人教版数学一年级下册第二四单元数学教案(表格式教案)

人教版数学一年级下册第二四单元数学教案(表格式教案)

教学内容

第四单元：100 以内数的认识 《义教课程标准实验教科书 数学》第 31-45 页 本单元的内容是100以内数的了解。它包含：数数、数的构成、数位的含 义、数的次序和大小相当、整十数加一位数和相应的加法。数概念是整座数学 大厦的基础，是重要的物理概念。为了让学生把握好这部分概念，本套教材根 据儿童已有的经验、 心理发展规律按螺旋上升的编排方法将数概念的教学划分 为若干阶段。在成人步入高中校门的第一个学期人教版一年级数学下册教案表格式，就组织它们学习20以内各数 的了解，这是认数教学的第一阶段；在成人步入高中校门的第二个学期，将认 数范围由20以内扩展至100以内，组织学生学习100以内各数的了解，这是认数 教学的第二个阶段。这个阶段的数概念虽然是学习100以内数换算的基础人教版一年级数学下册教案表格式，也 是认识更大的自然数的基础，它在日常生活中有着广泛的应用。因此，必须让 学生积极学好。 1、使学生无法正确地数出100以内的物体的个数， 知道这种数是由几个十和几 个一构成的，掌握100以内数的排序，会非常100以内数的大小。 2、使学生了解个位和十位的含义，能够正确地、熟练地读写100以内的数。

单元解析

教学目标

3、结合数的了解，使学生会计算整十数加一位数和相应的减法。 4、结合具体事物，使学生体验100以内数的意义，会用100以内的数表示日常 生活中的事物，并进行简单的恐怕跟交流。 5、注重培养学生初步的应用观念跟解决简单问题的能力。 100 以内数的读法跟写法。 数 100 以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难。 课堂讨论法 探究学习 小棒等 8 课时 第一课时 数数 数的构成 1、认识计数单位“一”和“十” 。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数 量在 100 以内的物体个数。 2、掌握 100 以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3、培养学生观察、操作能力或者朋友间的交流与合作的素养。 弄清数的构成 理解计数单位 演示法 探究学习 小棒等 教师活动 学生活动 按照老师规定 进行 数数。 观察小羊图， 并数出 有多少只羊。 介绍数的方式。 二次备课

教学重点 教学难点 教学方法 学习方法 教学准备 课时安排 课题

教学目标

教学重点 教学难点 教学方法 学习方法 教学准备 教学环节 一、谈 话 导入。

1、引导学生数出学过的数。 2、引导部分学生再次往后数，引出 本课课题。 二、数 数 1、引导学生观察 31 页小小羊图，并 活动， 探索 数出有多少只小羊。 新知。 2、让数对的学生介绍你是如何数出