人教版二年级下册语文表格式教案教案说明教学目标

人教版二年级下册语文表格式教案教案说明教学目标：

1、全面提高认字与写字能力。

2、加强沟通与交流能力。

3、培养灵活运用所学语言的能力。

4、掌握自我保护和自我保护意识。

5、学会自己保护自己。教学重难点：重点：识字、写字，能拼音。难点：理解语言知识。教学目标1.认识了38个汉字。2.能拼读常用汉字。3.能使用拼音认识新生词汇，如：桃花扇、纺织服装等。4.会读会写常用汉字，如：大观音、狮子梅花等。5.能自己捡拾、整理东西。6.能阅读课外读物，如书法绘本、外国小说等。7.能简单自我介绍。

教学目标的教学要求：1.在全面提高认字与写字能力的同时，重点加强沟通与交流的能力。2.加强自我保护与自我保护意识。3.自我保护不只体现在电子设备保护上，还应体现在自己的身体健康保护上。4.自我保护意识也不只体现在防止校园欺凌上，还应体现在防止家庭校园欺凌上。5.会自己保护自己的自我保护意识。

教学设计：

一）整体导入

1、老师提问：“认识的字有多少个”？学生可分步骤说：“认识的字：个”，“老师人教版二年级下册语文表格式教案，分组是什么意思，问什么问题呢？”，“自己能捡拾，整理东西吗？”，“为什么需要整理呢？”，“自己能放东西吗？”，“每天都把东西放哪里？”，“每天都要找它吗？”，“会把学习用品放在哪里？”，“能把孩子集中放哪里吗？”。

2、结合需要重复提问：“为什么要分组呢？”，“什么时候可以分组”，“分组的目的是什么”，“分组有什么作用”等。

3、留出个课时。

二）识字与写字

1、板书《童心与青春》。

2、指出以下两点教学的难点，提出如何设计教学活动：a、有好的体育运动，锻炼孩子的品质。b、有良好的沟通能力，提高学生的解决问题能力。c、教学生灵活运用所学知识。

三）简单自我介绍

1、老师提问：“你叫什么名字？”。学生回答：“我叫张辉。”“你是男生还是女生呢？”“我是男生。”“你有多少斤呢？”“我有160斤。”“那你有多少只手呢？”“我有3只。

2、指出以下两点教学的难点：a、认识“壮”字。b、认识“勤”字。

四）讲述自己的故事

1、老师提问：“你从哪里来？”

2、用好儿童的角度讲述自己的故事。

3、指出：最后请同学来演讲，一方面锻炼学生演讲，另一方面更好的让同学体会大观音、狮子梅花的寓意。

五）小结自我保护

1、老师指出学生写过多个名字，其中一个是第二页教学内容《追风筝的人》中的阿米尔人教版二年级下册语文表格式教案，“阿米尔，咱们回家的路是这样的。”，“阿米尔，

2、1名孩子不慎掉下去了，