深圳二年级数学下册教学计划-乐题库-数学

二年级下册语文课堂计划 一．本学期教学的指导观念 1、重视以学生的已有经验知识跟生活心得为基础，提供学员熟悉 的详细情景，以帮助学员理解英语常识。 2、增加联系实际的内容，为学生认识现实生活中的数学，感受 数学与日常生活的紧密联系。 3、注意选择充满儿童情趣的学习素材和活动内容，激发师生的学 习兴趣，获得愉快的语文学习感受。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方法，让学员在合作 交流与自主探索的氛围中学习。 5、把握教学规定，促进教师发展适度改进评价学生的方式。 二、班级分析： 我班共有 36 名学员， 二年级的教师在经过一年多的英语学习后， 基本知识技能又了巨大的提升，对数学学习也是了一定的知道。在动 手操作，语言表达等方面有了巨大的提升，合作互助了观念也是了明 显的提高，但是学生之间存在着显著的差别。由于有一部分学生刚分 到这个学校，对于那些学生在各方面不是很了解，但是我认为它们对 数学学习的热情还是很大涨的。因此，在这一学期的课堂中更多关注 学生学习兴趣跟学习方法的培养上，并让不同的学生受到不同的发 展。 三、教材分析 表内除法(一),图形与变换,表内除法(二)万以内数的认识,克跟千 克,万以内的加法和减法,统计,找规律. 本学期教学的主要目的规定 （一） 、数学思考方面 1、能利用生活经验，对有关数学信息做出解释，并初步学会用具 体的数据展现现实世界中的简单现象。

2、初步认识统计的含义人教版二年级数学下册表格式教案，体验数据的搜集、整理、描述跟预测的 过程，会用简单的方式搜集跟整理数据。初步了解条形统计图（1 格 表示 2 个单位）和统计表，能按照统计图表中的数据提出并提问简单 的难题。 3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的紧密联系， 培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。 （二） 、解决难题方面 1、经历从生活中看到并强调问题、解决难题的过程，体验数学与 日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的缓解方法。 3、有与朋友合作解决难题的心得。 4、初步学会表达解决难题的大概过程跟结果。 （三） 、情感与态度方面 1、在对方的引导和帮助下，对身边与数学有关的这些事物有好 奇心，能切实参与生动、直观的课堂活动。 2、 在对方的引导和帮助下， 能摆脱在数学活动中遭遇的这些困难， 获得顺利的体验，有学好数学的自信。 3、在对方的指导下，能够看到数学活动中的出错，并迅速纠正。 4、体会学习数学的真谛，提高学习英语的兴趣，建立学好数学的 信心。 5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 6、通过实践活动，体验数学与日常生活的紧密联系。

四、教学机制 1、要从整体上掌握教学目标。不光凭经验，过去如何提，现在也 怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学应 求，而需要按照教学指导纲要，结合教学进行适度的微调。要避免加 重学生的学习负担。 2、要遵从学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和 以讲代学，要把教学中更多的时间带给学员探索、交流和训练。 3、要切记培养教师的语文概括能力跟逻辑思维能力。要加强学员 获取知识的认知过程。 4、要加强培养学生的推导能力和解答应用题的素养，还诮鼓励学 生动用所学的常识解答日常生活和学习中的简单实际问题。 激发学生 的兴趣，培养学以致用的观念。 5、要留意适当渗透一些数学观念跟步骤，有利于学生对这些物理 内容的理解。 6、要切记教学的开放性人教版二年级数学下册表格式教案，培养教师的变革观念跟实践能力。课本 中的一些试题和试卷的编排，突出了探讨过程，教师在课堂时，要引 导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。 7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使教师学得愉快，学得 轻松，觉得扎实。 8、要渗透德育，注重培养教师良好的学习习惯跟独立构想、克服 困难的精神。 五、课时安排： 一、解决难题 二、表内除法（一） 1．除法的初步了解 平均分…………………………………………………2课时左右 除法……………………………………………………3课时左右 2．用2～6的除法口诀求商……………………………7课时左右 整理和温习 ……………………………………………1课时 三、图形与变换 （4课时） （4课时） （13课时） 剪一剪 …………………………………………………1课时 四、表内除法（二） （9课时） 用7、8、9的除法口诀求商……………………………3课时左右 解决难题 …………………………………………………4课时左右 整理和温习 ………………………………………………2课时 五、万以内数的认识 六、克跟千克 七、万以内的加法和减法（一） （8课时） （2课时） （7课时） 有多重 ……………………………………………………1课时 八、统计 九、找规律 十、总复习 （3课时） （4课时） （4课时） 六、教学进度表 ： 周次 1 2 3 4 起讫月日 2.25－3.2 3.3－3.9 3.10－3.16 3.17－3.23 教学内容 开学教育 解决难题 教时 5 5 5 执行情况 平均分；除法的初步认识 用2～6的乘法口诀求商（一） 用2～6的乘法口诀求商（二）； 整理和复习 5 5 5 5 5 6 7 8 3.24－3.30 3.31－4.6 4.7－4.13 4.14－4.20 图形与变换；剪一剪 用7、8、9的除法口诀求商 解决难题；整理和复习 千以内数的认识； 万以内数的认识； 5 5 5 5 9 10 11 4.21－4.27 4.28－5.4 5.5－5.11 期中检测 整十、整千的加减法 克与千克的认识；称一称； 两位数加减两位数（口算） 12 5.12－5.18 几百几十减几百几十（笔算）；5 整理和复习；有多重； 13 14 15 16 17 5.19－5.25 5.26－6.1 6.2－6.8 6.9－6.15 6.16－6.22 统计 找规律 总复习 总复习 总复习 5 5 5 5 5 小学语文二年级下册