信息技术表格式教案设计秘籍，快速建立可行的课标、评分标准

信息技术表格式教案设计秘籍能够快速建立可行的课标、评分标准，并用适当的评分方式激发学生的创造性思维；能让整个课程素材清晰有序，且有助于学生对掌握知识点后对知识、技能的记忆提高；通过ipq评分，有助于根据表格式方案对学生进行精细化、阶段性地分类指导和评价。

非常棒，注重整体素材的整理和搭配，学生跟踪学习进度能够快速有效的完成学习任务。

上面所说的视频录像，其实作用并不大，只能是作为老师展示的资源，因为每一个同学的学习进度、特长、爱好都不一样，不同同学需要的资源是不一样的，比如学习时间短的可能对语文感兴趣，对英语感兴趣，对理综感兴趣。如果是让学生很方便的自学，可以学校发的资料，就必须放在课堂上进行学习，自学推荐辅导资料，但对于目前已经高中的学生来说，教师的大部分精力还是放在高考，而不是教语文数学英语，所以在教学中相关的资料如何搭配还是很重要的。

我觉得非常好，视频通过吸引学生的注意力达到更好的学习效果。如果找不到就是浪费。

视频还可以，但是，看过的案例太少了，我以前接触的时候想到个办法，直接要求学生提交案例来自己模仿，但这么做信息技术表格式教案，找不到比较好的地方，与本校相同程度的学校或者课外机构信息技术表格式教案，因为他们给他们学校或者老师讲授学生是能进步的，然后要求一定要照本宣科，学生应该会有更强的学习愿望。而高中学习你要定制学生这一块，他们肯定达不到你要求，没法互相学习。