最新北师大版小学数学五年级下册全册教案各单元全套教学设计

最新北师大版小学数学五年级上册全册教案各单元全套教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新北师大版小学数 学五年级下册全册教案各单元全套教学设计”资讯， 希望对 您有所帮助，感谢您对的支持! 北师大版小学数学五年级上册教案 新北师大版小学五年级数学下册教学计划 一、学情分析 我班有教师人，学生的学习态度、班级的学习风气是非常 好的。我仍然对行为习惯的培养更加强，因而这批同学的学 习态度端正，作业书写工整、美观。但也是个别同事由于父 母朋友过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作 业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不 理想。因此，在本学期的语文课堂过程中，要充分挖掘学生 的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要非常加 强学生学习习惯跟责任心的培养，学会思考方式，养成善于 思考的好习惯， 把培养教师的变革观念跟实践能力渗透在教 学的全过程。 二、教材分析跟教学目标 （一）数与代数 第一单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理，并 能恰当计算；能理解分数加减混合运算的次序，并可恰当计 算；能把分数化成有限小数，也可把有限小数化成分数；能 结合实际语境，解决简单分数加减法的实际问题。

第三单元“分数乘法 ” 结合具体语境, 在操作活动中, 探索 并理解分数乘、除法的含义；探索并把握分数乘、除法的计 算方式 , 并可恰当计算；能缓解简单的分数乘、除法的实际 问题，体会数学与生活的紧密联系。 第五单元“分数除法” 了解倒数的含义，会求一个数的倒 数。能够恰当进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数 运算中相同适用；结合实际语境，能用多种方法缓解简单分 数混合运算的实际问题第一课标网 北师大版五年级下册全册数学表格式教案，体会分数混合运算在现实生活中的 广泛应用。第七单元“用方程解决难题” 在列方程的过程 中，会探讨简单实际问题中的总量关系，提高用方程解决简 单实际问题的能力。由于有两个未知数，需要选取设一个未 知数为 x，再按照两个未知数之间的关系，用字母表示另一 个未知数。同时经历解决难题的过程，体验数学与日常生活 密切相关，提高收集信息、处理信息和完善模型的能力。 （二）空间与图形 第二、四单元“长方体（一）（二）” 通过观察、操作等活 动，认识长方体、正方体及其基本特点，知道长方体、正方 体的展开图；了解体积（包括长度）的意思；认识体积（包 括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的 计算方式，并可缓解简单的实际问题；探索这些不规则物体 体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动 手操作能力跟空间意识。

第六单元“确定位置 ” 能在准确的情景中，用方向跟距离来 表示物体位置；在准确的情境中，自建参数系确认位置。 （三）统计与概率 第八单元“数据的表示跟预测” 学生在这一单元认识学习 复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和 折线统计图的特征；能按照需要选用复式条形统计图、复式 折线统计图有效地表示数据；能看懂简单的复式统计图，根 据统计结果作出简单的判定跟分析，与同伴进行交流。通过 实例，理解中位数、众数的含义，会求一组数据的中位数、 众数，并解释结果的实际含义。 （四）数学好玩 本单元设置了“象征性 ”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个 内容，主要目的引导 学生从数据中获得尽可能多的有效信息，激发师生学习英语 的兴趣，体会数学观念，锻炼思维能力，积累思考经验，开 阔眼界。 三、教学机制 1、转变教学方法。在物理课堂中，教师应该将“重视结论 ” 的教学转变为“重视过程 ”的课堂，注重展现知识产生、形成 的过程，引导学生去探寻、去看到。 2、在教学上加强小组合作学习，让教师在一起摆摆、拼拼、 说说，让师生畅所欲言，互相交流第一课标网 北师大版五年级下册全册数学表格式教案，减少学生的心理压力， 充分发挥学生的主题性，培养教师的变革观念跟实践能力。

3、在教学中注意采取开放式教学，培养教师依据具体语境 选择适当方式缓解实际问题的观念。如借助一题多解、一题 多变、一题多问、一题多编等方式，拓宽学生的知识面，沟 通知识之间的内在联系，培养教师的应变能 4 、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生， 要有不同的规定和练习，对优生、学困生都应表现有所指导。 5、增强数学实践活动，让学员认识数学常识与实际生活的 关系，使学生觉得生活中时时处处有数学，用数学的实际意 义来诱发和培养教师热爱化学的感情。 6、后进生转化机制：培养后进生的自信心。只有确立起后 进生的自信心，我们的转换工作才找到了起点。要用科学的 方法教育后进生。对后进生多包容，少指责。 要做到“三心 ”： 诚心、爱心、耐心。重视与家庭的联系。 五、课时安排 一、分数加减法,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6课时 二、长方体（一）,,,,,,,,,,,,,,,,,“,,7 课时 三、分数乘法,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8课时 四、长方体（二）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8课时 整理与复习 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3课时 五、分数除法,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6课时 六、确定位置,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3课时 七、用方程解决难题,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5课时 数学好玩 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3课时 八、数据的表示跟预测,,,,,,,,,,,,,,,,,,6课时 总复习 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5课时 （最新）备 课笔 记 备 课笔 记 备 课笔 记 备 课笔 记 备 课笔 记 备 课笔 记 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网, 您的在线图书馆