深圳远志广播教学系统培训班--WORD中制作表格

第1课 制作表格

[课时]:1节课

[教学内容]:WORD的推进；制作表格;在表格中输入、修改数据；调整表格

[教学目标]：1、通过表格实例教案格式 表格下载，让同学了解表格初步作用跟组成；

2、熟悉WORD工作环境，光标的定位跟文字处理；

3、培养老师学习制作表格的兴趣。

[教学重点]：启动WORD

[教学难点]：插入表格

[教学准备]：PPT课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统

[教学过程]：

一、导入

展示各种各样的表格：通讯录、课程表、成果统计表

师：正如你们今天所发现的一样，在我们的生活跟学习中，会看到各种各样的表格，使用表格可以简单、直观地记录跟诠释一些有关联的数据。今天我们还要学习怎样在WORD中制作表格。

二、启动WORD

师：在学习前教案格式 表格下载，我们得先了解如何开启WORD，相信有一些朋友终于明白方法了。谁来告诉你们。

请一名老师提问，其他同事根据他的自述来完成。

师：打开WORD后，WORD就帮我们提供了一张空白的纸张，现在请你们都在这张白纸上单击一下鼠标左键。谁可把他们发现的现象告诉我并且告诉同学，这代表了哪个

通过同学的提问和教授的提醒，告诉朋友光标定位的意义。

三、表格的组成

根据幻灯片介绍表格的组成，使同学知道行、列、单元格的概念。

四、插入表格；输入、修改数据

活动一：请老师按照课本上的方式，来完成3阶幻方的制作。

引导同学发现自身的表格和书上幻方表格的不同，引导朋友看书学会调整表格的方式，并且介绍菜单栏上的“表格”菜单。

活动二：给出一道未完成的3阶幻方，同学们不看书，根据今天学的方式，看谁最先完成。题目如下：

8

5

9

7

师：通过刚刚的训练，有没有同学发现，用“常用”中的表格快捷途径创立表格有哪些缺点如何来消除这个特点

请同学提问问题，从中发现插入表格的另一种方法。

活动三：请同学们制作教材第6页“试一试”中的6阶幻方。并找出幻方的奥妙。

五、拓展练习

完成下面的幻方题：

15

3

4

9

2

7

1

8

[板书设计]:

一、启动WORD

1、开始→程序→Microsoft Word

2、桌面上的WORD图标→双击打开

二、表格的构成：行、列、单元格

三、插入表格的两种方式：

1、“常用”工具栏中的“插入表格”按钮

2、“表格”菜单→“插入”→表格→填写行数、列数