2016下半年教师资格证考试：卡片式教案的格式

2.2教案的格式 教案没有固定的格式，通常各学校根据自己的实际状况，在遵守教案基本构成要素的基础上编制富有自身传统的教案格式。教 案从基本方式上能分为 大类：记叙式教案、表格式教案、卡片式教案。 2.2.1记叙式教案 记叙式教案是指主要用文字方式将课堂方案表达起来的课件。记叙式教案根据内容的详略分为讲稿式的详案、纲要式的简案。 教学课型、上课教室、时间、节次、课室、教师。一、教材内 容分析（含教学重点与教学难点） 二、学习者特征分析 情感态度与价值观四、教学 策略选择与设计 五、课前准备 教学环境及教具准备，如计算机、网络、投影机，操作系统、应用工具等的准备。 六、课时安排：（如2 课时） 七、教学过程 （设计内容包含教学内容、时间分配、教学方法、教师活动、学生活动、媒体利用等。） 八、板书板画设计 九、教学反思 2.2.2表格式教案 表格式教案是指以表格方式展现备课内容的课件。表格式教案具有言简意赅、重点突显，方便使用等特征，如表2-2-1 所示。 表2-2-1表格式教案模板之一 2.2.3卡片式教案 卡片式教案是指将教案的纲要、重点、难点和易忘记点等内容，以及必须补充的材料等以卡片的方式展现的一种教案。

卡片式教 案适合于有一定教学心得的学生使用，也可以成为学生授课时的 辅助材料。卡片式教案通常有 种作用：一是教案纲要提示；二是教学内容提示和材料补充教案格式，如图2-2-1 所示。 卡片式教案没有固定的格式，教师能按照自己的必须确认其书写格式，内容的详略。卡片式教案形式灵活、方便，有利于修改 与补充，在辅助课堂教学方面有一定的优势。 图2-2-1卡片式教案 注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课 填表说明：1.每项页面大小能自行添减，一节或一次课写一 份上述格式教案。 方法及形式如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 教案是表现教师在教研的基础上，根据课程教学大纲对课堂教学的总体设计跟组织安排，是学生实行课堂的基础，是确保教学 质量的前提。 为做好教案编写规范与管控工作，促进教案活动变得完善、有序，提高教学水准，保证教学品质，特建立本办法。 1．教案封面要求：应填写课程名称、课程编码、总学时（周学时）、开课时间、适用年级、专(本文来自： 2．教案扉页要求：应填写本课程的课堂目的、教学方法、教学规定、考核方法等信息。

教案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达，较为充分的展现了学生对课堂过程的设计。主要包含：章节、教学目的、 教学重点、教学难点、教学方法、教学方法、学习旧课、引入新 课、提问与训练、小结、布置作业等。 在撰写教案时要突出以 下要点： 第一，确定教学目的。教学目的应体现学校的办学定位、办学思路、教授知识的 第二，设计教学过程。教学过程要符合学生的思维规律，调动学生主动学习的积 第三，确定教学方法和课堂方法。紧紧围绕课程教学大纲、教材和课堂参考资料， 了解并预测学生的基本能力跟特征。根据课程的重点、难点选定教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要方法之一，某些课程 根据教学大纲的规定要制作多媒体课件辅助教学，但多媒体课件 不得替代教案，必须按规定编写教案。 第四，撰写教学后记。教学后记是学生对本章节教学效果体现的小结、分析，可 以全面阐述教学过程中的不足，肯定教学过程中的顺利经验，不断积累教学心得，改进教学，提高课堂水平。 教师编写讲稿应在开会前完成，其中开学准备周前应编写完成前五周的课件；教学过程中要提早一周编写完成下一周的教案。 200到200 学年第 学期 确保上传到平台中区的教案无任何商业信息（超链接、可选文字、小白点、其他网页水印等）（超链接、可选文字、小白点可 通过宏处理） 字体中文：微软雅黑，西文:TimesNew Roman 字号：5 若不做强调说明，字体全部为常规，不加粗，不倾斜，黑色（可运行宏进行操作） 页面布局：页面大小选A4，竖版单栏排版，默认页边距（上2.54cm,下2.54cm,左 段落：行长度选最小值。

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