大学教案格式模板范文-教案教案写作范文(组图)

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一、教案结构写作要求教师结构写作大学教案格式模板范文，应以讲授新课为主线进行。我们可以是以教案编写——教师写教案（教案自检——课前讲评、课中讲评和课后讲评）——学生提交教案为主线；也可以是教师（教师评委）——学生——教师写教案。教案教案主要针对学生学习内容形成的知识点进行。因此，课堂知识分析和教学大纲要求的东西必须放在教案中进行，教师一定要注意课前的教学标准，把教案写作形成这些规律，再进行教案的编写。

1、教学内容——教学课标；

2、教学重点、难点；

3、教学方法、教学过程；

4、教学实施、课后作业；

5、板书设计。结构教案写作要求教学内容已确定时，依据课标要求，编写教案结构，对学生的教学要求和学生掌握和运用的知识进行分析，安排教学计划并布置学生进行授课。在教学过程的开始，教师必须为学生提供知识性上的指导，而最后要以提交教案为落点。教案教案不仅仅要按教学过程进行，同时可以有侧重点对重点、难点进行分析。

对于授课教师要具备第一眼的观察力，能获取要点，了解学生的认知水平，尽可能做到不断完善一套教案。教案中应该包括教学目标，内容目标和效果目标等。

1）教学目标要在教学的开始就提出来，也就是最开始的设定目标（具体要根据教学方法和各自课时情况来定），目标设定后，也就意味着接下来所提到的要点就要在教学中进行讲解和巩固。教案教案设定的教学目标，不能过于笼统，简单为讲授xx。教学目标也不能太过具体，做到将目标与学习内容紧密联系、生动有趣、充满活力，让学生在学习过程中能够快速把握知识点的重点、难点，在学习过程中能够举一反三，达到熟练掌握的目的。

因此，小编一再提醒大家，应该以目标为导向，即“要点”为导向的教学目标设定大学教案格式模板范文，全面完善并梳理教学目标，让学生学好这部分知识，用课堂作为导向和指引进行学习。这是教学目标设定好的重要基础。

2）教学目标的设定和自我评价。在教学进行的过程中，教师必须对自我的教学目标进行评价，要关注目标与要点，通过对问题的提出、发问、采取启发式提问、对比启发式启发等多种方式，促使学生理解某知识点。自我评价，即针对自己的学习成绩和进步进行评价。这是教学结构设定的重要标准。在教学结构设定，应该通过教学课时、教学内容和时间分配等方式进行对比，找出各学科的优势、短板和平衡点，教师可以根据各学科的特点，设定相应的课时、教学内容和时。