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百合花折纸小班教案百合花折纸小班教案篇一百合花折纸教案三年级百合花折纸教案设计百合花折纸小班教案篇二教学设计《折纸----百合花》教学设计《折纸----百合花》课程简介在新课程理念下为了表现以教师发展为本的教育观念通过校本课程灵活的课堂形式以突显培养教师创新精神和实践操作能力为主要目的创作模式参照相关书籍创作而成《折纸》这节课就是利用本课本提供的素材通过校本课程课堂实践活动从折纸传统的基本技巧跟实例中使学员体验学习的成功感树立学习的自信能够培养学生们的自主学习能力教材分析折纸是一个非常有生命力的特色手工艺同时也有一件富有创造性的活动教师整体能力的提升除正常的常规教学以外更应切实引导学员参加课外实践活动折纸教学则适应素质教育要求活动中很容易创设学生参加课堂活动的空间跟情景让学生在诠释折纸艺术独具韵味的同时美术能力受到进一步的提升通过鼓励学员动手折百合花能训练学员的综合协调能力包含手眼和头脑培养了教师的动脑动手能力同时也开阔学生的视域发展学生的认知丰富学生的想像能力跟创造能力能够促使学生们对折纸兴趣学生分析二年级的小学生在日常的生活跟学习中已接触过折纸折纸作品学生看到过这些但真正无法自己折纸的朋友仍甚少多数学生对折纸感兴趣缺少的是折纸技巧的学习前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾讲到儿童的智慧在他的手指尖上折纸是受到学生喜欢的一种小工艺它外型美观夸张富有情调是启发学生智慧的一项有

意义的活动学生在折纸活动中除了可取得成功跟满足并且可促使学生动脑动手以及各类交往探索能力的演进折纸教育重在激发师生的折纸兴趣研究欲望目的并不是要教会学生制作多少数量的作品还是应使教师去主动构建折纸的过程自主动手动脑去尝试去看到问题解决难题享受活动跟成功的真谛因此校本课程《折纸》的课堂对教师手部动作的灵活性和协调性有着积极的推动作用同时活跃思维达到手眼脑三位一体的综合协调并根据一本文来自WwwJIaoShIlmcom教师联盟网百合花折纸小班教案定的逻辑顺序进行折叠和组合活动目标学习折郁金香的基本技巧方式合作的心态与素质培育教师初步具备研究精神教学重点把握折郁金香的基本原则培养学员初步具备与对方合作的心态与素质培育教师初步具备研究精神使教师得到美的熏陶体验劳动的幸福教学难点小组合作主动研究折纸的规律教学准备课堂过程干各种百合花图片百合花折纸小班教案篇三百合花的折纸步骤和图解百合花的折纸技巧和图解百合花素有云裳仙子之称其外形端庄纯洁百合的种头由鳞片抱合而成取百年好合百事合意之意中国自古视为婚礼必不可少的吉祥花卉学会百合花的折纸可以为家人朋友折上一支并送以美丽的祝愿步骤途径11最常见的圆形基础折纸方法2将其中的一个角拿出来3按照图示中的进行折叠挤压24既得那么图5之后将剩下的3个角都做相同的处理37然后再将其展开49然后再将其复原这一系列步骤是帮助以下的操作提前做好辅助线准备5