【教学教研师训】小学一、二年级上册体育的教案

(此文档为 word 格式，下载后您能任意编辑修改！) 小学一、二年级上册体育的课件 本册教学目的跟目标 教学目的：在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的： “通过 体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体 质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。 ” 一、一、二年级教学目标： 〈一〉 进一步认识上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身 体健康的简单知识跟步骤。 〈二〉 进一步学会一些基本跑步，游戏，韵律活动跟表演的方式 发展身体素质和基本活动素质。 〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 1 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对教师进行思想 品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的切实 性，不断提高教学品质。 一、 教师方面： 认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。 认真学习和落实教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材 重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂原则、教 学方式，组织机制等。 3、 根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准 旷课、丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥善安排。

4、 在教学中小学二年级体育教案上册表格式，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培养，努 力完成体育三个方面的任务。 5、 教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心 理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。 6、 教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建 2 1、 2、 设，并在课前三分钟前换好衣服。在上课现场等待上课。 7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和 保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提 高教学品质。 8、 教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好对 他们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手作用。 9、 教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事 故的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。 二、 学生方面： 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要 的体育基本常识技能与科学训练身体的方式， 逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小 刀等提前按教师要求小学二年级体育教案上册表格式，在选定地点等待上课。

站队时应做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项 规定。 4、 在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具要 严格执行学生要求的各项保护机制。 5、 1、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的 要求如数送还各种用品。 3 一、二年级体育课堂进度表 4 周次 一 起到日期 —— 计划进度 引导课 体育知识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 二 —— 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：块块集合； 三 —— 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战 四 —— 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 五 —— 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 六 —— 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、用各类正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 七 —— 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数； 八 —— 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 九 —— 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 5 1、劳动模仿操； 2、游戏：换物接力； 十 —— 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 十一 —— 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 十二 —— 1、基本体操；2、游戏： “8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 十三 —— 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 十四 —— 1、走跑练习；2、游戏：跳出来拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家； 十五 —— 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 十六 —— 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30 秒跳小绳；2、期末总结 一 一、 、二 二年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 时间 教材 第一周 第一、二节 引导课 课时 体育知识：做早操的好处 二课时 （室内课） 6 1、 通过课堂让学员认识做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、 使教师养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。 3、 培养教师才会常常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 一、唱歌： 开 始 部 分 二、师 生 问 好： 三、宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务： 四、点名； 教 室 1 、教师语言 学 生 坐 在 教 1 要清晰。 室里按自己 10 小 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 目的 2 、讲解课堂 的座位坐好。 要求任务。 7 一、讲解本学 基 本 部 分 期体育课的 要求跟任务 内容。 二、讲解做早 操的好处。 1 、能够清醒 头脑，有利于 学习。 2 、能够呼吸 新空气，有利 于健康。 3 、能够全面 锻炼身体，有 利于培养良 好的姿态。 4 、能够养成 经常训练身 体的 8 教 室 1、 教室讲解 学 生 坐 在 教 1 语言要清