初中标准教案格式模板-CAL-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN体育与健康课教案

初中标准教案格式模板-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN体育与健康课教案年~年学年度第学期学校任教年级教师姓名镇江市教育局教研室监印2镇江市中小学体育与健康教学常规要求一、课前要求1、认真学习和贯彻《体育与健康》课程标准精神，能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律，发挥体育课堂教学在促进学生体质与健康发展中的主阵地作用，促进体育课程与教学改革健康深入地发展。2、根据课程标准、教学进度和教材要求，结合学校场地器材、学生的实际情况，制定学段、学年、学期、单元教学目标、计划，确定学年和学期教学内容和授课时数；合理拟定教学目标，精心写好教案，不备课标准的教案格式，无教案不准上课；3、教材选配要科学合理，全面锻炼学生素质。既有上下肢活动标准的教案格式，又有躯干活动，各环节内容选择要突出针对性和有效性；教案必须包含学习目标、学习内容、教材重点、难点、教学环节设计、教法与学法手段运用、安全措施、教学效果预计、教学后记等。4、根据教学任务，体育教师必须提前换好运动服装，准备和布置好场地、器材，预备铃响到达上课地点。

二、上课要求１、牢固树立面向全体学生的观念。教师在课堂上要保持良好的精神状态，为人师表，文明执教，保持师生和谐协调的氛围，用普通话教学，不讲粗话，杜绝体罚和变相体罚学生，不无故离开课堂，不迟到，不拖课；对基础较差的师生教师要耐心辅导，安排好见习生。２、教学内容要明确新授内容和复习内容。新授内容要明确动作要点、易犯错误、教学方法和手段，讲解要简明扼要；复习内容要突出复习要点，明确改进、提高的目标及具体教学措施。３、课的组织要紧凑、严谨，教法要具体明确，重点难点突出，有严格的安全保护措施，要有一般准备及专项准备活动。要注意讲解示范的时机、位置、方位；练习方法（次数、时间、组数、强度等）教学层次清楚，由易到难循序渐进；队列队形：调动（位置）合理，路线清楚。4、要科学合理地安排好课的运动负荷，提高课堂教学在促进学生体质增强和技能掌握方面的成效性，特别是“课课练”内容安排要起到对学生素质的补偿性作用。课的训练密度在35%以上，强度指数在1.4-1.8。5、教育学生上课时，自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材；努力完成课的各项任务和要求；教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，注重做好对他们的培养和训练工作，使他们真正成为教师的得力助手。

6、上课结束前进行小结和讲评，提出课后锻炼要求，宣布下次课的内容，布置学生课后归还器材和场地整理工作，有始有终结束一堂课的课堂。37、学生上课必须穿运动鞋，不得穿皮鞋、塑料凉鞋等。服装要轻便（穿运动服或便于运动的衣服），不得带小刀等坚硬物品，冬季也不得围围巾，戴帽子，穿大衣，练习时不带手套；学生因病、伤、女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动向教师上交请假单，教师应作好登记并根据不同情况分别处理。三、课后要求1、认真写好教学反思，适当进行脉搏追踪。2、注意积累资料，认真总结经验。4全校体育课总课程表上课时间一二三四五12345678年级体育课程表一二三四五年级体育课程表12345678学年教学目标水平年级学年教学计划知识与技能学练体能发展情意与合作表现5教材内容学第一学期学时第二学期时体育与健康知识跑田径跳类投掷体操/韵舞/游戏类球类篮球排球足球民族传统体育类校本体育类合计合学期考核项目计水平年级第学期教学计划周课教学内容安排6备注次次1一231二231三231四231五23123运动知识与动作技术体能练习内容及量六水平二学段4年级、水平三学段5、6年级，以及水平四初中各年级都按此表制定。

（小学、初中）单元教学计划单知识与技能学练体能发展7情意与合作表现元教学目标单元教材内容学时学时内容运动知识与技能学时教学目标设计意图：内容及量：体能重、难点教与学组织措施体能练习内容运动知识与技能学练等级单元学习测试标准体能发展等级情意与合作表现等级单元教学计划第课时教案教学对象：年级班；男生人；女生人；执教者：内技能动作规格：容重点：；年月日8设计体能练习（补偿的动机、内容及量）：教知识与技能学练学目标过程/时间过程内容教师活动难点：体能发展情意与合作表现学生活动运动负荷时次强间数度9安全知识技能教育：练习密度预计平均心率所需场地器材：课外锻炼作业：课后反思：10