成熟,认知能力的提升,都会给你的生活增添光彩和活力。生活是丰富多彩的,要用心去留意生活,体验生活,提炼生活,热爱生活,抓住生活中有意义的素材,捕捉真切的感情,澄清模糊的了解,从生活中学****写作,进而热爱写作。

二、自学互研生成新知

步骤一写法指导名师导航

生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不息。可见,要写好文章,就要做生活的有心人,热爱生活,热爱写作。

一、仔细观察生活,保持敏感和好奇心,时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平淡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。如《春》一文,作者描写的就是春天的花草风雨。

二、积累生活素材,不仅要用眼睛看,更重要的是要用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活,表达自己独特的感受。将观察对象与自己的感情联系起来,产生鲜明生动、印象深刻的体会和体验。如看到燃烧的蜡烛,就想起自己默默奉献的同学,就有产生赞美老师的冲动。

三、选择自己最熟悉、最受触动的生活经历来写。要写出真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理以及人物的生活环境进行描写,才能写得见人见物见精神,才能绘声绘色,描述生动。

三、合作探究生成能力

步骤二活学活用实践说练

片段一:9月份,季节更替,渐入秋天,气候不同了,自然景物也相应发生了许多变化。就拿我们常见的叶子来说吧,看看你发现了什么样的美。

【佳作示例】

我沿着幽雅的大路一直向前走,林中的鸟儿被我的步伐声吓到,飞向蓝天……我便停下来,一看,我已来到了红色的世界——红枫林。望着漫山的红叶,远远望去就像红色的海洋,那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去

,拾起一片枫叶。哇,它好美!像一只手掌,鲜红、鲜红;像一把扇子,平平展展;像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!临走,我拣起一片红枫叶,我会将它作为青春、美丽、***的象征,永远珍藏!我再回头看看,这座长满红枫的山就像一堆顽强的烈火,不管经历多少风吹雨打,都有永不熄灭的生命之火。

片段二:刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,这其中一定有难忘的相识瞬间,请用自己的语言记录下来。

【佳作示例】

转眼间,升入初中以来的第一个学期已经渐渐地接近了尾声七年级语文上册作文教案表格式,我渐渐地融入了这个新的你们庭,也有了许多知心的同事,今天我要给大家介绍的就是其中的一位。

她是一个文文静静的女孩子,在班上真称得上是淑女了。她梳着一条乌黑的马尾辫,中等的身高,一双亮晶晶的双眼透出了她的机灵与干练。她给我留下印象最深的抑或她的言谈举止。

记得我们第一次见面是在军训的之后,老师要求我们在军训时必须穿干净的衣服。然而因为我的迫不及待七年级语文上册作文教案表格式,在穿完了第一套夏季校服后,我已经穿上了第二套。两套校服在经历了“沙场磨炼”后已经脏得不成样子了。所以我不