高三政治教学计划（二）：如何提高政治课教学质量

本文为 word 格式，下载后能编辑更改，也可直接使用 高三政治教学计划 高三政治教学计划【一】 为了更有效地减少高三的政治课课堂质量，特制如下计划： 一、指导观念 以课程标准、考试说明为指导，以教材为根据，充分研究高考。增强政治课 的针对性和实效性，培养教师分析问题、解决难题和应试的素养，从而提升政治课 的课堂质量。 二、工作目标 1、.以教材和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上掌握复习的要求。 让学员详读课本，记忆跟理解基本概念、基本原理。 2、.改变教学理念，进行课堂教学改革，发挥教师的主动性，培养学员的思 维能力。教师予以学生以探讨跟消化的时间和空间。 3、.加强教研，研究高中跟高考试卷，把热点与教材知识的有效结合，注重 知识的迁移与利用，精选习题，避免陷入题海中。 4、.进行有效的知识落实。把教学的知识落实成为主渠道，及时进行 “小结”、 “单元过关”和“月结”。 5、学生的学科名次在优生率、平均成绩跟及格率上有一定的提高。 三、高三政治课课堂中存在的难题 1、文科教师总体水准不是很好，优生与差生相差巨大，且拔尖人才又少。 今年会考就是说明了这一难题。所以既应抓重点又是照顾全体。

2、.缺乏对课程标准跟考试说明的深入探究。在地理课的课程标准中有对知 识掌握程度的明晰要求，如“识记”、“理解”和“运用”。在考试说明中有确立的考核 目标跟要求，并有具体的阐述表明。 3、.忽视课本，依赖资料。课本知识是根据课程标准编写的，有完整的机制 和逻辑。我们在高中课堂和复习中总是抛弃课本而根据资料来进行，舍本求末，学 生针对知识没有系统性的掌握和理解。 4、.缺乏对教师学习跟复习策略的指导。我们的课堂仍停留在我讲你听，我 本文为 word 格式，下载后能编辑更改，也可直接使用 说哪个你就做哪些上，没有对学员进行学习跟复习的指导，如何做，应该怎么做。 导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。 5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问 题时也是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细 致的剖析。所谓讲题也并非就题讲题，就答案讲答案，所谓学生把握就是记住，面 对新的弊端仍然无从下手。 四、教学要求 1、学习《课程标准》 ，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同 层次的基本规定，准确地贯彻在课堂过程中，落实教学内容，把握教材的特征。

2、要充分利用有限课时，努力改善教学效益。重点突显，难点讲透。要积 极创造条件，充分利用各类形象、直观和现代化教学方法进行教学，以期获得更好 的课堂效果。根据教学内容和教师思想实际，充分利用各种丰富的教育资源加强教 学活动。 3、认真落实理论联系实际的方法。将教材中的基本常识、现实生活中的实 际问题、学生思想了解的难题有机结合出来，做到科学性和思想性统一，培养教师 运用所学理论观察预测实际问题的素质。 4、加强学习，更新教育理念，转变教学行为跟学员的学习方法，充分激发 学生学习的积极性、自主性。重视对教师学习过程的指导，引导学员通过自己的研 究和探讨取得结论。同时做好后进生的较换工作。 5、在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参与有关教研活动，互相学习， 有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学模式，提高自身的素养，以适应 教学改革的新要求。 高三政治教学计划【二】 一、高考研究 研究考纲，研究习题，参悟高考命题模式跟趋势 ;加强集体备课，研究高三 复习方法; 做好周练的命题、改作、评析工作，提高复习的针对性;参加台州市、临 海市高考研讨会，为联考复习出智、出力 ;做好专题复习工作，形成知识制度;回归 教材，重视“双基”的推进，提高解题能力。

本文为 word 格式，下载后能编辑更改，也可直接使用 二、备课组工作各备课组仔细根据“五个规范”的规定进行教学教研工作。备 课组应有工作计划的集体备课， 每周一次，专人讲专题，突出重点、难点，选好 典型例题，统一作业规定并批改;高一、高二备课组要参与台州市新课程培训，更 新观念，革新教法，高二备课组要严肃对待实施新课程后的中考。 三、上课?⑻要努力提升课堂教学效率，课堂教学要调动学生的求知欲，提 升学生的求知能力，落实知识“双基”，为此，教师应尽力探索并尝试新课型、新教 法。要开设新、老校长的研究课，鼓励学生相互听课，上课、听课后应有思考。 四、研究、培训 鼓励学生积极参与课堂研究跟教学辅导，在课堂中看到问 题、研究问题，形成课题或论文。鼓励学生升级知识、拓展视野、转变思想，与新 课程一起成长。 二、工作思路 1、目标：更新教育理念，提高理论素养 措施： (1)加强理论学习与研讨，提高理论水准与专业能力。 利用集体备课时间， 组织本组学生扎实学习教育、教学理论， 学习课程标准，正确掌握教学工作的针对性和方向性政治教案格式，以减少工作的盲目性。 2、目标：加强管控，创建优秀教研组。 措施： (1)首先，加强组风建设，继承跟发扬本组的扎实、踏实、实效的优良传统跟 作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、 和谐、创新、富有活力的学科组。

(2)其次，针对本组学生年龄轻、创新精神强的资源特性，努力推进走出去战 略，通过在开设沙龙、对高考学子的应试辅导等活动，以部分带动全组，提升政治 教研组在的知名度。 (3)加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课组长为主要责任人， 努力让“元培班”的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上政治教案格式，努力推动网络教育 目标、资源的融合，为进一步提升教育品质打下坚实的基础。 (3)搞好教科研工作。以教研组为单位，以教研组为基本协作单位，人人参与， 进一步加快在教学实践中的探索，取得理论上的阶段性成果。 3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。 本文为 word 格式，下载后能编辑更改，也可直接使用 措施： (1)抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中秉持以备课组组员分 工协作为基本方式，备