新人教版二年级下册数学教案小学集体备课教案课题课时单元

新人教版二年级下册数学教案小学集体备课教案课题课时第一单元第1课时收集数据、认识简单的统计表备课人数学教研组一、教材内容分析初步体验数据的搜集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方式收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的难题，使学生了解统计的含义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的用处和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的心态。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识目标：使学生经历数据的搜集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。能力目标;能根据统计表中的数据提出并回答简单的难题，同时能够进行简单的剖析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。情感目标：通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神三、学习者特征分析。本节课以学生观看课件情境主题，根据事情发生、发展的顺序出现不同的解题策略，让学生体验到解决问题策略的多样性，从而激发学生的学习兴趣，培养学生初步发现问题、提出问题和解决问题的能力。

四、教学策略选择与设计教学形式：讲授式教学重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的剖析。教学难点：使学生亲历统计的过程，在统计中发展数学思考，提高学生解决问题的能力。五、教学环境及资源准备自制课件六、教学过程教学过程教师活动预设学生行为补充、总结教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的衣服，你们喜欢我们校服的颜色吗？33～5个学生说师：有的朋友喜欢这个颜色，有的朋友不喜欢，如果我们学校要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色教师引导：张三喜欢红色，学校就决定将校服1做成红色的，怎么样？你有什么意见？教师小结：你们刚才说的也是根据自己的偏好来决定你想穿的衣服的款式，不能代表学校大多数同学想穿的，那如何知道哪种颜色是大多数同学喜欢的呢？教师追问：如果我们现在要马上把信息反馈给服装厂，你觉得调查全校的教师这个方法怎么样？你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适。教师小结：全校学生那么多，要调查全校的学生，范围太广了，我们可以先在备课人里调查，通过备课人中的数据作为代表，找出大多数同学喜欢的色彩，也能代表全校大多数学生喜欢学生回答，并的颜色。

那这节课就以我们备课人为单位，在说明备课人中进行调查统计，一、情境引入激发兴趣1、讨论收集数据的方式。（1）教师提问：刚才我们确定了要在备课人里进行调查，我们备课人的数量也不少新人教版二年级数学上册表格式教案，应该怎样调查呢？你有什么好的方法？出示统计表。颜色人数可以用什么方法来完成这张统计表呢？教师提问：你认为以上各种方法中，哪一种方法最方便？师：在这些方法里，举手表示是比较简便的方法，现在由老师发布指令，每人只能选一种颜色，最喜欢哪种颜色就举手表示。“用举手数一数”的方式，师生合作完成统计表。二、互动新授师生活动，教师说颜色，学生举手，教师数人数，学生填表格。2、从这张统计表中，我们可以知道些什么？（1）师：从统计表中你能看出全班共有多少人？怎样计算？（把每种颜色喜欢的数量加起来，如果与全班人数不相符，说明我们在统计的过程中出现了错误。）看看在这四种颜色中，大多数同学最喜欢哪种颜色。学生讨论收集数据的方法。红色黄色蓝色白色学生自由发言学生可能回答，调查全校学生喜欢的颜色。理由学生说出各种不同的方法。

（学生可能回答：把自己喜欢的颜（2）师：喜欢说明颜色的数量最多，那么这个色写在纸张班订做校服，选择该种颜色，那全校选这种颜上、举手、小调查等。色做校服合适吗？为什么？组织学生分析表格，教师根据分析的状况加以引导，突出统计的含义。21、完成教材第3页“做一做”，调查本班同学最喜欢去哪里春游。看看在这四种颜色中，大（1）要完成这张表格新人教版二年级数学上册表格式教案，你准备怎么办？多数同学最喜欢哪种颜地植动游森林河滨色。点物物乐公园公园园园园人数（要引导学生找出一些容易操作的方式：举手报名，汇报填写等）并说出统计的过程；收集整理数据填写表格进行分析。学生讨论收集数据的方法。三、巩固拓展学生说出各（2）采用比较简便的方式，师生合作完成“数种不同的方据的收集与整理”（强调数据的精确性），学法。（学生可生独立完成“表格的填写”。能回答：把自己喜欢的颜你还能提出什么问题？（学生提问，全班进行色写在纸张反馈。）上、举手、小调查等。每人2、完成教材“练习一”的第1题。报喜欢的颜色，我们在自调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。

己的表中做记号，如画（1）课件出示第1题的表格图。“正”；举手用“举手数一数”的方式，师生合作完成统计表示自己在表。哪一个范围的，老师数一师生活动，共同填表格。下，再把结果填在表（2）根据表格内容回答问题。中……）参加（）小组的人数最多，参加（）小组的数量最少。让学生自由我们班参加计算机小组的有（）人。发言，说出自我喜欢（）小组，喜欢这个小组的有（）己的看到。人。小组内讨论完成“表格的师：通过今天的学习，同学们有哪些收获？分析”。学生自由发言。板书设计；收集数据、认识简单的统计表蓝色8颜色人数白色红色9386黄色15）人。（1）全班共有（3（2）喜欢（蓝色）色的人数最多。（3）如果这个班定做校服，选择（蓝色）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？小学集体备课教案课题课时